最新一年级数学上册认识钟表说课稿

人教版一年级数学第一册铁山小学张洁艳教材背景分析1.教材理解与把握认识整时建立时间观念认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立2.教学内容分析与选择把时间的认识与学生的生活实际联系起来3.学生情况分析年龄小好动爱玩好奇心强兴趣创设情境设计了色彩鲜艳的课件教材背景分析4.教学目标①认知目标②情感目标③思维拓展目标5.教学重难点重点：能正确的说出并会表示整时。难点：初步建立时间观念，会看钟表上的时间。6.教学方法:直观展示法，动像发现教学法。7.教学过程：（1）创设情境，诱发兴趣。（2）自主参与，探索新知。（3）应用新知，解决问题。（4）引导学生总结全课小小马儿跑不停，日日夜夜不休息，嘀哒嘀哒响不停，提醒人们争时间。（1）创设情境，诱发兴趣。分针时针123456789101112钟面上有什么？12个数12个大格（短而粗）（细而长）认识整时分针指着12，时针指几是几时！分针指着12，时针指3是3时(3:00)122134510987611_____时7(7:00)122134510987611_____时8(8:00)小明的一天知识小结：1.钟面上有12个数，12个大格。时针短而粗，分针长而细。2.分针指着12，时针指着几就是几时。