九年级上册第六单元刘姥姥进大观园PPT教学课件

24刘姥姥进大观园2018部编教材九年级上册第六单元一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。王熙凤唇不点而红，眉不画而翠，面若银盆，眼如水杏。薛宝钗两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。林黛玉晴雯霁月难逢彩云易散，心比天高身为下贱猜猜看预习检测【曹雪芹】（约1715年－约1763年），名沾，字梦阮，号雪芹。曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹颙(yóng)之子（一说曹頫(fǔ)之子）。走近作者节选自《红楼梦》，原名《石头记》，是我国古代优秀的长篇小说之一。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为中心，描写了贾府由盛到衰的变化，揭露了封建贵族的腐朽生活，反映了封建社会走向没落的趋势。《红楼梦》：中国古典长篇章回体小说。《红楼梦》是一部具有世界影响力的言情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事为主线，描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美，歌颂追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡，揭示出封建末世的危机。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年（1728年），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。贾府人物关系一览表宁国公贾演－贾代化贾敷贾敬贾珍－贾蓉贾惜春（秦可卿）荣国公贾源－贾代善（贾母）贾赦（邢夫人）贾琏（王熙凤）－巧姐贾迎春贾政（王夫人）贾珠（李纨）－贾兰贾元春贾宝玉贾探春贾敏（林如海）林黛玉金陵十二钗都有谁？林黛玉、薛宝钗、王熙凤、李纨、秦可卿、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、巧姐、妙玉、史湘云考考你林黛玉(潇湘馆)可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。林黛玉(潇湘馆)林黛玉的潇湘馆薛宝钗(蘅芜苑)可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋薛宝钗(蘅芜苑)薛宝钗的蘅芜院晴文王熙凤凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。贾元春(顾恩思义殿)二十年来辨是非，榴花开处照宫闱；三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。贾迎春(紫菱洲)子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。贾探春(秋爽斋)才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。贾惜春(暖香邬)勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。妙玉(栊翠庵)欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。妙玉(栊翠庵)史湘云(藕香榭)富贵又何为？襁褓之间父母违；展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。李纨(稻香村)桃李春风结子完，到头谁似一盆兰？如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。秦可卿情天情海幻情身，情既相逢必主淫；漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁秦可卿巧姐一座荒村野店，有一美人在那里纺绩。巧姐刘姥姥与贾家的来历：女婿姓王，小名狗儿，祖上曾在京作小官，与王夫人之父连宗，此事只有“王夫人与王夫人之大兄凤姐之父知有此连宗之族，余者皆不认识”！狗儿祖父只有一个儿子，已故。狗儿的父亲也只有狗儿一个儿子，因家业萧条，搬回原乡住。狗儿与嫡妻刘氏生有一子一女，刘氏便是刘姥姥的女儿了。刘姥姥“是个积年的老寡妇”，只有一女，女婿将刘姥姥接了来一起住，帮带带孩子。刘姥姥老来有所依靠，“遂一心一计，帮衬着女儿女婿过活起来”。背景介绍一部《红楼梦》刘姥姥共三次到贾府。一进：刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末，狗儿家生活艰难，岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人家连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。二进：刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。见识到大户人家的吃穿行等事宜，课文所选即是二进大观园内容。三进：刘姥姥得知贾府被抄，去狱神庙探望凤姐，凤姐拜托她一定要把巧姐找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带着巧姐到乡下。蓼溆戗金篾片敁敠麈尾搓弄发怔筵席liǎoxùqiàngdiānduocuōmièzhèngzhǔ字词积累yán１、文中共出现了哪些人？你知道他们之间的关系吗？2、这些人中重点写了哪几个人？你记得她们的姓名和居室名称吗？３、课文是以什么为线索，给大家展示了大观园的风貌的？４、找出刘姥姥游赏大观园的游程路线。整体感知1、文中出现了哪些人物？他们之间的关系你知道吗？凤姐、李纨宝钗、黛玉、史湘云迎春、探春、惜春贾母、刘姥姥王夫人、薛姨妈鸳鸯、琥珀宝玉2、刘姥姥的身世背景？一个老寡妇王狗儿的岳母巧姐的干娘因乡味十足，在回目上被称为“村姥姥。”被黛玉戏称为“母蝗虫”3、找出刘姥姥观赏大观园的线路？潇湘馆黛玉迎春探春用早饭紫菱洲秋爽斋晓翠堂5、鸳鸯和凤姐是如何捉弄刘姥姥的？1.单拿了一双老年四棱象牙镶金的筷子2.偏拣了一碗鸽子蛋，放在刘姥姥桌上。“单”和“拣”极省俭地写出了凤姐是故意拿刘姥姥取笑的。却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹得起来，满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑了下来，滚在地下。6、刘姥姥是如何引人发笑的？（1）语言：“这叉巴子比我们那铁锨还沉，那里拿的动他。老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头。”“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的，我且得一个。”（2）动作7、这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。①史湘云“掌不住，一口茶都喷了出来”，反映出她的率真、爽朗、不受拘束的性格；②林黛玉“笑岔了气，伏着桌子嗳哟”，可见她的笑是极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格；③宝玉笑时滚到贾母的怀里。反映出他的天真、孩子气，也写出了贾母爱孙之心；④王夫人“用手指着凤姐儿，只说不出话来”写出王夫人已知道是凤姐导演的，但又不便张扬的心理，也保持了雍容与尊贵；⑦独有凤姐、鸳鸯二人掌着，反映出她们善于计谋，爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点；⑤探春“手里的茶碗都合在迎春身上”反映了她的率真、爽朗，也可以看出她要强的个性；⑥惜春笑得肚子疼，让奶母给揉肠子，反映出她的娇气、孩子气；“笑”里有乾坤•“笑”里有乾坤•贾母：年老位尊，毫不拘束，尽情而笑。•宝玉：顽皮、侍宠撒娇的情态。•王夫人：保持着一家之主的雍容与尊贵，心知肚明，动作传神。•薛姨妈：虽是常客，也不便过于放肆；身为长辈，与王夫人关系亲密，也不必憋着。•史湘云：豪放大度，颇有男儿豪放不羁、洒脱之风。•林黛玉：文静节制，体质娇弱。•探春：个性要强，果敢干练，毫无拿捏之态。•惜春：娇柔，年纪最小，有奶母相伴，不能与宝玉争宠。•丫环仆人：笑得勉强，不敢伤俗越礼，还要尽奴才的本分。一个小小的场面，简单的一“笑”，“笑”出了每个人的身份、地位、性格、体质，也“笑”出了曹雪芹才子的大手笔。8、在众多的笑声中，又有哪些人没有笑？分析其原因。迎春没笑，因为信佛，心如枯井，无意与这宴席上的人生闹剧；作践人的凤辣子等不笑，“还一至关心刘姥姥”，如此捉弄人开心而不露声色，可见非等闲之辈！宝钗明明在场，作者却没有提到她，是不是作者有意冷落她让她坐冷板凳呢？非也。这位冷美人乖巧持重，也未尝没有七情六欲。正是在不写中写出了她的工于心计、故作端庄的大家风范，使人窥见了她未来女主人的面影！9、赏析下面句子。“刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来。满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。”“闹”“撮”两字写出了刘姥姥不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬；“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。这些词语生动传神地写出了刘姥姥吃饭时遭受戏弄的可笑而无奈的窘相。10.赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子，分析刘姥姥这一人物形象。人物形象金银的筷子反而不及平常的伏手合用，可见刘姥姥的朴素实在的老农妇形象。（1）原是凤姐和鸳鸯商议定了……刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”（2）刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头。”刘姥姥之所以故意出丑，是因为她早已知道是为了哄老太太开心，但她决不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。（3）“姑娘说那里话。咱们哄着老太太开个心儿，可有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿。我要心里恼，也就不说了。”面对鸳鸯与凤姐的“赔不是”，刘姥姥说的这番话，表现了她的善良纯朴。刘姥姥特点：识趣凑趣、知恩图报、有见识、讲义气。说话风趣幽默、言谈地道本分、装疯卖傻，但实际上很有心计，是一个善于察言观色、世故、精明的农村老太太形象。刘姥姥1、迂回战术，拐弯抹角。2、伺机索求报答，与人方便，自己方便。3、逢场作戏，随机应变，自轻自贱。4、少见多怪，老露憨相，出尽洋相。奴性凤姐、鸳鸯为什么要导演这场“笑”剧？这场“笑”剧的背后包含了作者怎样的思想感情？主题探究因为凤姐、鸳鸯等人觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来开涮、取笑。在这场“笑”剧的背后，包含着作者对下层劳动人民的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊敬的眼光来塑造刘姥姥这位胼手胝足，换取温饱的市井小民形象；同时，作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。刘姥姥在全书中的作用：第一、转换描写角度。第二、刘姥姥前后表现的对比。第三、刘姥姥和四大家族的对比。拓展阅读第一，转换描写角度刘姥姥既然是圈子外的人，那她进入这个圈子时必定是新鲜的、紧张的、好奇的。从这个角度来描写贾府，描写大观园，使读者有些疲劳神经又兴奋起来。刘姥姥逛大观园和贾政逛大观园的描写完全不同。贾政逛大观园是文人的逛，夹杂些个诗词歌赋，他们的评论也是士大夫式的。刘姥姥的逛是走马观花式的，类似现代人的旅游，主要靠视觉刺激，毫无顾忌地发表心中最直接的想法。说这园子比画上的还要好，称赞惜春是神仙托生的，看到省亲别墅说是大庙就要拜，这种种议论非刘姥姥来说不可。这可以说是整本红楼梦对大观园描写最热闹的一次了。第二，刘姥姥前后表现的对比刘姥姥在前两次进贾府的表现可以说是可笑的，但她第三次出现救巧姐并收留她却是可敬的。前面越是可笑，后面就越是可敬。有谁能想到之前在大观园内被众人取笑，被凤姐当猴儿耍的农村姥姥，竟然是巧姐的救命恩人呢？真是世事无常啊。第二、刘姥姥前后表现的对比。•四大家族从烈火烹油到树倒猢狲散可以说是一场梦，这场梦中唯一让人感到真实的就是刘姥姥的故事。因为前者是悲剧，悲剧总是让人感觉虚幻；后者是喜剧（别误会，喜剧不是说让人发笑的剧啊），喜剧让人觉得踏实。•谁能说巧姐在刘姥姥家平平安安度过一生不比在贾府做千金大小姐来得幸福呢？也许曹雪芹也想过，如果自己生在普普通通的农民家里，平凡地过一辈子就不会有现在的痛苦了吧。第三，刘姥姥和四大家族的对比在诸多对比之下刘姥姥的生活与贾府人的生活是天差地别的，然而刘姥姥却是走到最后的人，他不仅走到最后还救了巧姐，平平凡凡的刘姥姥继续平凡快乐地生活，而之前生活在富贵乡的贾府人却都遭到迫害，死的死散的散，结局悲惨。通过刘姥姥总结红楼梦：小说基本上以刘姥姥一进荣国府受凤姐接济为开始，以刘姥姥三进荣国府救巧姐为结束，刘姥姥先是处在被接济的角度，后却转为搭救别人的身份，体现出贾府由兴盛转为衰败的变化。刘姥姥这个人物从小说开始贯穿到结尾。被黛玉称为“母蝗虫”的刘姥姥，身为富贵乡局外人的刘姥姥，这独一无二的姥姥见证了贾府的由盛到衰。作者也借用刘姥姥这一形象讽刺了封建权贵阶级的权势。同学们，今天我们一起学习了《刘姥姥进大观园》一文，相信大家对文章情节及人物性格都有所了解，尤其是对刘姥姥的表现一定印象深刻，要想有更多的了解可以全面阅读《红楼梦》。课堂小结时间早上地点起因经过结局秋爽斋、晓翠