化学教育实习计划

教育实习是师范教育专业重要的教学环节之一，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高学生学习水平与实践能力的重要措施。一、教育实习的内容与要求1.教学实习（1）首先听原科任老师介绍教学进度，了解学校对教学工作的要求，然后听原科任老师讲课，直接学习原任课和其他科组老师优秀和丰富的教学经验。（2）在课前做好充分准备。在科任老师指导下，认真写好每课时的文本教案，包括备课、编写教案、试讲等；每一节课的教案必须在上课前2天呈送原任课老师审改后方可上课，并要求提前几天进行试讲，听取教师和实习同学的意见，进一步改进和完善教案。课后要及时虚心地主动听取指导教师的意见，及时改进,弥补不足，提高教学质量。利用课余时间检查同学课堂作业的完成情况，及时了解学生情况，同时帮助老师辅导掌握较慢的同学。（3）做好实习记录，并请指导老师签署意见。2.班主任实习（1）以实习班主任身份听原班主任介绍工作经验，了解该班学生思想、学习、身体、家庭等情况,参与制订实习期间班主任工作计划、组织主题班会。（2）在原班主任指导下，根据班级工作计划开展班级工作。要全面了解学生的学习、思想及行为状况。在实习学校情况允许的情况下，每位实习生必须在原班主任指导下担任2周以上班主任工作，至少组织召开1次主题班会，做好1-2名后进生转化工作。（3）按照班主任作息来要求自己，包括到校，出操，自习，离校等等。二、教育实习的时间安排和要求1.校内准备阶段（2014年8月－9月）（1）初步写好教案，上课需要的课件，拟定教学计划，以免到时手忙脚乱。（2）多看一些与教育相关的书籍，班主任管理方面的书籍，多看教案，学生心理学，尽量使自己熟悉初中的教学内容。（3）初步拟定教育调查的方向与内容，使教育调查更清晰明确。2.见习阶段（2014年9月）（1）认真听取实习学校领导的、科组老师，班主任介绍学校、科组、班级情况，请教优秀教师教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。（2）以实习班主任身份听原班主任介绍工作经验，了解该班学生思想、学习、身体、家庭等情况,参与制订出实习期间班主任工作计划。（3）听实习学校优秀化学教师上的示范课1-2节，听原任课教师教学不得少于10课时，要求有详细的听课记录。（4）在原科班主任指导下进行备课、预讲。3.实习阶段（2014年9月—2014年10月）（1）珍惜试教课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，学习他人的优点，改善自己的缺点。（2）认真备课，写教案，预讲，做好各种课前准备工作。（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导；做好班主任日常工作，按班主任工作计划安排各项工作与活动。（4）实习期间，在实习学校做一份教育调查，要求调查了解中学教育的历史，现状及贯彻执行党的教育方针政策的情况；调查了解中学教育教学改革的情况；调查本专业学科教学目的、内容、方法等新课改经验；调查了解中学生的身心特点、思想品德、学习、生活等方面及教育情况等。运用教育理论，就一个专题写一份不少于3000字左右的调查报告。4.总结阶段（2014年10月—2014年11月）（1）写好工作总结和个人鉴定，写好教育调查报告。填好实习鉴定表，送实习学校填写评语和评定成绩，加盖实习学校公章。（2）离校前清退借用各种的材料、物品、用品。5.实习材料整理和成绩评定阶段（2014年11月）（1）整理实习工作总结、汇报课教案及实习学校评议。（2）整理实习鉴定表等材料。（3）评定教育实习成绩。