海燕优秀课件

第9课海燕高尔基雪海燕是南极海燕类中最为美丽的一种海燕飞来白腰叉尾海燕海洋的守望高尔基（1868—1936年），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。长篇小说——《母亲》自传体三部曲——《童年》《在人间》《我的大学》剧本——《小市民》等作品简介写作背景1901年,正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇的根基。来自社会底层、深谙底层人们民疾苦的高尔基，触摸到刚刚开始的新时代脉搏，以敏锐的艺术感染力创造出了“海燕”的艺术形象，热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，来欢呼即将到来的革命暴风雨。《海燕》是一首诗，是高尔基１９０３年３月写的“幻想曲”《》的结尾部分，原题《》。散文春天的旋律海燕之歌填空朗读课文海燕整体理解文中的“海燕”以什么为活动背景？1、找出文中写“暴风雨来临前的大海”的景象的句子，2、并说说大致分为了哪几幅图画？这几幅画面以什么线索贯穿起来的？划分结构“暴风雨的渐次逼近”为线索一(1—6)暴风雨在将来时海上的景象。二(7—11)暴风雨逼近之时海上的景象。三(12—16)暴风雨即将来临时海上的景象。划分结构暴风雨将来暴风雨逼近暴风雨即临狂风卷集着乌云海燕高傲的飞翔乌云越来越暗海燕英勇搏斗乌云像青色的火焰海燕高声地呼唤让暴风雨来得更猛烈些吧！阅读第一部分在的大海上，狂风着乌云。在乌云和大海之间，海燕像，在地飞翔。一会儿翅膀着波浪，一会儿箭一般地直向乌云，它着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。苍茫卷集黑色的闪电高傲碰冲叫喊按课文填词语海鸥在暴风雨来临之前着，——呻吟着，它们在大海上，想把自己对暴风雨的恐惧，到大海深处。海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。的企鹅，地把肥胖的身体在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！呻吟飞窜掩藏蠢笨胆怯躲藏按课文填词语２对象海燕海鸥海鸭企鹅动作心理高傲地飞翔，勇敢地叫喊欢乐渴望呻吟飞窜掩藏恐惧呻吟吓坏躲藏胆怯填表在苍茫的大海上点明海燕所处环境的一句是：“苍茫”是什么意思？空阔辽远，没有边际比喻。表现了海燕的矫健敏捷。“像黑色的闪电”是什么修辞方法？有什么表达作用？“高傲的飞翔”是什么修辞方法？有什么表达作用？拟人，表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。和海燕对比，突出海燕的英勇、乐观。为什么要写大海、狂风和乌云？点明海燕所处的环境，烘托海燕的形象这篇散文诗歌颂的是海燕，为什么还要海鸥、海鸭和企鹅？阅读第二部分象征黑暗势力如黑云压城，加紧镇压，革命与反革命的斗争日益激化。“乌云越来越低，越来越暗”有什么象征意义？雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中，（号叫、呼叫、吼叫）跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧（抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（摔、卷、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠（撕、砸、摔）成尘雾和碎末。呼叫抱甩摔选词填空•拟人和比喻。•把狂风拟人化，突出了它的猖狂气焰。狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。这个句子运用什么修辞手法？有什么表达作用？指波浪借喻（本体不出现为借喻）“大块的翡翠”指什么？这是什么修辞手法？海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，----它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住阳，-----是的，遮不住的。比喻、拟人、显示了海燕的勇敢和智慧，说明革命者高度的预见性和敏锐的洞察力.反复，表达坚定不移的必胜信念。突出海燕动作之快。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。“掠起”有什么表达作用？阅读第三部分狂风……雷声……一堆堆乌云，像，在无底的大海上。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条，在大海里，一晃就消失了。吼叫轰响青色的火焰燃烧火蛇蜿蜒游动评：“吼叫”、“轰响”、“青色的火焰”用声音、色彩渲染了激战前的紧张气氛。按课文填词语１一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。２大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。３这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。这三句话，第１句用的修辞方法，表现的猖狂凶狠，气焰嚣张；第２句用的修辞方法，表现的巨大声势和巨大力量；第３句用的修辞方法，表现的垂死挣扎。比喻比喻拟人反动势力广大人民反动势力“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话有什么深刻含义和表达作用？含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。作用：祈使句，鼓舞人心，表达了海燕欢快之情，表达革命者自信、豪迈之情和乐观精神。归纳练习暴风雨将来暴风雨逼近暴风雨即临狂风卷集着乌云海燕高傲的飞翔乌云越来越暗海燕英勇搏斗乌云像青色的火焰海燕高声地呼唤让暴风雨来得更猛烈些吧！全文结构象征手法海燕——象征英勇无畏的无产阶级革命先驱者大海——象征广大人民群众的力量海鸥象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者海鸭企鹅乌云闪电雷声狂风——象征反革命的黑暗势力暴风雨——象征席卷一切的革命浪潮海燕——海鸥、海鸭、企鹅——大海、波浪——暴风雨——乌云、闪电、狂风、雷声——象征手法英勇无畏的无产阶级革命先驱者。人民群众的伟大力量。形形色色怯于革命、假革命和不革命者。席卷一切的革命浪潮。反革命的黑暗势力。《海燕》通过对暴风雨来临之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，展现了俄国1905年革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。主题读一读写一写苍茫胆怯翡翠精灵蜿蜒呻吟蠢笨争鸣掠起想象：海燕在海上振翅飞翔时回有什么想法？它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么？请你以“海燕的宣言”为题写一段话，表现海燕的心理活动。海燕的心理活动应包括这样几点：1.欢乐，与其他海鸟的恐惧形成鲜明的对比。2.对暴风雨的热情和渴望。3.无畏，和战胜暴风雨的信心。要求：它与其他海鸟的对话应形成冲突，表现出海燕对怯懦者的蔑视。在每个人的生活中，都既有温煦的阳光照耀，又有各种各样的“暴风雨”。面对生活的暴风雨你该怎样做？