林中遇险记

《林中遇险记》小说阅读一、重读文本，梳理情节情节内容“我”和同行的表现“我”同行的开端12发展34567高潮8910111213结局14情节内容“我”和同行的表现“我”同行的开端1我们必须经过凶险之地“我”是法国人2我们迷路了迷路，后悔自称了解当地环境，迷路发展3我们投宿林中人家别无选择，胆战心惊别无选择，胆战心惊4主人热情邀请，屋里的摆设等让人担心坐立不安，神经紧张地观察心里猜度着极力掩饰内心的恐惧仍然恐慌欣然入座没心没肺大吃大喝5朋友与主人交谈，透露底细大吃一惊轻松自在跟他们有说有笑6朋友透露箱子的重要7我们到储藏室休息不敢睡熬上一夜小心提防枕着手提箱蒙头便睡高潮8910早上我听到主人夫妇的对话以为平安无事了11听到对话后的“我”的内心感受四肢冰冷吓得气都透不过来酣睡12主人上楼，举止异常不知所措闪到门后13主人上楼割猪腿呆呆地站着没有完全醒过味来酣睡结局14主人邀请我们吃早饭并送我们两只鸡二、再读题目，精准答题12.简要概括主人公所遇到的“险”？（4分）没有认真审题，缺少概括，答非所问。情节内容“我”和同行的表现“我”同行的开端1我们必须经过凶险之地“我”是法国人2我们迷路了迷路，后悔自称了解当地环境，迷路发展3我们投宿林中人家别无选择，胆战心惊别无选择，胆战心惊4主人热情邀请，屋里的摆设等让人担心坐立不安，神经紧张地观察心里猜度着极力掩饰内心的恐惧仍然恐慌欣然入座没心没肺大吃大喝5朋友与主人交谈，透露底细大吃一惊轻松自在跟他们有说有笑6朋友透露箱子的重要7我们到储藏室休息不敢睡熬上一夜小心提防枕着手提箱蒙头便睡高潮8910早上我听到主人夫妇的对话（杀两个）以为平安无事了11听到对话后的“我”的内心感受听不清楚了四肢冰冷吓得气都透不过来酣睡12主人上楼，举止异常不知所措闪到门后13主人上楼割猪腿呆呆地站着没有完全醒过味来酣睡结局14主人邀请我们吃早饭并送我们两只鸡①经过传说中的凶险之地；②森林里迷路；③住宿安排的储藏室危险（投宿的人家挂满刀枪或我们只有两人，手无寸铁）；④同伴暴露底细；⑤房东夫妻的对话和异常之举。（答对4点4分）12.简要概括主人公所遇到的“险”？（4分）15.请结合全文，探究年轻人这一角色的作用。（6分）13．第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用？(4分)参考答案：特点：既是客观描写，又体现出安娜主观的感受。作用：从侧面写出了安娜恍惚、敏感、神经质的心理状态。(人物)补充：为下文写安娜的卧轨自杀作了铺垫。（情节）情节内容“我”和同行的表现“我”同行的开端1我们必须经过凶险之地“我”是法国人2我们迷路了迷路，后悔自称了解当地环境，迷路发展3我们投宿林中人家别无选择，胆战心惊别无选择，胆战心惊4主人热情邀请，屋里的摆设等让人担心坐立不安，神经紧张地观察心里猜度着极力掩饰内心的恐惧仍然恐慌欣然入座没心没肺大吃大喝5朋友与主人交谈，透露底细大吃一惊轻松自在跟他们有说有笑6朋友透露箱子的重要7我们到储藏室休息不敢睡熬上一夜小心提防枕着手提箱蒙头便睡高潮8910早上我听到主人夫妇的对话以为平安无事了11听到对话后的“我”的内心感受四肢冰冷吓得气都透不过来酣睡12主人上楼，举止异常不知所措闪到门后13主人上楼割猪腿呆呆地站着没有完全醒过味来酣睡结局14主人邀请我们吃早饭并送我们两只鸡15.请结合全文，探究年轻人这一角色的作用。（6分）①情节：年轻人为走捷径而迷路，引发了后面一连串的情节；②人物：以年轻人的直率坦荡反衬我的多疑谨慎，暗示主人的善良友好；③环境：年轻人的松弛和我的戒备相对照，相反相成，营造了越来越浓的紧张氛围；④主题：有助于主旨的表达：人与人之间应少提防，多信任。从情节、人物、氛围（环境）、主旨四个角度去考虑，每点2分，答对3点即可。13.第六段刻画了“我”什么样的心理？有何作用？（6分）亲爱的读者，请你想象一下！我们迷了路，又只有两个人，却坐在最可怕的敌人中间，而且世上还不会有人搭救我们！更可怕的是，我的朋友又说起他的手提箱里有非常珍贵的东西，所以睡觉的时候要枕着才行！唉，年轻人哪！经他这么煞有介事地一渲染，这家人不认为里面有黄金才怪呢，其实里面装的无非是他女朋友的信而已。14.文中三次写到镜子，分别表现了芳汀怎样的心理?请简要分析。(6分)（南通二模）第一次表现芳汀找到工作、生活安定后的满足、快乐；第二次表现芳汀失去工作、债主紧逼时的自怜、酸苦；第三次表现芳汀卖掉头发和牙齿、身处绝境的悲苦与绝望。•参考答案：•内心活动：恐惧、迷惑、悔恨。•意义：（1）表现了安娜冲动任性的性格特征。（人物）•（2）表现了安娜死亡的偶然性。（情节）•（3）揭示了人物的悲剧命运，为小说笼罩了悲剧的氛围，震撼人心，引发读者思考。（主题）高考答案：表现了安娜之死的偶然性，增强了悲剧意味。14．安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动？这样写有什么意义？(4分)（2104江苏）•13.第六段刻画了“我”什么样的心理？有何作用？（6分）心理：①担心害怕（从自己的角度，1分）；②对朋友的嗔怪（从朋友的角度，1分）；作用：内容上:①表现了“我”惊慌多疑，自以为是的性格特点。1分②渲染了紧张恐怖的气氛。1分结构上:①与前文中提到的这里的人们很讨厌法国人相呼应；1分②为下文“我”一夜不眠和我听到主人夫妇的对话后的紧张做铺垫1分；•14.小说的结尾好在哪里？请简要赏析。（4分）天亮以后，他们全家人都来叫我们起床，他们在我们面前摆上了一桌丰盛的早餐，一顿美味佳肴！我们快吃完时，女主人又端进来一个盘子，盘子上盛着两只熟鸡，“我们刚刚煮好的，给你们，一只现在吃，一只带着路上吃。”13．“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。（4分）（《邮差先生》）答案：含意：这个小城正是晴天下的小城；在这样的小城里生活很舒适很快乐，每天都有晴朗的好心情；小城里的生活很安详、静谧，没有人打扰。作用：与上文三处写到的阳光相照应，使文章结构紧凑完整；有意蕴，令人回味无穷。标准答案：这句话借说天气，表达了邮差对小城生活的满意；写“这个小城”的天气好，说明是对生活通常状态的感受。点明了文章的主题，即对于小城生存状态的礼赞。15．请探究作品结尾画线句的意蕴。(6分)•一支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切，哔剥响起来，开始昏暗下去，永远熄灭了。•参考答案：•1“蜡烛”的比喻，写出了安娜死亡前意识从异常清醒到渐趋模糊、直至消失的过程。•2这句话表现了安娜临终前的内心感受，又可以理解为作者对安娜之死的总结。•3画龙点睛，暗含着作者的喟叹同情。要点不全，理解不准确。14.小说的结尾好在哪里？请简要赏析。（4分）①结构：呼应前文，解释谜底，杀的是鸡；②情节：使小说的情节出人意料，曲折生动；③人物：表现了主人一家的热情慷慨、体贴周到，丰富了人物形象；④主旨：深化了人与人之间应少提防，多信任的主旨。⑤艺术效果：给读者想象和回味的余地。（从内容、情节、人物形象、主题、艺术效果等角度考虑，一点1分）方法再强调一、通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]二、审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查]三、理清要点，根据题目要求，加工改造，概括提炼。四、回答小说内容相关的题型始终紧扣三要素和主旨。