红庆河小学宣传学习社会主义核心价值观情况-汇报

红庆河小学开展“社会主义核心价值观”学习宣传活动介绍为深入学习宣传贯彻习近平总书记在北京大学重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，积极响应教育局党委关于认真宣传“社会主义核心价值观”活动的要求，引导学校教职工及全校学生更加直观真切地理解社会主义核心价值观的意义和内涵，鼓励青少年努力学习、团结友爱，在培育和践行社会主义核心价值观方面争当楷模，2014年5月起，红庆河小学开始积极开展形式多样的各项“社会主义核心价值观”主题宣传活动，时间跨度大、覆盖范围广、取得预计宣传效果。学习、宣传活动由学校领导班子牵头、由负责学校德育工作的德育副校长具体分工负责，学校对教职工到学生均开展了全面的、有针对性的宣传教育。教职工队伍通过自主学习、集体学习、交流讨论等方式加强教师对核心价值观的认识和理解，尤其加强对教师师德师风的培养；学生方面通过课堂上各学科教师的教学渗透、校园文化建设、各类相关实践活动的开展等方面将宣传活动以学生们能够理解和接受的方式落到实处。具体开展宣传活动开展如下：一、在教职工队伍中开展学习、宣传活动（一）校长负责带领校领导班子、各教研组组长负责带领各教研组教师、后勤主任负责后勤工作人员，分别开展了对核心价值观的学习、交流讨论活动；（二）学校组织全校教职工共同学习，开展了《给教师的建议》读书心得交流会、针对网上出现的“体罚学生”的问题学习的警示教育活动、教学教法学习提升交流会等帮助教师增强责任感、使命感，提升业务本领，弘扬师德师风，并要求教师做好学生的表率，自觉践行社会主义核心价值观。二、在全校学生中开展学习、宣传活动（一）教学过程中渗透要求各任课老师在教育教学的过程中为学生渗透有关社会主义核心价值观的内容。例如，语文老师在课堂宣传我国的传统文化，让学生感受中华文化的博大精深、科学老师在课堂上为学生讲授我国科技的进步、培养学生的科学素养、创新精神的同时增强学生对国家、民族繁荣富强的认识和民族荣誉感，思品老师培养学生良好的习惯和礼节礼貌、让学生爱集体、遵师长、孝父母等等。（二）校园文化建设由学校少先队负责，通过开展与社会主义核心价值观相关的国旗下讲话、校园广播宣传，主题班队会、班级黑板报，创作精美的承诺书等方式，让学校从全校范围、班级范围、个人范围掀起学习活动的热潮，营造良好的学习和践行的氛围。同时，通过由少队为全校师生开展的“核心价值观记心中”专题讲座、“我承诺，争做践行社会主义核心价值观开模”签名承诺活动等方式，让学生对社会主义核心价值观看得见、摸得着、读得懂。（三）开展相关实践活动组织学生时刻使用文明用语、每天帮助一次同学、每周为家长做一次家务、每月一次感恩教育等方式，让学生亲身感受社会主义核心价值观，并通过从我做起、从小事做起，爱集体、爱学习，讲诚信、行友爱，知感恩，用自己的文明行为传递身边的德行和善举，积极争做践行社会主义价值观楷模，弘扬正能量。学校对学习活动高度重视，活动环节周密组织，全校教师广泛动员，目前已经实现全校师生对社会主义核心价值观有了不同程度的理解。教师们均能够做到学习深入、领悟透彻、贯彻自觉；学生们则在不同年龄段有不同的进步：低年级学生做到“我会读”、中年级学生做到“我知道”、高年级学生做到“我理解”，并都能够以“做有样、坐有相、行有规、言有范”的标准要求自己，争做爱国、爱家、遵师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱的好学生。活动之余，学生们纷纷表示：“自己会努力从身边小事做起，规范自己的一言一行，做社会主义核心价值观的宣传者、实践者和体验者，争当文明守纪好学生。”我们认为，社会主义核心价值观对于学生来讲应该作为一种做人做事的方向，是一种衡量事物和问题的标准，作为学生们的引路人，我们有责任、有义务时刻告诉他们什么是社会主义核心价值观、应该如何去践行，唤起孩子们的内在自觉。只有让孩子们做到了习总书记所讲的‘记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助’，才能让他们更好地树立正确的人生观、世界观、价值观，下一步，我们继续将宣传社会主义核心价值观作为德育工作的主线，将让孩子们更好地认同民族、传承理想、融合时代，并最终成为社会主义建设合格的接班人和建设者。”