高中生物5.1生态系统的结构训练案新人教版必修3

1（m）2腐殖质时间（年）AB22040高中生物5.1生态系统的结构训练案新人教版必修3一.选择题1.生态系统的主要成分是（）A.非生物的物质和能量B.生产者C.消费者D.分解者2.在草原生态系统中，大量捕杀黄羊、野兔等动物后，其生存数量首先减少的是（）A.生产者B.消费者C.次级消费者D.三级消费者3.由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的细菌和真菌将（）A.不能生存B.数量下降C.数量上升D.数量不变4.食物链中处于第三营养级的生物一定是（）A.初级消费者B.次级消费者C.生产者D.分解者5.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（）A.生物之间有间接关系B.生物之间有直接关系C.生物之间有食物关系D.生物之间有亲缘关系6.下图是两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况，这两个生态系统分别是（）A.A是热带草原，B是热带雨林B.A是热带雨林，B是温带雨林C.A是冻土苔原，B是热带雨林D.A是热带苔原，B是温带草原7.生态系统的营养结构是（）A.非生物的物质和能量B.食物链和食物网C.生产者和分解者D.各级消费者8.能够把生物体内的有机物分解成CO2并释放到无机环境中去的生物是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是9.在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（）A.第二营养级和初级消费者B.第三营养级和次级消费者C.次级消费者和第二营养级D.初级消费者和第二营养级10.生态系统的结构包括（）A.生态系统的成分、食物网和食物链B.非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者C.食物链、食物网D.阳光、热能、空气11.从生态系统的组成看，硝化细菌和蚯蚓属于（）A.生产者和消费者B.生产者和分解者C.分解者和消费者D.消费者和分解者12.下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（）A.生产者、异养生物B.异养生物、草食动物C.自养生物、寄生生物D.自养生物、初级消费者13.伊拉克战争给伊拉克人民带来了巨大灾难，人们基本生活资源严重短缺，卫生条件极度恶化，之后伊位克南部又爆发了势头凶猛的霍乱。霍乱为一种非常严重的消化道传染病，病原体为一种弧菌。请分析霍乱病原体在生态系统中属何种成分（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是214.在某一个养分充足的淡水湖中，有很多绿藻，使得这一水域不适合人们旅游消遣。下列哪一种方法能够在最短的时间内大量地减少这些藻类（）A.大量地引入肉食性鱼类（如鲈鱼）B.大量地引入吃浮游动物的鱼C.大量地引入吃浮游植物的鱼D.除去肉食性鱼类（有选择地捕捞）15.兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐处的消费者级别及营养级分别是（）A.次级消费者，第二营养级B.次级消费者，第三营养级C.三级消费者，第二营养级D.三级消费者，第三营养级16.一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10天中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化，结果如图所示，下面的哪一个结论是错误的（）A.生物Ⅰ可能是生产者B.生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食C.生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现D.生物Ⅳ可能是捕食者17.关于生态系统中生产者的叙述，错误的是(）A.生产者能利用无机物制造有机物B.生产者都是自养型生物C.生产者都是绿色植物D.生产者是生态系统的主要成分18.在一个处于平衡状态的封闭的生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（）A.O2B.H2OC.有机物D.太阳能19.关于营养级的叙述，错误的是（）A.处于同一营养级别的动物，一定是一个种群B.食物链的营养级并非越多越好C.同一种动物在食物网中可占据不同的营养级D.同一种动物在一条食物链中只能占据一个营养级20.如下图所示食物网中，鹰同时占有的消费级和营养级分别是（）A.次级、三级消费者；第二、三营养级B.次级、四级消费者；第三、四营养级C.三级、四级消费者；第三、五营养级D.次级、四级消费者；第三、五营养级二.非选择题21.图是草原生态系统的食物网，据图回答：草鼠昆虫鹰蛙蛇3绿色植物昆虫食虫鸟鼠蛇鹰（1）该生态系统中，共有__________条食物链，占第五营养级的生物是____________。（2）图中鼠、食草昆虫属于___________消费者。（3）鹰和蛇之间既有________________关系，又有_________________关系。22.下图是某生态系统中食物网简图。图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：（1）此生态系统中作为生产者的生物是______；作为次级消费者的生物是_____。（2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是_________。（不易被分解的物质随营养级的升高，浓度增加）（3）生物甲与己的关系是_________。（4）该图只表示了生态系统部分成分，图中未表示的成分有_______________。23.生态系统中非生物的物质和能量包括___________、___________、__________、__________和__________等；生态系统中的消费者是指_________，其代谢类型是________；分解者主要是指__________，生态系统中的营养结构是指___________。主备人：王瑾审核：包科领导：年级组长：使用时间：高二语文训练案一、1、下列注音正确的一组词语是（）A．鼙鼓（pí）踯躅．．（chíchú）栖鹘（qīhú）萦纡．（yū）迤逦．．（yǐlǐ）B．满襟（jīn）楼观．亭榭（guān）会稽．．（kuàijī）鹧鸪．．（zhègū）凝睇．（tì）C．回眸．（móu）肤如凝脂．（shī）玉扃．（jiōng）水裔．(yī)葭．苇（jiā）D．眇眇．．(miǎo)袅袅．．(niǎo)修葺．（qì）潺湲．．（chányuán）薜荔．．(bìlì)2．下列词语中有两个错别字的一组是()A．蛾眉甘败下风凭心而论口慧而实不至B．妨碍轻歌曼舞命途多桀敏于事而纳于言C．脉膊绿草如茵杀人越货无所不用其极D．竣工和言悦色安马劳顿防民之口，胜于防川3.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A、杜甫的“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。B、“建安风骨”或称“汉魏风骨”，“风”偏重指精神气质，“骨”偏重于指骨格形态，是指建安时代的作家摆脱了儒学的束缚，注意作品的抒情性，再加之处在战乱的年代，思想感情更常常是表现为慷慨激昂。“建安风骨”主要指的是建安诗文所具有的爽朗刚健的风格。甲乙丙丁戊己庚4C、我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指以《离骚》为代表的《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。D、《史记》按体列可分为本纪、世家、列传；温庭筠诗写景最工，有机趣，重“活法”被称为“诚斋体”。4.“二句三年得，一吟双泪流”和“语不惊人死不休”是哪两位诗人的自况？（）A、孟郊、李白B、贺知章、杜甫C、贾岛、杜甫D、孟郊、陆游5.《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项（）A．蜀相前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透落出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。B．《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪似横。C．《书愤》的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。D．与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在《书愤》中以诸葛亮自况，意在借《出师表》之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。6、下列有关作家作品的表述，不正确的一项是()A．《行路难》，是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一时。鲍照《拟行路难》十八首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。B．杜甫的诗歌创作,始终贯穿着忧国忧民这条主线。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面,因而被称为一代“诗史”。C．李白诗“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”与“浮云游子意,落日故人情”两诗中“浮云”这一意象都指游子。D．白居易是我国唐代继杜甫之后又一伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．近年来，世界各地局部的战争连接不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起了国际社会的极大关注。B．近年连续发生多起耸人听闻的煤矿爆炸案，中央下决心严打官煤勾结的不法行为。C．这一地区恶劣环境的形成，是“冰冻三尺，非一日之寒”，在明末清初时期，随着人口入迁和矿业开发，这一流域的植被就渐遭破坏。D．为人处世要讲诚信，做到一言九鼎，这样才能得到大家的信任和支持。8.下列各句中，没有语病的一句是()A．古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材之一，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。B．研究禽流感的目的，是为了从科学的角度对禽流感进行预防，减少禽流感造成的损失。C．面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三5分优势战胜对手。D．观察人士认为，中国经济在经过出口拉动型、投资拉动型增长之后，2010年将开始注重增强拉动经济增长的“第三驾马车”——消费的拉动力。9、选出下列词语的意思。（1）、拔A、拔出来B．提拔C．突出、高出D．攻取、占领①势拔五岳掩赤城（）②是以先帝简拔以遗陛下（）③今者项庄拔剑舞（）④其后秦伐赵，拔石城()（2）、回A、回旋；运转B．迂回、曲折C．回旋D．返回E．重新拿回来①虎鼓瑟兮鸾回车（）②回车叱牛牵向北（）③添酒回灯重开宴（）④回清倒影（）⑤廊腰缦回()（3）、还A、返回B．交还C．转身，回转D．仍然①别君去兮何时还（）②（扁鹊）望而还走（）③每假借于藏书之家，计日以还（）10、填空1、词是在________时期产生，从中唐后流行起来的一种新诗歌体。词是________的简称，就是歌词的意思。2、韦庄是“”中的代表作家。虽然他与温庭筠同为花间词派代表作家，词中常常注入平生漂泊、思乡怀旧之感，感情真挚，笔调清新，能运密入疏，寓浓于淡，多用白描手法，形成、明白晓畅的风格。3、李白的诗歌具有____________________的创作风格，奇特的想像，大胆的夸张，瑰丽的意境，形成了的诗风。4、意境是诗人的主观情思与相交融而创造出来的的艺术境界。二、默写1、春江潮水连海平，____________________。2、江畔何人初见月？-____________________？3、____________________，忽到庞公栖隐处。4、谢公宿处今尚在，____________________。5、世间行乐亦如此，____________________。6、___________________，使我不得开心颜？7、吴楚东南坼，________________。8、________________，浩腕凝霜雪。9、________________，春来江水绿如蓝。10、____________________，惟有幽人自来去。11、忽魂悸以魄动，____________________。12、____________________，凭轩涕泗流。13、____________________，波撼岳阳城。14、，聊逍遥兮容与。15、宫女如花满春殿。16、酌酒以自宽，。17、云中谁寄锦书来，。18、雁引愁心去，。619、，但愿长醉不复醒。20、荒城临古渡，。三、诗歌鉴赏1、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。南浦王安石南浦东风二月时，物华撩我有新诗。含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂。注：南浦，在江西南昌西南，即“画栋朝