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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 高考数学一轮复习集合的概念与运算
第1页共3页集合的概念及运算知识点归纳:定义:一组对象的全体形成一个集合.特征:确定性、互异性、无序性.表示法:列举法{1,2,3,…}、描述法{x|P}.韦恩图分类:有限集、无限集.数集:自然数集N、整数集Z、有理数集Q、实数集R、正整数集N*、空集φ.关系:属于∈、不属于、包含于(或)、真包含于、集合相等=.运算:交运算A∩B={x|x∈A且x∈B};并运算A∪B={x|x∈A或x∈B};补运算ACU={x|xA且x∈U},U为全集性质:AA;φA;若AB,BC,则AC;A∩A=A∪A=A;A∩φ=φ;A∪φ=A;A∩B=AA∪B=BAB;A∩CUA=φ;A∪CUA=I;CU(CUA)=A;CU(AB)=(CUA)∩(CUB).方法:韦恩示意图,数轴分析.注意:①区别∈与、与、a与{a}、φ与{φ}、{(1,2)}与{1,2};②AB时,A有两种情况:A=φ与A≠φ.③若集合A中有n)(Nn个元素,则集合A的所有不同的子集个数为n2,所有真子集的个数是n2-1,所有非空真子集的个数是22n。④区分集合中元素的形式:如}12|{2xxyxA;}12|{2xxyyB;}12|),{(2xxyyxC;}12|{2xxxxD;},,12|),{(2ZyZxxxyyxE;}12|)',{(2xxyyxF;},12|{2xyzxxyzG。⑤空集是指不含任何元素的集合。}0{、和}{的区别;0与三者间的关系。空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。条件为BA,在讨论的时候不要遗忘了A的情况。⑥符号“,”是表示元素与集合之间关系的,立体几何中的体现点与直线(面)的关系;符号“,Ø”是表示集合与集合之间关系的,立体几何中的体现面与直线(面)的关系。题型讲解:例1已知A={x|x3+3x2+2x>0},B={x|x2+ax+b≤0}且A∩B={x|0<x≤2},A∪B={x|x>-2},求a、b的值.例2设集合P={m|-1<m≤0},Q={m∈R|mx2+4mx-4<0对任意实数x恒成立},则下列关系中成立的是A.PQB.QPC.P=QD.P∩Q=Q.例3已知集合A={(x,y)|x2+mx-y+2=0},B={(x,y)|x-y+1=0,0≤x≤2},如果A∩B≠,求实数m的取值范围.例4设ABaxaxxBxxxA若},01)1(2{},04{222,求实数a的取值范围。第2页共3页例5求1到200这200个数中既不是2的倍数,又不是3的倍数,也不是5的倍数的自然数共有多少个?例6已知全集32{1,3,2}Sxxx,A={1,21x}如果}0{ACS,则这样的实数x是否存在?若存在,求出x,若不存在,说明理由。答案:这样的集合M有8个:,{3},{1,5},{2,4},{1,3,5},{2,3,4},{1,2,4,5}{1,2,3,4,5}.例7某学校艺术班有100名学生,其中学舞蹈的学生67人,学唱歌的学生45人,而学乐器的学生既不能学舞蹈,又不能学唱歌,人数是21人,那么同时学舞蹈和唱歌的学生有多少人?例8对于集合2{4430}Axxaxa,22{2220}Bxxxaa是否存在实数,aAB使?若存在,求出a的取值,若不存在,试说明理由。例9已知集合2{,,2},{,,}AmmdmdBmmqmq,0m其中,AB且,求q的值。例10已知R为全集,12{|log(3)2}Axx,5{|1},2RBxCABx求.例11已知集合2{1,1},{|20},ABxxaxbBABA若且,求ba,的值.题组一:1.已知集合M={x|x2<4},N={x|x2-2x-3<0},则集合M∩N等于A.{x|x<-2}B.{x|x>3}C.{x|-1<x<2}D.{x|2<x<3}2.已知集合A={x∈R|x<5-2},B={1,2,3,4},则(RCA)∩B等于A.{1,2,3,4}B.{2,3,4}C.{3,4}D.{4}3.设集合P={1,2,3,4,5,6},Q={x∈R|2≤x≤6},那么下列结论正确的是A.P∩Q=PB.P∩QQC.P∪Q=QD.P∩QP4.设U是全集,非空集合P、Q满足PQU,若求含P、Q的一个集合运算表达式,使运算结果为空集,则这个运算表达式可以是______.5.已知集合A={0,1},B={x|x∈A,x∈N*},C={x|xA},则A、B、C之间的关系是________.1.设全集为实数集R,集合M={x|x21999x20000},P={x||x1999|a}(a为常数),且1P,则M与P满足()(A)RCMPR(B)RMCPR(C)RRCMCPR(D)RPM2.若非空集合A={x|2a+1x3a5},B={x|3x22},则能使AB成立的所有a的集合是()(A){a|1a9}(B){a|6a9}(C){a|a9}(D)3.设集合A={x|x2a},B={x|x2},若A∩B=A,则实数a的取值范围是()(A)a4(B)a4(C)0a4(D)0a44.若{1,2}A{1,2,3,4,5},则满足这一关系的集合A的个数为。5.设集合A={x|x2+x1=0},B={x|ax+1=0},若BA,则实数a的不同取值个数第3页共3页为。6.设全集I=R,集合A={x|x2x2=y2,yR,y≠0},B={y|y=x+1,xA},则()ICAB=.7.若集合A={32x,1,3},B={1,x2},且AB=A,求实数x.8.设全集I=R,A={x|1x0},B={x|lg(x22)=lgx},求A∩ICB.9.已知集合A={y|y2(a2+a+1)y+a(a2+1)0},B={y|y=x2/2x+5/2,0x3},若A∩B=,求实数a的取值范围。10.已知集合A={x|6/(x+1)1},B={x|x22x+2m0,xR},若AB=A,求实数m的取值范围。11.已知A={x|x2ax+a219=0},B={x|log3(x2+x3)=1},C={x|10723xx=1},且A∩B,A∩C=,求实数a的值。
本文标题:高考数学一轮复习集合的概念与运算
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