[面朝大海春暖花开赏析]《面朝大海春暖花开》赏析和有关诗人海子

[面朝大海春暖花开赏析]《面朝大海春暖花开》赏析和有关诗人海子篇一:《面朝大海春暖花开》赏析和有关诗人海子明净的画空灵的心面朝大海春暖花开喂马劈柴周游世界这段时间有空时会看一下《现代诗鉴赏》，在这里我今天班门弄一下斧，“狗”咬一下耗子，来写一写现代诗评论，我的地盘我作主。“五四”新文化运动以后，用白话文写的诗，我们称之为现代诗。若说现代的诗有什么作用的话，我认为除了感情渲泄、表达思想，陶冶情操外其它实用性东西不多了，看现代诗跟听轻音乐差不多的，是1种消遣、休闲方式。第一次看到这首诗未留下很深的印象，但多读了几遍后，再加上对海子生平的进1步了解，对该诗所表达的情感、意象产生了共鸣，总的说来它的意象是“明净的画、空灵的心”。海子，原名查海生，安微怀宁人。1983年毕业于北京大学，分配到中国政法大学工作。1989年3月26日在河北山海关附近卧轨自尽。他一生短暂，成就卓著，是当代学院派诗人，他自认为擅长写长诗，但他短诗却也很优秀，《面朝大海，春暖花开》应是他的代表作。从明天起,做1个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每1个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每1个人给每一条河每一座山取1个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有1个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海,春暖花开赏析：“从明天起,做1个幸福的人/喂马,劈柴,周游世界/从明天起,关心粮食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花开”。这是一幅很清纯、明净的生活图景，“从天起做1个幸福的人”，为什么从明天起呢？说明海子的昨天和现在生活不幸福，海子出生在艰苦的农村，性格孤僻，生活不大会自理，几次恋爱都以失败告终，理想与现实相距太大，自然就不幸福了，他把希望寄予未来。“喂马、劈柴、周游世界，”是闲散人的、无拘无束的隐居人的生活，“从明天起,关心粮食和蔬菜”是平凡人的生活，“我有一所房子,面朝大海,春暖花开”是田园牧歌式的生活。海子出生在农村，在封闭的环境中长大。大学毕业蛰居在京郊昌平，又生活在封闭的环境中，很想走出令他窒息的环境，走向广袤海边，他一生的生活之地都是远离大海的，但对大海充满幻想，这些意景中，海是海子向往的“核心”，有“海客谈瀛洲”的天真，又有“处涸辙以犹欢”的潇洒。还有“从此小舟逝，江海寄余生”的遁世隐情。不难看出逃逸现实、独立自持的生活是海子向往的幸福生活。但那种生活只能神往却无法身往。“从明天起,和每1个亲人通信/告诉他们我的幸福/那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每1个人/给每一条河每一座山取1个温暖的名字陌生人,我也为你祝福/愿你有1个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海,春暖花开”。这一些章节表达了海子对尘世间生活的人们的祝福，似乎有一股温暖的友情和亲情的气息，对世俗的生活寄予肯定，由个人感情转为对全社会的感情，希望全社会的人都能过上自己所认为的那种幸福生活，“三愿”表明海子的1种泛爱、博爱之情。但很显然海子这种情结是非常有限的，只能说明海子内心有类似“绵羊”式的善心，实际上海子内心是很“自我”，沉浸在个人王国里孤芳自赏，自封为王。“那幸福的闪电告诉我的”，这句说明他的幸福象闪电一样短暂。再看“我只愿面朝大海，春暖花开”最后这一句，就表明了他这种心迹，你们过你们的尘世生活吧，我不与你同流合污，我只能仍旧偏安一隅，独守清高，幸福是你们的，前面对尘世的祝福，后面又笔锋一转，由情感发散又回归收敛到封闭，这种思绪表明海子陷入个人自我矛盾中。自己只能面朝大海，春暖花开，背对大陆，背对尘世，背对群众和社会，既肯定尘世生活，又不甘落入世俗生活而成为世俗之人。最后一句却是神来之笔，“面朝大海”是实写，大海是空旷、虚无、开阔的，“春暖花开”是虚写，大海上不可能有春暖花开的美景，是1种“海市蜃楼”式的幻觉，是梦想的温柔之乡，寄托诗人的无限渺茫的情思遐想。意象是一幅非常单纯、明净的、亮丽梦幻的画面。全诗意象不很纷繁复杂，句子也不华丽。但单纯简明的意景却很明丽，给人很多遐想空间。海子是“柔弱的第一自我和强悍的第二自我的长时间矛盾[]冲突的综合体。”其内心世界追求的是1种空灵、洁净的梦幻世界，整首诗表现出了世俗意识，崇高意识和逃逸意识3种意识。整首诗语言平易、朴实；意象单纯、明净；内涵也比较丰富。但思想却是矛盾的、复杂的。既有对世俗幸福的向往，又有不愿与众人混同的清高。海子其实就是1个矛盾的混合体。由此我想到与海子内心世界类似的几位诗人，第一位是顾城，他也有逃逸世俗的情结，在新西兰激流岛与雷米、英儿在岛上过着隐居生活，最后因为生活小矛盾用斧子砍死妻子，自己自缢自尽。第二位是瓦尔登湖畔的梭罗，不过梭罗的隐居更多的是反抗，有其积极的意义；而海子的“隐居”仍然是逃避，难免有些消极。第三位是惠特曼，他是孤独的，但在孤独中他保持了1种博大的胸襟，为民主与自由歌唱了一生。第四位是狄金森，他也是孤独的，但她与大自然为伍，写出了对生活和自然的热爱与哲理；第五位是弗罗斯特，他一度也是孤独的，自称是“1个与忧伤打惯交道的人”，临死前却希望在自己的墓碑上写下这样的话“他和世界发生过情人般的争吵”，充满了乐观向上的精神与笑对苦难的顽强意志；海子与顾城在成长环境和过程都有其缺陷性，导致了性格上和内心世界充满了各种复杂的矛盾。当然也跟他们的先天气质有很大联系，心理学有关气质的分类分为：胆汁质：急躁、直率、热情、情绪兴奋性高、容易冲动、心境变化激烈。多血质：活泼、好动、反应迅速、喜欢与人交往。注意力容易转移、兴趣容易变换、具有外向性。黏液质：稳重、安静、反应缓慢、沉默寡言、情绪不外露。注意力稳定但不易转移、善于忍耐、具有内向性。抑郁质：行动迟缓、孤僻、情绪体验深刻、感受性很高，善于觉察别人不易觉察的细节，具有内向性。按我来分析他们两人都具有胆汁质和抑郁质较多一点，顾城具备胆汁的气质更多些，他比较冲动，容易干出一些不考虑别人的事，而海子抑郁质成份偏多一些，对社会对亲人同情心比较明显些，并且海子在大学讲课时，他那生动的、充满激情的讲学很受学生欢迎，课间通常朗诵几首自己写的诗。当然这是个人的分析，人的气质类型本无好坏之分，各个人的气质类型不可能是唯一的，各种气质类型都有其从事某一职业的优越性和局限性。我们只有对自己全面的充分认识，知道自己不足与优点，扬长避短，才能使自己的生活真正获得幸福。也只有海子这种个性、气质的人才能写出如此美妙的诗句，我一直认为，1个诗人，一位作家，你的气质、个性、天赋是最重要的，你可能拿捏文字得心应手，也可能博览了群书，文学知识渊博，但若缺乏了思想和情感，你最多只能是玩文字的人，或是书写文字的器具。类似于爱因斯坦世上只有1个，海子也只有1个。我不知人们是否让海子安息在海边，每天都在面朝波澜壮阔的大海，在那里是否每天都能感受到春暖花开，但海子是永远不死的海子，因为他是大海的儿子。参考书目：《诗歌鉴赏与写作》冰峰作漓江出版社2007年3月第一版篇二:美文赏析:面朝大海,春暖花开FacingtheSeaWithSpringBlossoms-HaiZi面朝大海，春暖花开—海子Fromtomorrowon,Iwillbeahappyman.从明天起，做一个幸福的人Grooming,choppingandtravelingallovertheworld.喂马，劈柴，周游世界Fromtomorrowon,Iwillcarefoodstuffandvegetable.从明天起，关心粮食和蔬菜Livinginahousetowardsthesea,withspringblossoms.我有一所房子，面朝大海，春暖花开Fromtomorrowon,writetoeachofmydearones.从明天起，和每一个人通信Tellingthemofmyhappiness.告诉他们我的幸福Whatthelighteningofhappinesshastoldme.那幸福的闪电告诉我的Iwillspreadittoeachofthem.我将告诉每一个人Giveawarmnameforeveryriverandeverymountain.给每一条河每一座山取一个温暖的名字Strangers,Iwillalsowishyouhappy.陌生人，我也为你祝福Mayyouhaveabrilliantfuture!愿你有一个灿烂的前程Mayyouloverseventuallybecomespouses!愿有情人终成眷属Mayyouenjoyhappinessinthisearthlyworld!愿你们在尘世获得幸福Ionlywishtofacethesea,withspringblossoms.我只愿面朝大海，春暖花开篇三:海子《秋》《面朝大海春暖花开》赏析时间:2005-05-2817:02:22海子诗《秋》见于语文高三册《面朝大海，春暖花开》后面的补白。当初选它，一是篇幅所限，只能选短章；二是此诗清纯、明净而富有哲理，值得一读。但是许多学生说“读不懂”，有些老师反映没有相关的资料。笔者作为责编，想借此机会解读一番。按说诗无达诂，鉴赏常无定论。文本中所有的，未必是诗人所想的；读者所掘取的，又未必是文本中所有的，或是诗人所想的。然而诗歌鉴赏教学又要从最基本的感悟、吟诵训练做起，清晰性原则、必然性原则、规范性原则和可言性原则在一定程度上规定着中学诗歌鉴赏的性质和导向，并要求排除鉴赏中的浅陋低俗、模糊不清或无可无不可等情况。如果要使本文的解读约略有助于教学，还有赖于老师酌情让它变得清晰、简明。这首诗篇幅短小而意味深长。总共才6句，第一层，呈现一幅画面，画面有两个镜头鹰在集合、鹰在言语，背景一大一小，小者是“神的家”，大者是”秋天”。这是一幅洗练而简净的画面，“秋天”本来就给人以清远、萧然之感，“神”字更给诗带来高远、神圣的氛围。至于“鹰在言语”什么，诗人也顾不上细味和诉说了，正好留下空白，留下余味。这幅画面也许是诗人脑海中偶然闪现的，甚至有可能是本诗写作的缘起。第二层，呈现另一幅画面，“王在写诗”是一处静景，背景更简略，只有“秋天”。“秋天”如果换在另一种文体中或许指季节、天气，但在诗中尤其是本诗中，还有创造氛围、呈现画面的作用。“王在写诗”四字简略到极致，化描写为叙事，促使读者想象画面里的内容，去填补诸多的鉴赏“未定点”：王者谁人？为何写诗？写了什么诗？王者与鹰的意象次第出现有什么暗示？……这幅画面顺承上一幅画面而来，从这意义上说它的发生有必然性；其实必然性还来自另一方面：诗人常以“王”的形象自我体认，并情不自禁地要表述出来，有他的许多诗可为佐证。第三层，诗人直抒胸臆，表达对秋天的感受，既带感情，又含哲理。诗人已是第三次唱出“秋天深了”，一种反复行进、不断深化的诗语旋律，引带读者在体会自然深秋的感受的同时，也感悟人世沧桑，感悟生命的旺盛与零落。结末两句跳跃性很大，但是明断暗连，前面有所铺垫，令细心的读者想到：这两句就是鹰“言语”的内容；这两句是王者写成的诗句。古来诗人写秋篇章不尽其数，海子写秋自有其独异之处和深刻之处，他写出了他这个年龄段的年轻人特有的既期盼又失落的躁动不安的复杂而单纯的情怀，或许是他爱情之旅屡遭颠仆，或许是他在生活、工作中找不到适合于自己的位置，或许是他名不符才、才无所逞……种种遭遇或当中的一种遭遇使他生发此感慨。海子如此年轻即已生发中老年才有的感慨，实是早熟的、苍凉的心态的显露。这么说，“失落”可以概括本诗主题。但又嫌其不足，概括不周全。诗人除表现失落的情怀外，还有欣悦的、自尊的情怀，这从诗的第一、二层中可以感觉出来：秋天画面很美；王者目无旁人，他的领地是一片净土。也就是说，如果我们既拆开诗的各“板块”来品赏，又回味全诗总体氛围，理应体会到这些欣悦、自尊而又失落的思想感情。附海子诗《秋》秋天深了，神的家中鹰在集合神的故乡鹰在言语秋天深了，王在写诗在这个世界上秋天深了该得到的尚未得到该丧失的早已丧失误读“生命”——海子诗歌创作的缺损——从《面朝大海,春暖花开》、《秋》谈起余一