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联系观(1)联系的普遍性原理:①每一个事物都处在普遍联系中②联系在万事万物中都是普遍存在的方法论:用联系的观点看问题易错点拨:任何事物都处在普遍联系之中,但并不是任何两个事物之间都有联系,联系是有条件的(2)联系的客观性原理:联系是客观的,是事物本身固有的,不以人的意志为转移方法论:①从事物的固有联系中把握事物,切忌主观随意性②联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系,改变事物状态,调整原有联系,建立新的联系易错点拨:自在事物的联系是客观的,人为事物的联系也是客观的(3)联系的多样性原理:①世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的②把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义方法论:注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点条件为转移。易错点拨:人们可以通过发挥主观能动性改变或创造条件,但又不能随心所欲的改变或创造条件(4)普遍联系性:物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题,正确认识处理整体与部分的辩证关系,掌握系统优化的方法(5)整体和部分的辩证关系原理:①整体和部分相互区别:A整体是事物发展的全局和全过程,整体居于主导地位,统帅着部分,具有部分所不具备的功能B部分是事物的局部和发展的各个阶段,部分处于被支配地位,服从和服务于整体②整体和部分相互联系:A整体由部分构成,部分功能及变化会影响整体功能,关键部分功能变化甚至能决定整体的功能;B部分是整体中的部分,整体的功能状态及变化会影响部分。方法论:①树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标;②重视部分的作用,搞好局部,用部分发展推动整体发展。易错点拨:整体功能不是总大于部分功能之和,当各部分以合理有序的形式组成整体时,整体功能大于部分功能之和,当各部分以混乱无序的方式组成整体时,整体功能小于部分功能之和。(6)掌握系统优化的方法原理:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。方法论:①着眼于事物的整体性②遵循系统内部结构的有序性③注重系统内部结构的优化趋向④用综合的思维方式认识事物易错点拨:不能把整体和部分的关系等同于系统和要素的关系,系统是整体的一种情况,系统除了强调整体性外,还有层次性和有序性。发展观(1)普遍性与实质原理:①普遍性:自然界是普遍发展的,人类社会是普遍发展的,人的认识也是发展的②实质:事物前进和上升的过程,是新事物的产生和旧事物的消亡方法论:用发展的眼光去看问题(2)前进性与曲折性的统一原理:①事物发展是前途是光明的,新事物符合客观规律,具有强大生命力和远大前途②发展的前途是曲折的,新事物发展总要经历一个由小到大,由不完善到完善的过程方法论:对未来充满信心,热心支持和保护新事物,促使其成长壮大;做好充分思想准备,不断克服困难,勇敢面对挫折与考验(3)量变与质变原理:①事物的发展从实从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然会引起质变,质变是量变必然结果②质变又为新的量变开辟道路,是事物在新质基础上开始新的量变方法论:①一重视量的积累,是实现事物质变创造条件②果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃矛盾论(1)对立统一❶同一性(矛盾双方相互吸引、相互联结的属性)①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方为前提,双方存在一个统一体中。②矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化❷斗争性(矛盾双方相互排斥、相互分离的属性)❸辩证关系:①同一性是相对的,斗争性是绝对的,同一以差别对立为前提②斗争性寓于同一性中,并为同一性所制约③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动变化和发展(2)普遍性原理:①矛盾存在一切事务中,即事事有矛盾;矛盾贯穿事物发展的每个阶段,即时时有矛盾方法论:承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾(3)特殊性原理:①矛盾着的事物及其每个侧面都有其特点②不同事物有着不同的矛盾③同一事物发展的过程和阶段有不同的矛盾④同一事物中不同矛盾,同意矛盾的两个不同方面也各有其特殊性方法论:坚持具体问题具体分析(4)普遍性与特殊性的辩证关系关系:①普遍性与特殊性的关系也就是共性与个性,一般与个别的关系②普遍性寓于特殊性中,并通过特殊性所表现出来③特殊性离不开普遍性,世间事物都是在特殊性中包含着普遍性④在一定场合和条件下普遍性和特殊性可以相互转化(5)主次矛盾①主要矛盾(事物发展的过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用)方法论:善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾②次要矛盾(处于从属地位,不起决定作用)方法论:学会统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决③辩证关系:主次矛盾相互排斥,相互依赖,在一定条件下可以相互转化(6)矛盾主次方面①主要方面(居支配地位,起主导作用)方法论:善于分清主流和支流,着重把握矛盾主要方面②次要方面(居从属地位,影响事物的性质)方法论:注意支流,不能忽视次要矛盾③辩证联系:相互依赖,在一定条件下可以相互转化(7)两点论和重点论理论依据:主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理,要求我们坚持两点论与重点论的统一两点论:认识复杂事物时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;认识某一矛盾时,既要看到矛盾主要方面,又要看到矛盾次要方面重点论:认识复杂事物时,着重把握解决主要矛盾;认识某一矛盾时,分清主流理论要求:坚持两点论与重点论的统一,反对形而上的一点论和均衡论(8)专题——矛盾分析法①(世界上的一切事情都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面,矛盾就是对立统一)要求我们坚持一分为二的观点,全面地看问题。②(矛盾具有普遍性)要求我们承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。③(矛盾具有特殊性)要求我们坚持具体问题具体分析。④(矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的,普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性,二者在一定条件下可以相互转化)要求我们坚持普遍性和特殊性,共性与个性具体的历史的统一。⑤(主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理)要求我们坚持两点论和重点论的统一⑥(主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理)要求我们办事情既要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾,同时,又要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。⑦(矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系原理)要求我们看问题既要全面,又要分清主流和支流,要着重把握矛盾的主要方面,抓主流,但又不能忽视了矛盾的次要方面(9)具体问题具体分析①在矛盾普遍性指导下,具体分析矛盾的特殊性,正确解决矛盾的方法②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键否定观(1)辩证否定原理:①事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己②既肯定又否定,既克服又保留:克服消极内容,保留积极内容,实质是“扬弃”③辩证否定是发展的环节,是新事物产生和旧事物消亡的根本途径。是联系的环节。(2)革命批判精神与创新意识方法论:①密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的陈规陈说,敢于破除落后的思想观念②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界
本文标题:高中政治唯物辩证法主观题知识概括
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