小学音乐导学案模板-2

小学音乐《蜗牛与黄鹂鸟》导学案科目音乐年级四执教人课题蜗牛与黄鹂鸟课时安排一课时学案导案学习目标[学习目标]：一、知识与技能：1．用轻快、活泼的情绪演唱《蜗牛与黄鹂鸟》2．掌握带有八分休止符的节奏型。。二、过程与方法：欣赏、体验、模仿、探究、合作、创编。三、情感、态度、价值观1．学习蜗牛不畏艰难，执着追求目标的顽强精神，不学黄莺鸟自以为是，以自己的长处取笑别人的短处。2．了解宝岛——台湾，增强热爱祖国情怀。[学习重点难点]：指导学生用轻快、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。学习难点：1、曲中附点八分音符时值得掌握切分着时值得掌握。2、曲中556处换气和节奏的准确。导入新课，强化目标自主学习合作探究一.自主学习·合作探究1.今天老师带同学们去认识两种小动物，它们是谁呢？它们在干嘛？竖起耳朵认真听（播放音乐）讨论总结2.蜗牛从大树刚刚发芽就往上爬，一直爬到葡萄成熟，这是一种什么精神呢？讨论感悟发言走进学生，了解学情（指明学习内容和方法，即学什么和怎么学）知识巩固新课学习1.音阶巩固:(1)2/41-|2-|3-|4-|5-|6-|7-||(2)2/41-|3-|5-|3-|1-||2.新课识谱：通过音阶练习，自学歌曲简谱并试唱歌曲。3.小组合作：分组分段的形式演唱歌曲。4.根据歌词运用简单的律动演绎歌曲。5.个人展示：通过歌曲与律动结合展示自己.深入小组，点拨指导展示交流推荐一位指挥带领全班同学学唱《蜗牛与黄鹂鸟》，教师只做引导、纠错和评价。（展示交流要突出重点并彰显个性）全班交流，互动评价学以致用拓展延伸1.请发挥想象进行填词表演，同学自行评价.例:2/412|34|5-||老师您好2/412|34|5-||（）2/454|32|1-||（）（向课外延伸，并应用实践）布置任务，强化要求盘点收获各学习小组自选打击乐器进行伴奏，其余各组尽量背唱。总结归纳，导学反自悟自得通过本课学习,你收获了什么?发现了什么问题?应该在哪方面更加完善自己?（知道什么，明白什么，还有什么问题等）思教学反思本课内容同学们学的很认真，合作较积极。不足之处是个别同学展姿不够大方，在以后的教学中，应对学生多加训练。