高二地理中图版选修6课件11人类与环境的关系

-1-第一章环境与环境问题-2-第一节人类与环境的关系-3-第一节人类与环境的关系首页JICHUZHISHI基础知识ZHONGDIANNANDIAN重点难点SUITANGLIANXI随堂练习情境导入课程目标人类应尊重和善待自然,否则将受到大自然的惩罚。为此,我们应具备怎样的环境观呢?1.举例说明人类与环境的相互关系。2.形成正确的环境伦理观。-4-第一节人类与环境的关系JICHUZHISHI基础知识首页ZHONGDIANNANDIAN重点难点SUITANGLIANXI随堂练习一二一、人类与环境关系的发展阶段1.第一阶段——人类畏惧、崇拜自然。2.第二阶段——人类无视自然,试图主宰自然。(1)原因:农业的出现,人类对自然的依赖性大大减弱;工业文明提升了人在自然界中的地位。(2)人与自然:人类在战胜自然的同时,盲目乐观,把自己当成世界的主宰,无视自然的存在。(3)环境问题:人与环境对抗开始出现,如在局部地区毁林开荒和过度放牧,引起土地荒漠化和水土流失,物种减少,生态系统变得简单和脆弱;工业排污造成了严重的环境污染等。-5-第一节人类与环境的关系JICHUZHISHI基础知识首页ZHONGDIANNANDIAN重点难点SUITANGLIANXI随堂练习一二3.第三阶段——人类开始寻求与自然协调发展。(1)原因:人类在长期与环境的共存和斗争中逐渐认识到,只有保持同环境的平衡和协调,才能生存和发展。(2)人与自然:人们确立尊重自然、与自然和谐相处的思想。(3)标志:1972年第一次联合国人类环境会议通过的《联合国人类环境会议宣言》。思考讨论“为了保护环境,实现可持续发展,我们应把环境放在首位,停止一切对环境的开发利用。”这种说法对吗?为什么?提示:不对。环境问题在发展中产生,只能在发展中解决。-6-第一节人类与环境的关系JICHUZHISHI基础知识首页ZHONGDIANNANDIAN重点难点SUITANGLIANXI随堂练习一二二、形成正确的环境伦理观思考讨论环境伦理观的含义是什么?它涉及哪些问题?提示:(1)环境伦理观主要是指人对自然的伦理。(2)它涉及人类在处理与自然之间的关系时,什么是正当、合理的行为,以及人类对于自然应当承担怎样的义务等道德问题。-7-第一节人类与环境的关系ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二探究一人类与环境关系的发展阶段●问题导引●人类社会不断演进,人地关系思想也在不断演变,下面为人类社会演进示意图:-8-第一节人类与环境的关系ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二结合材料探究:(1)随着人口的增加和社会生产力的发展,在采猎文明时期、农业社会、工业社会等不同发展阶段人类对环境的影响有什么不同?提示:采猎文明时期,生产力水平低下,对环境影响极为有限;农业社会时期,生产力水平有了较大的提高,人口开始增多,人类对资源和环境的开发利用加强,地理环境趋于恶化;工业社会时期,生产力水平大大提高,人口迅速增加,人口、资源、环境问题严重,环境问题由区域性走向全球性,人地矛盾迅速激化。(2)农业社会和工业社会环境问题有何特点?人地关系有何特征?提示:农业社会和工业社会环境问题突出,出现全球性环境问题。人地关系表现为人类无视自然,试图主宰自然。-9-第一节人类与环境的关系ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二●名师精讲●人类与环境的关系随着生产力的发展和科技的进步,大体经历了三个发展阶段,在不同的发展阶段人类对环境的影响也不相同。如下表:阶段人类文明演进生产力与科技水平人地关系对环境的影响第一阶段采猎文明低下人类畏惧、崇拜自然影响很小,局部地区生物资源受到一定的破坏第二阶段农业文明工业文明提高人类无视自然,试图主宰自然环境问题从根本上影响人类的生存与发展,生态系统变得简单脆弱,环境污染严重,环境问题从区域蔓延到全球第三阶段生态文明(后工业文明)很高人类开始寻求与自然协调发展人类反思自己的行为,确立了尊重自然、与自然和谐相处的思想,环境问题开始改善-10-第一节人类与环境的关系ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二【例1】读人类文明进程与人口、资源、环境变化示意图,完成下列各题。(1)关于人类与环境的关系判断正确的是()A.人地关系是不可能和谐的B.农业社会时期人地关系最和谐C.人类一直在努力使人地和谐D.生态文明和采猎文明时期人地关系较为和谐-11-第一节人类与环境的关系ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二(2)采猎文明时期,人类对环境的破坏,人地关系;农业文明时期,环境问题开始,人地关系开始不和谐;工业文明时期,环境问题开始;生态文明社会时期,人类开始重新认识人地关系,努力使其和谐发展。(3)在生态文明阶段,资源曲线呈上升趋势,主要得益于()A.人口数量的下降B.环境质量的改善C.科技的进步D.资源质量的提高(4)为了使人类长期稳定发展下去,必须走的道路。-12-第一节人类与环境的关系ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二解析:人类对人地关系的认识经历了由和谐到不和谐再到和谐的过程:人类在采猎文明时期对环境的破坏较小,人地关系基本和谐;农业文明时期,人类对环境的破坏开始加剧,人地关系开始对立;工业文明时期,人类对环境的破坏达到了最为严重的程度,恶化的环境威胁人类生存的同时开始让人类重新思考人地关系;生态文明时期,人类开始走与环境和谐发展的道路。答案:(1)D(2)较小基本和谐严重(加剧)恶化(3)C(4)可持续发展-13-第一节人类与环境的关系ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二探究二环境伦理观的基本要求●问题导引●向环境污染宣战,调结构、转方式,建设生态文明,形成节约能源资源和保护环境的产业结构、增长方式、消费模式,这是推动科学发展、和谐发展的重大举措。结合材料探究:建设生态文明符合环境伦理观的基本要求,环境伦理观对人类与自然的利益关系有何观点?提示:破坏环境从而危害物种生存和损害生命维持系统的行为是不道德的。-14-第一节人类与环境的关系ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二●名师精讲●环境伦理观主要内容基本要求主要依据尊重与善待自然必须做到尊重地球上的一切生命物种,尊重自然生态的和谐与稳定,顺应自然规律自然界既是人类的生存环境,又给人类提供多种多样的资源关心个人并关爱人类解决环境问题,保护地球环境,需要全人类共同努力,关心个人必须首先服从于关爱全人类的大局环境问题不仅仅是人与自然的关系问题,而且涉及人与人之间、国家与国家之间、地区与地区之间利益与关系的调整。环境问题如同社会、政治、经济问题一样,存在着不同社会群体之间利益以及价值观的冲突-15-第一节人类与环境的关系ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二续表主要内容基本要求主要依据着眼当前并思虑未来我们应该坚持可持续发展思想,对子孙后代的利益以及未来价值予以更多的考虑,并从后代人的立场上对我们当前的环境行为作出道德判断与自然界其他生物一样,人类同样具有繁衍和照顾后代的本能。人类不同于其他生物之处在于除了繁衍和照顾后代之外,还意识到对后代承担的道德、义务与责任-16-第一节人类与环境的关系ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二【例2】读我国某地生态工业园区生产流程图,完成下列各题。(1)该循环系统中a、b、c、d依次为()A.污水处理厂、服装生产、棉纺织、创意产业B.棉纺织、创意产业、污水处理厂、服装生产C.创意产业、棉纺织、服装生产、污水处理厂D.污水处理厂、棉纺织、创意产业、服装生产-17-第一节人类与环境的关系ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二(2)下列关于该生态工业园区的叙述,正确的是()A.该工业园对工人的素质要求非常高B.该工业园属于高科技产业园C.经济发展与环境可持续发展相协调D.生产过程中所有的工业产品都能循环利用解析:该循环系统中a、b、c、d分别代表的生产环节,可以根据示意图中各环节的相互联系获知,生活污水先要进入污水处理厂,然后进行深度处理;棉布是棉纺织产业的产品;服装创意产业先对服装进行设计,再进行服装生产。该工业园主要有机械、纺织、服装等产业,以劳动密集型产业为主,对工人的素质要求不是很高,生产过程中并非所有的工业产品都能循环利用。答案:(1)D(2)C-18-第一节人类与环境的关系SUITANGLIANXI随堂练习首页JICHUZHISHI基础知识ZHONGDIANNANDIAN重点难点123451.关于人类社会早期人地关系的叙述,正确的是()A.被动地适应环境B.对资源和环境开发利用的强度和广度增强C.出现较为严重的环境问题D.人类通过使用机械加深对环境的影响解析:在人类社会早期,生产力水平很低,人类与环境是依赖与被依赖的关系。答案:A-19-第一节人类与环境的关系SUITANGLIANXI随堂练习首页JICHUZHISHI基础知识ZHONGDIANNANDIAN重点难点123452.人类与其生存环境之间矛盾最尖锐的时期是()A.自然经济时期B.采猎文明时期C.农业文明时期D.工业文明时期解析:工业文明时期,生产力水平迅速提高,人类试图成为自然界的主宰,并以牺牲环境为代价积累了大量财富,人地关系呈现全面不协调,人地矛盾迅速激化。答案:D-20-第一节人类与环境的关系SUITANGLIANXI随堂练习首页JICHUZHISHI基础知识ZHONGDIANNANDIAN重点难点123453.关于一定历史时期人地关系的叙述,正确的是()A.在采猎文明时期,人类受环境的制约比较小B.农业文明时期,人地关系全面呈现不协调C.产业革命后,人地关系开始出现矛盾,局部地区产生环境问题D.20世纪60年代以来,人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化解析:在采猎文明时期,由于生产力水平低下,人类无法摆脱自然的控制,受环境制约比较大。农业文明时期,随着生产技术的提高和种植范围的扩大,不合理的耕作、灌溉和放牧等活动,使局部生态环境受到破坏。产业革命后,人类改造自然、征服自然的能力加强,人与自然对抗性增强,出现了全球性的环境问题。20世纪60年代以来,人类认识到环境问题的严重性,并且这种认识逐渐走向系统化和科学化。答案:D-21-第一节人类与环境的关系SUITANGLIANXI随堂练习首页JICHUZHISHI基础知识ZHONGDIANNANDIAN重点难点123454.下列措施中符合环境伦理观的是()A.森林采伐量应高于木材自然增长率B.在呼伦贝尔草原扩大耕地面积,建立商品粮基地C.黄土高原上退耕还林,走农、林、牧、副综合发展道路D.长江中游围湖造田,扩大耕地面积解析:现代环境伦理观认为破坏环境从而侵犯他人利益的行为是不道德的,破坏环境从而危害物种生存和损害生命维持系统的行为也是不道德的,人类必须与其他生物保持和谐与平衡关系。只有C项措施才能保护人与自然的和谐与平衡。答案:C-22-第一节人类与环境的关系SUITANGLIANXI随堂练习首页JICHUZHISHI基础知识ZHONGDIANNANDIAN重点难点123455.读经济发展与环境关系示意图,完