高一年级讲座高中CS使用指导生涯网络测评使用与解读20151026赵楠

交大附中赵楠2015.10.26认识自我、做出决定与成就人生测评说明•前台测评网址：•客户服务电话：4006506886•客户服务邮箱：[e-mail]•学生免费使用，学校已付款，三年免费使用三次测评，以避免频繁使用，影响效果。测评步骤简介登陆注册认知自我（测评）报告查看兴趣性格能力价值观学科兴趣认知外部世界专业学校职业决策行动志愿填报文理分科首次登陆从老师处获取自己的“用户名”“密码”和“登陆网址”，在学校网站找到登陆的网址链接。注册信息•每个首次登录的学生，在一开始必须先完成“注册及完善个人信息”。点击“注册及完善个人信息”后将有两个步骤来完，第一步：注册信息点击“下一步”进入第二步“个人信息完善”注意事项：按照个人的真实信息填写完成注册或者以后每次登录后，系统将自动进入系统“首页”在“首页”里，学生可以通过点击各个汽球进入相关模块，也可以通过点击最上方的导航进入。完成注册或者以后每次登录，系统将自动进入系统“首页”系统使用过程中需要的注意事项：1、请学生务必填写自己的真实信息；2、系统会在每年8月1日自动升级学生的年级，比如注册时是高二年级，第二年的8月1日就会自动升级为高三年级。如果有误，学生可以进入“个人信息”进行修改，老师也可以通过后台操作修改；3、学生高三毕业后的半年内，仍然可以正常登录本系统，半年后将不能再登录本系统；因此，请同学们注意：在自己毕业后一年，务必把自己所有的报告都保存到自己的电脑上；毕业后如还需要进行生涯规划，可以借助“吉讯大学生职业规划系统”。进入测评你首先需要进入“认识自我”的测试，将会看到五个认识自我的方面：兴趣、性格、能力、价值观、学科兴趣。学生探索可以根据老师的安排，也可以从自己最想先了解的方面探索，没有先后之分。但是请务必注意：“兴趣探索”是“推荐专业”和“志愿选择”的基础，如果没有完成兴趣探索，就没有“推荐专业”，也不能进行“志愿选择”。1、认识自己认识自己的兴趣——兴趣测验结果解释做测验的时候你是认真的么？有没有出现过下面这些情况？环境很吵闹、网速慢当时很着急、情绪不稳定老师让我做，题太多，很烦，所以随便答题期望自己是个很牛的人，所以都答“是”或“喜欢”兴趣与生涯•兴趣是我们将来专业、职业满意度、快乐和成就感的重要影响因素。•你愿不愿意在选文理科、选志愿时考虑兴趣的因素？•了解了自己的兴趣之后你打算为它们做点儿什么？在“认知自我”环节，点击五个圆圈中的任何一个，就可以进入相应的探索过程。在每个探索之前都有相应的引导语。请同学认真看清指导语和注意事项，做好一切准备时，再进入测试或探索。测评举例：兴趣测评兴趣部分答题界面如下图，做完后，点击“完成”进行查看报告。认识自己的兴趣——兴趣测验结果图R现实型A艺术型C常规型S社会型I研究型E企业型认识自己的兴趣——兴趣测验结果图认识自己的兴趣——兴趣测验结果图认识自己的兴趣——兴趣测验结果图兴趣、性格、学科兴趣、价值观性格、能力、学科兴趣这三个自我探索的过程及兴趣自我探索的过程是一样的。当然，每个测试的题目数量不同,所需要的时间就不太一样，因为数目数量相差不多，所以每个测试平均用时大约都在30分钟左右，不需要一次做完所有测评。价值观探索与上述4个测评不太一样，同学可按照提示进行操作即可。能力测评结果2.外部世界认识专业•认识专业：包含三个部分：推荐专业列表、查询专业、收藏专业。认识学校认识学校：包含两个部分：查询学校、收藏学校认识职业“认识职业”：包含两个部分：查询职业、收藏职业。文理分科文理分科知识库文理分科开始决策志愿选择“志愿选择”是系统里比较重要的一个功能。如何进行志愿选择，在系统首页有流程说明。为了“知己知彼”，志愿选择首页面仍然有“志愿选择知识库”提供大量的资料供学生们参考。（决策过程可寻求家长和老师帮助）报告查看为了使同学更方便快捷地查看到自己曾做过的报告，系统特意设计了“结果中心”功能。3、做出决定平衡单帮我们做出决策——考虑因素权重文科理科备注兴趣42-1自身特点和潜质420未来职业、想学专业521学习成绩、学科兴趣410家长期望3-12学校文理科实力3-12老师期望202……总分24174、采取行动想象你五年后在做什么？能有一张受欢迎的唱片在市场上发行第四年一定要跟某唱片公司签上合约第三年一定要有一个完整的作品拿给唱片公司听第二年，要有好作品开始录音第一年，要把所有要准备录音的作品全部编曲，排练就位准备好第六个月，要把那些没有完成的作品修饰好，然后筛选优秀作品第一个月要把目前这几首曲子完工第一个星期先列出一个清单，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。你现在的样子基于你做了什么你今天的行动决定了你未来的样子生活是你采取行动或者不采取行动的结果!2019年12月15日星期日