的得地用法-小学一年级

“的地得”作助词de时的用法“的”的用法•表示（什么样/谁）的（东西）例如：可爱的小动物蓝色的天空美丽的校园有趣的游戏我的书包他的溜溜球你的铅笔“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语“地”的用法•表示（怎么）地（做什么）例如：慢慢地写高兴地说甜甜地笑飞快地跑专心地听认真地看“地”后面跟的都是表示动作的词或词语“得”的用法•表示（做）得（怎么样）例如：跑得快写得好考得好玩得高兴笑得开心红得发紫“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的如果“de”的后面是“很、真、太、十分”等这些词，十有八九用“得”。练习一深深（）水沟小猪（）肚皮欢唱（）黄鹂你听，它唱（）多好。盛开（）野菊谗嘴（）猫咪动听（）歌曲有趣（）发现悄悄（）来到医院滔滔（）洪水深情（）唱道日子过（）很快乐太阳慢慢（）往下沉暖暖（）春风跑()真快静静（）流过吃()太多紧张（）工作玩()真高兴茂密（）树林的的的得的的的的地的地地得得得得的地的的练习二1、天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。2、太阳已经西斜，收起了刺眼（）光芒。连绵起伏（）西山，披着夕阳（）余辉，显（）十分壮丽。3、我国（）黄海之滨是丹顶鹤（）第二故乡。4、乌鸦听了狐狸（）话，非常得意。5、小鹰飞到了大树（）上面，它高兴（）喊起来：“我已经会飞啦！”6、五颜六色（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（）人们。的的的得的的的得的的的的地的的的