鸢尾花(IRIS)地震(小学四年级版)

1鸢尾花（IRIS）MOODLE课程：地震（小学四年级版）设计者：广州市天河区龙口西小学江梅课程地址：=1209同学们，地震能准确预报吗？你们探究过地震前兆及自家房屋的抗震性能吗？到目前为止，地震预报仍然是一个世界性的科学难题。不过，只要我们做好防震研究，不麻痹大意，地震时的生命财产损失就会大大减少。关于地震预报的交流讨论区对于地震预报，你知道什么？想到了什么问题？引言（Introduction）1975年2月4日，中国辽宁海城发生7.3级大地震。根据有关部门的估计，2如果没有震前预报，本次地震可能导致超过10万人死亡。但是，由于预报措施比较成功，实际死亡人数递减到1300多人！那么，这个联合国迄今为止所承认的唯一一个准确预报的地震案例是怎样创造的呢？阅读（Reading）成功预测海城地震揭秘讨论区本资料来自：成功预测海城地震揭秘大胆推测1975年2月3日，工作于中科院地球物理所的李志永，结束了对沈阳水库一个月的观测后，到营口探亲。2月4日早，营口发生了有感地震，出于“地震就是命令”的责任感，他赶到营口市科技局和地震办，参与工作。在对地震台源源不断报上来的数据绘制出图表后，他在2月4日中午作出了一个重要的推测，在2月4日晚12点左右可能会发生7级以上的大地震。积极防备营口已经处在高度紧张中，1974年6月国务院转发的中科院的69号文件中，锁定了几个可能发生地震的地区，京、津、唐、渤、张，“立足有震，提高警惕，防备六级以上地震的突然袭击……”时刻关注此后，营口地区不断出现地震前的征兆，当地的地震工作者一再推测和锁定大地震可能发生的时间。1975年1月，辽宁省革命委员会发布了地震情况通报：丹东、营口、旅大、盘锦地区有发生五六级地震的可能。从2月1日开始，营口地震台地震仪的指针开始摆动，到2月3日，小震增强。2月4日凌晨，辽宁省革命委会地震办公室发布简报称，即将发生5级以上地震。2月4日早晨7点50分，一场4.8级的地震发生了。这场地震让李志永和近一个月在水库的观测结果以及6年前在邢台地震中所取得的重要经验联系起来。“可能因为我介绍是北京来的，还有我的工作单位等，他们都把我看成专家了。”李志永后来推测说。他把这一推测结果和图表往3位局长面前一摆，阐述了自己在邢台地震期间的经验和自己的一套推论：“现在形势非常紧急……”局长听完，就往市里走，下午市里有个关于地震的紧急会议，李志永的这个推论被在会议上传达，并通过街道办等基层组织传达给市民。许多人证实，在海城地震发生之前的那3天下午，居民被通知，晚上可能有大地震，必须做好抗震准备，睡觉不能关灯锁门，有的地方甚至通知放映露天电影，建议居民不要进屋睡觉等。下午的会议开完后，有群众打电话说有地气涌出地面，李志永和地震办的人驾车去看，在回头的路上，大地震就发生了，“我看见火球从地面上冒起，大地在不停地喷砂喷水，亲历这种场面和别人的描述感觉完全不同。”根据邢台地震中的经验，他初步判断地震级数为7.4级，并把数据提供给军方作为抢险救灾的依据。海城大地震，震级7.3，震中烈度9度多，波及了6个市、10个县，却仅有1300多人死亡，占全地区人口的0.016%。在世界历史上成功地预报七级以上大震尚属首次。温馨提示：1、请同学们读文后自由提问，并注意问题的完整性。多从“when”（何时而来）、“where”（何地而来）、“why”（为何而来）、“how”（如何到来、如何应对）等方面来质疑。2、在答题时，先把回复的标题改一改，说明是回答谁的问题，再选用以下思维支架：我认为/我的观点是……我以上分析来自于（文中什么地方？）……我分析所用的资料来源于/引自……（可粘贴网址）3、在和别的同学讨论时则可以选用这些思维支架：我（完全）同意***的观点……我不太赞同***的看法……我反对***的观点……我的理由（证据）是……人类迄今为止能够预测地震吗？普通文件地震之前动物的异常行为讨论区本资料来自：地震之前动物的异常行为动物对于地震更为敏感，许多动物的某些器官感觉特别灵敏，它能比人类提前知道一些灾害事件的发生，例如海洋中水母能预报风暴，老鼠能事先躲避矿井崩塌或有害气体等等。至于在视觉、听觉、触觉、振动觉，平衡觉器官中，哪些起了主要作用，哪些又起了辅助判4断作用，对不同的动物可能有所不同。伴随地震而产生的物理、化学变化（振动、电、磁、气象、水氡含量异常等），往往能使一些动物的某种感觉器官受到刺激而发生异常反应。如一个地区的重力发生变异，某些动物可能能过它的平衡器官感觉到；一种振动异常，某些动物的听觉器官也许能够察觉出来。地震前地下岩层早已在逐日缓慢活动，呈现出蠕动状态，而断层面之间又具有强大的磨擦力，于是有人认为在磨擦的断层面上会产生一种每秒钟仅几次至十多次、低于人的听觉所能感觉到的低频声波。人要在每秒20次以上的声波才能感觉到，而动物则不然。那些感觉十分灵敏的动物，在感触到这种声波时，便会惊恐万状，以致出现冬蛇出洞，鱼跃水面，猪牛跳圈，狗哭狼吼等异常现象。动物异常的种类很多，有大牲畜、家禽、穴居动物、冬眠动物、鱼类等等。动物反常的情形，人们也有几句顺口溜总结得好：震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。除此之外，有些植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。温馨提示：1、请同学们读文后自由提问，并注意问题的完整性。多从“when”（何时而来）、“where”（何地而来）、“why”（为何而来）、“how”（如何到来、如何应对）等方面来质疑。2、在答题时，先把回复的标题改一改，说明是回答谁的问题，再选用以下思维支架：我认为/我的观点是……我以上分析来自于（文中什么地方？）……我分析所用的资料来源于/引自……（可粘贴网址）3、在和别的同学讨论时则可以选用这些思维支架：我（完全）同意***的观点……我不太赞同***的看法……我反对***的观点……我的理由（证据）是……5海城地震前兆：上百条蛇雪地大迁徙普通文件地震关注房屋质量日本的楼盘防震设计（节选）讨论区本资料来自：【摘要】：如果房屋抗震性强，那么生命财产的损失就会大大减少。近年来，日本一些城市出现兴建“抗震抗灾公寓”热潮，这也是吸取神户地震的教训而采取的一项积极措施。原来，1981年，美国洛杉矶市政府以法令的形式强制要求：房主必须对老旧砖石结构房屋加固，主要措施之一是用钢筋锁固山墙，增强抗震能力。来源：南京报业网-南京日报如果房屋抗震性强，那么生命财产的损失就会大大减少。一些地震多发国家，尤其是日本和美国，在经过惨烈地震之后，不断反思，积极研究，在设计建造抗震建筑物方面积累了宝贵的经验。他们的建筑是如何设计的？其抗震效果如何？哪些值得我们借鉴？日本校舍：第一避难所地震专家对历次地震的分析显示，地震中人员伤亡总数的95%以上是由房屋倒塌造成的。自1976年唐山大地震后，我国对城市建筑的抗震标准进行了严格规范。上个世纪80年代后的新建房基本上都具有防震、抗震能力。如果严格依照防震标准设计和施工，大部分建筑物应该能够抵御类似汶川地震这种级别的地震。这次汶川地震中损毁的多是一些老旧建筑和没有达标的建筑。对于为何这次地震中校舍倒塌较多，工程抗震专家、中国科学院周锡元院士说：“我国学校的设计和建设，是按标准走的，问题在于没有提高标准。”他说，学校在抗震方面存在几个先天缺陷：一是房间大，二是窗户大，三是走廊长，缺少墙面支撑，抗震能力就弱。在校舍防震方面，日本做得较好。日本防震有一个基本原则，就是“学校是第一避难所”，所有的房子都可以倒，学校的房子不能倒。这也是日本总结历次地震灾害教训的结果。1923年，日本关东大地震，导致不少学校教学楼倒塌，学生集体遇难。当时的日本政府从中吸取了教训，要求以“学生的生命维系着国家未来”为最高原则，加强房屋抗震性。1995年1月17日大阪、神户地区的7.2级“阪神大地震”之后，日本政府开始实施“校舍补强6计划”。根据这一计划，全国各中小学校全面进行一次抗震检查，对不符合最新抗震要求（抗震要求为7级）的学校立即进行补强施工。日本校舍多采用钢骨架，可以起到弹性防震作用。在日本这些年来发生的多次地震灾害中，最后不会倒塌的建筑物中必有学校。日本的学校是防灾的中心，是市民在遭遇灾害时最放心的躲避场所，那里有宽大的操场，有体育馆，一有地震、暴雨等灾害发生，市民就会先到这里来躲避。一些学校还有小仓库，里面储存了淡水、铁锹、燃料以备不测。而日本各社区发出的防灾通知中，总要标出小学、中学、高中所在的位置，告诉住户一旦发生灾害，要去学校躲避。温馨提示：1、请同学们读文后自由提问，并注意问题的完整性。多从“when”（何时而来）、“where”（何地而来）、“why”（为何而来）、“how”（如何到来、如何应对）等方面来质疑。2、在答题时，先把回复的标题改一改，说明是回答谁的问题，再选用以下思维支架：我认为/我的观点是……我以上分析来自于（文中什么地方？）……我分析所用的资料来源于/引自……（可粘贴网址）3、在和别的同学讨论时则可以选用这些思维支架：我（完全）同意***的观点……我不太赞同***的看法……我反对***的观点……我的理由（证据）是……深圳建筑专家谈房屋抗震普通文件=.html探究（Inquiry）7探究指引讨论区表格样例：“地震”活动之访谈记录表Word文档“地震”主题活动之访谈记录表8学校班级组别访谈活动记录区1访谈组员2安全员（家长）3访谈时间4访谈地点访谈问题访谈对象回答简录访谈结果分析资料展示区9各小组可视化实践过程1：文献资料搜集及分析、处理讨论区各小组可视化实践过程1：文献资料搜集及分析、处理温馨提示：请不要直接把资料从其他网站粘贴过来。精选资料方法：先打开word文档，粘贴网址后（告诉人们资料的出处），再复制资料。尽量在word里编辑一下内容：删除参考作用不大的文字，用另外的字体、颜色突出关键文字（还可以写批注），以体现你们整理、分析资料的过程。各小组可视化实践过程2：小组活动的照片、视频、文字（日记、诗歌、习作……）或表格记录讨论区各小组可视化实践过程2：小组活动的照片、视频、文字（日记、诗歌、习作……）或表格记录分享（Sharing）10地震预测小百科Wiki让我们共同编写《地震预测小百科》完整成果大亮相讨论区比一比，看哪个小组的完整成果最有特色！活动评价表汇总讨论区孩子们，快来看看你们的活动总评价表。希望你们能通过评价意见总结反思、取长补短、再接再厉！评选小组优秀成员投票亲爱的同学们，到了评选小组优秀成员的时候了，请根据自己的观察、参与和了解情况，评选出你心目中的优秀组员吧！