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观摩学习心得体会学校组织新进教师观摩骨干教师课,这类活动能帮助新进教师尽快适应学校的教学模式、提高教师的教学能力、培养教师的教学风格,对于青年教师的成长有莫大的帮助,我在这次活动中也感受颇深、受益匪浅。接下来我就谈谈我的学习心得。俗话说:“亲其师,信其道”,教师要积极主动的与学生沟通交流,关心和热爱学生,与学生建立友好和谐的关系。德国著名教育家巴特尔也曾道:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。学生在校成长是需要教师的精心呵护,可能有部分教师都觉得这是对中小学生而言,其实不然,大学生更需要与教师有良好的互动。教师的关爱,良好师生之间的关系还对课堂的氛围和教学效果有着显著的帮助。这点在x老师、x老师和x老师等骨干教师身上表现的淋漓尽致,如x老师课堂上抛出问题,引导学生思考,学生也积极参与活动中;x老师鼓励学生主动上台展示自我,回答问题;x老师对于一个问题,请多名同学分别用不同的方法解决。他们的课堂氛围十分活跃、师生互动融洽,甚至课间师生交流也是很和谐密切。也正是这般有感情的教学才能擦出教学的火花,使得课堂教学更加精彩。除此,几位教师在教学方法上,都能量体裁衣,优选活动,使教学方法多样化,充分体现教学的改革、创新和发展的时代要求;几位教师对教材的把握和处理都充分体现教师个人的教学风格,有各自的独到之处。如x老师的课堂,亲切、自然,结合向量点乘的特点,设计问题串,引发学生思考,激起课堂的沸点。x老师在课堂上始终面带笑容,有一种亲和力。x老师的课堂环环相套、丝丝入扣,整堂课的设计合理、流畅,充分体现了以学生为中心的教学理念,注重培养学生的学习方法和解题能力,x老师为便于学生理解多元复合函数求导法则,提出独特的结构图方法。尚老师的课堂更让我感受到需要学习的太多,x老师把问题抛给学生,引发学生思考,从而解答疑惑,让他们充分体验思考带来的成功的喜悦感,培养学生的数学素养和自信。通过学校举行的观摩学习的活动,我获得了更多更直接更有效的帮助,在以后的教学中,我会从以下五点改进和完善自我。第一,提高自身数学素养。必须掌握教材,对教材充分理解,准确抓住教学的重点和难点。对教材进行深入细致的钻研与分析,把握教材重难点,教师才知道上什么,这是上好一节课的提前条件。第二,加强新的教学理念。必须学习、理解新的教学理论,了解青少年心理特征和学习心理,与学生和谐友好相处。无论课堂还是课后,都以育人为主,学生的发展为本的价值追求。在掌握教学理念后,结合青少年的心理特征,选择教学方法、设计教学流程,将其贯穿于课堂中,充分调动学生的积极性,使学生能主动融入到整个课堂教学中。第三,多阅读多学习,丰富自我。在这次活动中,让我充分体会到骨干教师那份独特的魅力——广博的知识积累与深厚的文化底蕴。他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书,所以今后每天读书,只要坚持,哪怕一点点也是好的。第四,充分做好课前准备、掌握课堂节奏、课后反思总结。课前准备包括备教材和备学生。作好充分的准备,教师才能在课堂上游刃有余、挥洒自如。课堂似舞台,是一个附有责任和使命感的舞台,教师要充分感染学生,一起创造一个一个精美的节目。之后教师还要在教学中反思,在反思中总结。教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者,要保证教师主导学生主体的地位,避免形式上整合。第五,积累教学经验、多听课。教师的工作对象不同于一般的工作,他们的工作对象是有思想有生命的孩子,课堂上学生的语言和思维往往会让你惊喜或大吃一惊。因此要具备扎实的教学基本功和调控课堂的能力。在今后一定要多向学校优秀教师学习、多听课、多请教。活动是短暂的,我深刻认识到自身存在的一些问题,完成我心中的目标也任重而远。不经历一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。所以我一定会严格要求自己,从以上五点,努力完善课堂教学。最后想说说教师在我心中的定位:就像大海那样敞开胸怀、容纳百川;像太阳那样不断进行新的核聚变、积蓄新能量;像永远燃烧不尽的蜡烛那样,照亮学生。
本文标题:教师观摩学习心得体会
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