教科版小学科学三年级上册第四单元《空气占据空间吗》课件[1]

1、瓶中的水为什么会上升呢？2、乌鸦用什么占据了瓶子的空间把水挤上来喝到水的呢？瓶子里有一些水，不倾斜瓶子，你们能不能利用空气把水从瓶子里挤出来？实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子先讨论一下。想一想：①橡皮泥有什么用？②你怎样让空气进入瓶中？③你又用什么办法利用空气去挤水？“纸巾会湿吗？”把一团纸巾放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中。请同学们预测一下，纸巾会湿吗？为什么？探究活动二杯中的纸会湿吗？•步骤：往水槽中加水，液面高度要超过玻璃杯的高度。把一团纸巾挤放在杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣水中，直至水槽底部，仔细观察后把杯拿出，用毛巾擦杯口外观。•温馨提示：杯子要竖直倒扣入水中，纸巾要塞到杯底，不要让纸巾掉下来。实验结论：纸巾没有湿的原因是杯内的空气占据了杯内的空间，水进不来。实验现象：2、纸巾没有湿。1、水不能全部进入杯中。空气占据空间。我们知道水和空气都可以占据空间,可空气和水比较,又有什么不同吗?活塞针筒刻度注射器推拉实验实验要求：1、用手指轻轻推拉活塞，仔细观察实验现象。2、比较：两者有什么不同？水几乎不能被压缩发现：空气占据空间的大小可以变化。空气和水的比较水空气占据空间不能变化占据空间可以变化（易压缩或扩散）能占据空间无色无味透明会流动气体看不见摸不着液体看得见摸得着作业：１）生活中还有很多空气占据空间的例子，请同学们搜集并记录下来。下节课来汇报。２）生活中还有哪些地方运用了空气可被压缩的性质？请记下来，下节课与同学一起分享。