中国式摔跤

小组成员：王虎左涛明刘易王晓辉程婉罗元周1.指导思想2.教材分析3.学情分析4.教学目标5.重点难点6.教学方法7.教学设计8.教学流程9.易犯错误10.场地器材指导思想摔跤课时学生非常感兴趣的一门课程它具有良好的综合健身的作用,,积极进取的拼搏精神.也是认真贯彻课改的精神，树立“健康第一”的指导思想，开发体育教学资源，引导学生建立新的学习方式，激发学生的创新意识，充分发挥学生的积极性、主动性、参与性。尊重学生的个体差异，使每一个学生都能体验到学习的成功和乐趣。教材分析本次课过肩摔教学是教学计划中第一单元第三节课。过肩摔是教学任务要求学会的基本动作之一，它是学习摔跤的基础，也是一种发展技术、协调性，身体素质的重要方式。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。授课班级为大一学生，本科学生具有好奇强、勤奋好学、善于模仿、组织纪律好，独立思考，自我学习能力强等特点，便于组织调动和传授知识。通过头两节摔跤练习的课，学生已对教材有了一个初步的了解，对谁、摔跤技术有了一定的基础，在不断思考自我学习的过程中自我学习能力也有所提高。过肩摔技术在初步接触之后还存在腿部发力和动作的协调方面不足。本课结合目前学生学习技术掌握的实际情况，有针对性地进行教学和练习。教学目标认知目标：了解过肩摔技术的正确动作，体会腿部发力练习。技能目标：通过学习和练习练习，使同学初步掌握过肩摔技术情感目标：培养学生勇敢、顽强的品质。重难点重点：步法转腰蹬腿的流畅性难点：1.步子与肩同宽转身脚尖在一条水平线上2.腿弯曲靠腿蹬发力单元教学计划教法讲解示范视频教学法纠正错误法分层递进法中国式摔跤开始部分基本部分结束部分复习学习新动作讲解示范一般性准备活动专门性准备活动游戏拉伸按摩练习错（转身脚尖不在一条水平线上）对线条纠错（腿弯曲不充分）错对假人纠错（脚在被摔人外侧）错对四点纠错相遇容易，相识不易，且行且珍惜！