《世说新语》三则

《世说新语》三则刘义庆《世说新语》时代背景•时代：魏晋南北朝•文学体裁：笔记小说•作者：刘义庆•将东汉至东晋，凡名士高言德行，文人谈笑轶事，集而录之。•全书原8卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴等36门，全书共一千多则，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。作者简介•刘义庆•字季伯，汉族，原籍彭城（今江苏徐州），世居京口（今江苏镇江），南朝宋文学家。宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜次子，其叔父临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王。•著有《世说新语》，志怪小说《幽明录》。•可惜的是，《世说新语》一书刚刚撰成，刘义庆就因病离开扬州，回到京城不久便英年早逝，时年仅41岁，宋文帝哀痛不已，赠其谥号为“康王”。小时了了孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪(wěi)曰：“小时了了（liǎo），大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖(cùjί)。•孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，是一个司隶校尉。到他家去做客的人，都是那些才华出众、有清高称誉的人以及自己的亲戚。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”下边的人通报上去后，和主人一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼（指孔子，即孔丘，字仲尼）和您祖先伯阳（指老子，即李耳，又称老聃，字伯阳）有师徒之称，所以我和您是世世代代友好往来的亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有一个不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪就非常尴尬。1.这则短文表现了陈韪怎样的性格特点？表现了陈韪老气横秋、倚老卖老，轻视、贬低年幼的孔文举，结果自讨没趣。2.这则短文是如何来表现孔融的性格特点？短文主要通过人物之间的对话，用孔文举与李元礼的对话、孔文举与陈韪的对话，突出了孔融小时才思敏捷、智慧过人、善于应对。3.孔融采取哪种方式来反驳陈韪？孔融采用以子之矛，攻子之盾的方式来反驳陈。主题归纳•《小时了了》通过记叙孔融十岁时，随父去洛阳，拜见李元礼的一段故事，表现了小孔融处事机敏而落落大方、聪明机智而不失礼貌的个性特点。荀巨伯远看友人疾荀巨伯远看友人疾•荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。原文：荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”荀巨伯：东汉的人，生卒年不详。看：看望，探访。值胡贼攻郡：值–遇到，胡贼–胡人入侵的军队。遇上胡贼攻打郡城。语（yù）：告诉去：离开相视：看望（你）败义：败–败坏，义-道德规范。损害道义。岂：难道，怎么行：做第1层：写荀巨伯在危难中不肯抛弃病友而求生。译文：荀巨伯远道来探望朋友的病情，碰上胡贼进攻郡城。朋友告诉巨伯说：“我现在就要死了，您可以离开。”巨伯说：“（我）老远来看望您，您（却）要我离开，败坏道义来求取生存，难道是我荀巨伯所做的吗？”原文：贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”既：已经谓：对……说止：停留委：舍弃，抛开宁：宁愿，宁可译文：胡贼已经来到，对巨伯说：“（我们）大军来到，整个郡城（的人）都跑光了，你是什么人，却敢一个人留下来？”巨伯答话说：“朋友有病，不忍心抛下他，宁愿用自己的性命代替友人一死。”第2层：写荀巨伯宁愿代友受难。贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。辈：等，类（指人）国：郡县的城邑班军：班–回，还。调回出去打仗的军队。并：一起，一齐。译文：胡贼相互讨论说：“我们这些不懂道义的人，打进了有道义的城镇！”于是调动军队回去了。整个郡城都获得保全。第3层：写贼兵受感动而撤退。中心思想记述荀巨伯在危难中不肯抛弃病友而求生，使贼兵受感动而撤退，群众得到安全的事迹，赞颂了荀巨伯舍己爱友的高尚品德。荀巨伯探望病友，碰上贼兵攻打郡城，病友劝他离去，他是怎样回答的？贼兵来到后，诘问荀巨伯为什么敢于一个人留下，他又是怎样回答的？荀巨伯的两次回答，反映了他怎样的品德？远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪？表现了荀巨伯坚持道义、爱护病友的思想。友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。表现了荀巨伯舍身取义、维护病友的品德。贼兵听了荀巨伯的答话后有什么反应？故事的结局怎样？贼兵看到了荀巨伯爱护病友的行为，听到了荀巨伯义正词严的表白，反思他们自己，觉得他们原来是一帮不懂道义的人，却侵略了有道义的人的城邑，惭愧之下，终于撤退，人民得以安全。王蓝田性急王蓝田性急•王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。王右军闻而大笑曰：“使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田邪？”箸(zhù)：筷子。刺：探取，夹取仍：通“乃”，于是屐：古人穿的一种木制鞋，鞋底由木齿支撑。蹍：踏，踩。瞋：同嗔发怒。内：通纳，放入。啮破：嚼破豪：通毫，丝毫的意思尝：曾经食：吃得：得到甚：非常于：在以：举以掷地，把；以箸刺之，用犹：以译文•王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有扎到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，于是他从席上下来用木屐鞋底防滑的齿踩，又没有踩到。十分愤怒，又从地上捡起放入口中，把蛋咬破了就吐掉。王羲之听了大笑说：“王承有这种性格，都不值得一提，何况王蓝田呢？”词解•古今异义•鸡子：（古）鸡蛋（今）无•通假字•仍：通“乃”，于是•内：通“纳”，放入•豪：通“毫”。赏析•本文是一篇刻画人物性格的精品。仅五十余字便将人物急躁无比的性格活画了出来，使人过目难忘。作者抓住人物的本质特征，突出其性格的“急躁”。首句既以“王蓝田性急”点明中心。选取的只是生活中吃鸡蛋的一件小事，但极为典型。吃鸡蛋如此，做其他事可想而知。作者妙用动词“刺、掷、蹍、啮、吐”，进行典型的动作描写，用“怒”真作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，如睹其人，而终得其神，留下极其鲜明而深刻的印象。•同学们从本文可得到启示：写作文要抓本质，写特征；抓典型，写细节。主题归纳•通过对王蓝田吃鸡蛋这一生活小事的叙述，活画了一位性急无比的人物，从而使人们受到了启发：做事要沉稳，不可急躁冒进。王蓝田性格：过于性急•1.心急吃不了热豆腐。•2.欲速则不达。•3.不能过于性急•4.凡事都要三思而后行告诉我们一个道理：