工程管理专业学生毕业后的专业发展

第十章工程管理专业的人才培养和教学体系128工程管理專業學生畢業後的專業發展一、工程管理专业学生毕业后的发展问题1．工程管理专业人才的需求量大，有广泛的适用性。所以工程管理的学生有多维的发展空间，有很大的就业弹性。2．工程管理专业与高科技（如电子类）专业毕业生发展有很大区别，需要知识、经验和经历的积累，同时需要积累自己的声誉和德行。本专业领域的工作就像中医，越老越值钱，学生在本领域的发展需要一个较长的发展过程。学生在毕业后要有一个稳定的心态，一步一个脚印的发展，逐渐向高层次发展，不要操之过急！3．应从工程现场管理工作开始，增强实践能力。工程管理应立足现场工作，而不是办公室的工作。如果学生毕业后就把自己定位坐办公室，如到房地产公司的职能部门或直接到项目管理型（监理、造价咨询、招标代理）公司工作，而不希望到工程承包项目现场工作。这对他的持续发展是不利的。在国外，工程咨询公司、工程项目管理公司的管理人员通常都要来自于施工企业或设计单位，有工程实施的经验。甚至有些设计单位的人员都要有一定的现场施工经验和经历。4．工程管理的学生毕业后，应在一段时间内争取获得一定的执业资质，如建造师、监理工程师、造价师等。这会给他提供一个很好的就业和发展平台。5．注重国际工程对人才需求的变化。这需要外语和计算机能力，需要对国际工程事务的掌握，需要工程项目全生命期集成化管理的能力。6．现在我国正推行工程总承包。工程管理专业的学生能否定位在总承包项目经理？工程总承包的推行会对用人单位的需求产生一定的影响。但一般高校的工程管理专业学生首先应该着眼于施工项目经理，而不是工程总承包项目经理，这是因为：1）在项目组织层次上，越向高层，对技术的依赖型会减弱，而商务(融资、成本、合同和法律、市场、组织)知识和能力要求增加。总承包项目管理的理念、理论和方法与施工项目管理差异很大。2）总承包项目数量较少，总承包项目经理也很少。。二、工程管理专业毕业生实际工作情况调查与分析近几年来，全国工程管理专业指导委员会十分注重企业界对本专业学生的培养要求和意见。工程企业界是本专业人才培养的最终用户，我们也必须使“用户满意”。中国建筑总公司曾经对工程管理专业毕业生的发展状况做了调查分析，其结果有代表性。1．中国建筑总公司工程管理专业人员就业和发展情况（1）数量较少。每年中建总公司接受3000多名高校毕业生，主要为建筑工程，建筑学，第十章工程管理专业的人才培养和教学体系129给排水和暖通等，约占总量的75％。近三年招收工程管理学生630名。占总数的7.2％。（2）工程管理专业学生的实际工作岗位。工程管理的学生大多数在项目上从事工程技术、施工方案设计、工程项目管理、商务合约及工程经济分析等方面的具体工作。只有少数达到项目经理和副经理岗位层次。全公司8个工程局万余名项目经理，工程管理（包括管理类其他非工程类）专业出身的项目经理只占4.9％。绝大多数为土木工程专业出身。（3）工程管理专业人员在施工企业的发展路径通常有两类：1）商务性岗位的发展（见图10－1）：学生首先在工程项目的成本、合同、组织等部门工作，经过一个阶段的工作经验积累，再承担工程项目副经理，主要负责商务方面的工作；经过一个阶段的锻炼，到企业商务性部门承担部门副经理；最后，承担企业商务性部门的经理或者企业副经理工作。2）技术性岗位的发展（见图10－2）。即工程管理专业的学生首先到现场承担项目的技术性工作，如主要管理工程质量和技术，然后做总工程师或项目负责技术的副经理，再承担项目经理，然后再做企业负责技术的部门经理或企业负责技术的副经理，最终承担企业经理。（4）用人单位满意度调查。在工程局的调查中，只有一家对招收的工程管理的学生持满意态度，大部分是基本满意以及以下的态度。主要问题是本专业施工现场能力薄弱、动手能力差，没有显示出综合素质，学生自己也感觉到与土木工程毕业生竞争时，特点不特出、优势不明显。（5）工程局认为，企业确实需要既懂技术，又懂经济和管理的人员，这由于现在工程承包企业逐步从单纯施工管理、粗放管理向综合性管理、集约型管理、科学管理转化。2．企业对原因的分析（1）工程管理专业毕业生技术能力偏弱，专业优势不突出。企业注重现场的管理工作。一般土木工程类专业的毕业生经过项目锻炼一般3～5年可以成长为正副总工，正副商务经理和正副生产经理，5～8年可以成长为项目经理。而工程项目质量、技术等管理高工、项目副经理项目经理部门经理、企业副经理承担项目质量、技术等管理总工、项目副经理项目经理部门经理、企业副经理企业经理图10－2技术性岗位的发展路径承担项目部成本、合同、组织等管理项目副经理企业部门副经理企业经理或商务部门经理图10-1商务性岗位的发展路径第十章工程管理专业的人才培养和教学体系130管理专业毕业生一般3～5年可以成长为项目上的商务部门正副经理，之后却很难达到项目经理的岗位。（2）工程管理专业学生的工程技术学习不到位。专业课广而不深，缺乏足够的工程技术知识，而工程局偏重于施工管理，注重现场和技术。如果工程管理的学生不能进入到项目现场，进入核心技术岗位，则提升到项目经理和企业高层次管理岗位的机会就会少。工程管理专业涉及技术、管理、经济和法律方面的知识，容易博而不精，尤其工程技术薄弱。（3）教学与工程管理实践脱节。本专业学生在大学学到的知识与实际工程脱节，许多学校忽视理论向工程实际的转化；学校的教学、实习和手段落后；教学实习没有效果。3．企业界对本专业办学的意见和建议（1）工程管理专业的学生必须有扎实的工程技术基础，平衡好工程技术、管理、经济、法律知识结构，处理好博和精的关系。既防止工程技术的缺陷，又要发挥好本专业在成本、预算、商务方面的优势。（2）突出国际工程项目管理的学习内容。企业缺乏国际项目管理的人才，培养学生国际工程管理、国际商务，外语、计算机的能力，这样能在高端人才市场上发挥优势。（3）教学联系实际，做好案例教学，给学生模拟的思考环境。可以采用研讨会的形式，组织学生和教授讨论。应经常请有实践经验的专家给学生讲课。工程管理专业教材应注重创新，要经常再版，进行知识更新，补充新的案例和知识。（4）加强实习，将实习作为学生工作前的一次培训。（5）坚持专业部门对学校专业的专业评估制度。次外，2003年在北京，全国工程管理专业指导委员会邀请了中国建筑总公司、中国土木建筑总公司、中国冶金建筑总公司等几个大型企业的负责人座谈，他们对工程管理专业毕业生的要求是：必须具有动手能力；具有解决实际工程问题的能力；具有专业精神。三、对这种状况的反思工程管理专业学生的第一职业定位是建造师，而按照我国的建筑领域的执业资质定位，建造师主要工作岗位就是工程项目经理。如果本专业学生经过多年工作尚不能做工程项目经理，则说明本专业教学培养还有问题！企业对项目经理的要求是有尺度的。我们的教学必须符合这个尺度！在这里必须明确四个问题：1．工程管理专业的职业定位就应包括项目经理和商务部门的经理。商务性岗位的发展也是有价值的，是本专业的竞争优势，不能放弃。本专业的优势必须加强，特别在商务方面，包括成本、合同、经济分析等方面的能力。否则，就失去了本专业优势和竞争力。2．工程管理的教学计划中应该加强工程技术方面的课程，工程管理人才培养方式必须符合企业对工程项目经理的要求。对有些工程管理专业的学生没有能向项目经理发展，以及对用人单位的意见应作具体的分析。（1）工程管理专业学生的工程技术功底尚嫌不够。是不是现场有许多复杂的工程技术问题工程管理学生没有学过？按照全国工程管理专业指导委员会的教学大纲，工程管理学生学习的工程技术课程很多，而且够用，但本专业的学生究竟掌握没有？掌握的程度怎么样？这是需要分析的。这与学生对工程技术的兴趣、学习毅力和刻苦精神，学校对工程管理专业技术课程教学的重视程第十章工程管理专业的人才培养和教学体系131度有关。（2）这个问题还与工程管理学生在现场对技术问题的兴趣、积极性有关。本人觉得，本专业许多学生在意识上对自己的定位存在差异，认为自己是从事管理工作的，不是搞技术的。所以许多学生对工程技术实践重视不够，遇到工程技术问题或胆怯或缺乏兴趣。这是很糟糕的。工程管理学生在大学学习和在职业工作中应该有正确的定位。3．工程管理专业的学生在施工项目中应发挥应有的作用。企业对工程管理学生实践和操作能力的要求是什么？即现场能力是什么？经过许多调查和询问，施工企业所希望的工程管理的动手能力主要包括：对工程的实施和运作过程有成熟的思维；对工程技术的要求：对规划、建筑学方面的了解，对工程结构、材料、施工技术要十分熟悉，能够提出处理问题的方案和作出安排；工程管理技能要求：编制施工组织设计、制定方案，工程估价（预算）；工程现场组织：如平面布置、工作安排，要掌握工程活动的逻辑关系、劳动效率、劳动组合等；招标文件编制，投标文件编制和合同分析等；对现场技术、组织、价格、合同问题的即兴处理；计算机应用，例如P3和梦龙软件的操作；专业外语的应用能力等。4．现场技术并不是很复杂的！一般都是常规问题，很复杂的问题会有专门人员解决。但许多现场工程问题需要即兴处理，包括对技术、经济、合同、安全、质量问题，以及它们综合的问题处理。现场的工程问题不仅仅需要技术知识，更需要自信、综合能力、勇气、悟性、探索精神、组织亲和力！复习思考题：1．阅读并了解工程管理专业的培养目标和专业设置。2．结合前述工程管理专业职业定位和执业资质制度，了解工程管理专业的方向设置及其内涵。3．简述工程管理专业的平台课程体系以及专业方向课程体系。4．学习本学校的工程管理专业教学计划，联系已毕业的工程管理专业学生、相关建筑企业及其管理人员，思考工程管理专业学生的学习、就业和发展问题。第十章工程管理专业的人才培养和教学体系132工程管理的未來展望一、未来社会对工程需求的总体分析我国社会要持续发展，经济要腾飞仍然依赖工程。2005年，我国固定资产投资规模达到88604亿元，比上年增长25.7%。基于如下因素，我国的固定资产投资规模在相当长时期内仍然保持了高速增长，这是工程建设快速发展的最为重要的保证。全世界，本专业的热点在中国！1．目前，我国还处于经济高速发展时期，即使按照这种发展速度，到2050年才达到中等发达国家水平。按照我国国民经济和社会发展计划，各行各业仍然有很大的发展空间。以基础设施为主的各类土木工程的发展也是方兴未艾。因此可以预计，未来几十年，仍将是我国工程行业发展的大好时机。2．城市化进程加快。当前，我国城市化进程明显加快，2005年已经达到43%，现正以每年一个百分点的速度快速推进。城市化的进程必然带动大规模的城市基础设施、住宅、商业、学校、医院等生活配套设施的建设，必然伴随着工程建设的高潮。据《2001－2002中国城市发展报告》，2010年我国城镇人口比例可能达到45%左右，未来50年我国的城市化率将提高到75％以上。即使目前已经被认为是实现了城市化的地方，也还存在着基础设施的大量欠账，还需要进行继续建设。我国的基础设施，包括公路、铁路、机场等交通设施人均占有数量仍然大大低于发达国家的水平。3．国家投资力度不减，地方投资能力增强，积极性高涨。长期以来，我国政府以投资拉动经济政策还会在一段时间内继续；另外各级地方政府形象工程和政绩工程的需求；这些都会促进固定资产投资规模高速度的增加，使得工程建设依然有很大的需求。4．民间投资潜力巨大，正在释放。我国私有经济正高速发展，现在国家开放企业投资的门槛，在基础设施领域，民间投资开始启动。同时，外商投资势头不减，在东中西部全面铺开；我国发达地区的资金也在与西部的资源、技术、廉价土地和劳动力结合，进行各种产业的投资和开发。这都将有力地促进工程建设的发展。5．我国幅员辽阔，长三角、珠三角、环渤海湾区域建设仍然是最为繁荣的建筑市场，同时西部大开发、中部崛起、东北工业区振兴也为工程建设提供新的机遇。6．我国工程“大建－大拆－大建”的循环还会继续，这样客观上扩大了工程的需求。我国近50年来，特别是20世纪80年代以来建设的许多工程，由于规划、建造水平、节能、抗震等方面问题，