高一语必修二诗经两篇测试

1高一语文必修二第二单元《诗经》两篇测试题一、基础题（每小题3分，共27分）1、下列加点的词，读音完全正确的一项是（）A.愆．期（yán）象弭．（mǐ）桑葚．（shèn）渐．车帷裳（jiān）B罔．极（wǎng）偕．老（jiē）信誓旦旦．．（dàn）夙．兴夜寐（sù）C隰．则有泮（xí）垝．垣(guǐ)卜筮．．（bǔshì）匪．来贸丝（fēi）D犭严狁．（yǔn）靡盬．（gǔ）犹可说．也（shuō）靡．室劳矣（mǐ）2、下列各组中，每句都含有通假字的一组是（）A岁亦莫止/我戍未定B忧心孔疚/我行不来C彼尔维何/犭严狁孔棘D象弭鱼服/小人所腓3、对下列各句中的加点字，理解错误的一项是（）A及尔偕．老，老使我怨（共同）B女也不爽．，士贰其行（爽快）C信誓旦旦，不思其反．（违反）D自我徂．尔，三岁食贫（往）4、下列加点字解释不正确的一项是（）A乘．彼垝垣，以望复关（乘坐）B尔卜尔筮，体无咎．言（灾祸）C以尔车来，以我贿．迁（财物）D夙兴夜寐，靡．有朝矣（没有）5、下列句子中加点的代词所指代的内容，不正确的一项是（）A桑之未落，其．叶沃若（指桑叶）B女也不爽，士贰其．行（指那男子）C自我徂尔．，三岁食贫（指那男子）D静言思之．，躬自悼矣（指兄弟）6、下列解说不正确的一项是（）A《诗经》中的“雅”分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐歌。它是一种正统音乐。B《采薇》表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。C《采薇》中抒情主人公的感情丰富、复杂。他非常思念家乡，内心痛苦至极。不过他在战斗中毫不懈怠，并对己方的装备大加赞赏，表现出一种自豪感。D《诗经》的句式以四言为主，篇章结构经常采用重章叠句的形式。《采薇》全诗即采用这种形式。7、对下列各句的解释有误的一句是（）A将子无怒，秋以为期（请你不要生气，把秋天订为婚期吧）B既见复关，载笑载言（终于又看到了你，就又说又笑）C女之耽兮，不可说也（女子沉溺在爱情里，就无法劝说了）D三岁为妇，靡室劳矣（多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的）8、下面各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）（3分）2A．暑期电商价格战愈战愈烈，但随后消费者感受到这场价格战是“雷声大．．．、．雨点小．．．”，所得到的让利实在不多，网络诚信成为电子商务领域最突出的问题。B．2012年日本羽毛球超级赛开赛，国羽临时取消日本之行，面对日本的不情．．之请．．，主帅李永波坦称退赛与政治事件无关，并对此深表遗憾。C．目前，希腊政局风雨飘摇．．．．，欧元区其他成员国的不安全感和脆弱性将会增加不稳，欧债危机不断恶化，未来欧元区还将面临一系列的考验。D．香港大公报近日发表评论称，日本在钓鱼岛问题上的危言危行．．．．，不仅重创中日关系，严重伤害两国人民情感，而且会危及整个亚太地区的和平稳定。9、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A．面对央视记者“你幸福吗?”的随机采访，有人直言不讳“我幸福!”，有人则调侃道“我姓曾!”这引发了网友的热议与追捧。B．深圳南山区前海学校在每班特设两个心理情报员，搜集同学的心理，定期向老师汇报，以便老师及时掌控学生心理动态。C．在文学发展的路途上，人们会越来越感觉到，不同文体之间相互借鉴、吸收、融汇与交织的趋势越来越不可避免地存在着。D．统计中心数据表明，中国居民储蓄在2012年前三季度中，用于住房与教育的比例高达65.7％，远高于亚太地区其他国家。二、文言阅读（完成10-13题，共16分）范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿①，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿②以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国③豪杰，必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲④百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。（选自《资治通鉴》）【注释】①主簿：州、府长官的佐僚，主管文书簿籍。②睿：司马睿，即以后东晋的元帝，当时任左丞相。③郡国：指全国各地。郡，地方行政区域名称；国，皇帝分封的藩国。④当时世家大族的私人军队叫“部曲”，由本族贫民、佃户组成。10、下列句中加点词解释错误的一项是（）（3分）A与刘琨俱．为司州主簿（一起）B及．渡江（等到）C大王诚．能命将出师（诚实的）D睿素．无北伐之志（平素，向来）11、用现代汉语翻译下列句子。（8分）3①此非恶声也！”因起舞②祖逖不能清中原而复济者，有如大江！12、“同寝，中夜闻鸡鸣”中包含了怎样一个成语？这个成语让你得到什么启示？（4分）三、课内阅读（一）（完成13题，4分）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。13、“桑之未落，其叶沃若……女之耽兮，不可说也”和“桑之落矣，其黄而陨”暗示了什么？这里用桑叶来打比方，好在哪里？（二）（完成14题，4分）彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？犭严狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！14、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，运用了怎样的艺术手法？有何表达效果？（4分）五、《氓》理解性默写（完成16-18题，共10分）15、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。，。16、《诗经•王风》有一首诗叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：，。17、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，。18、《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：，。五、作文（共60分）19、请以“又是一年时”为题写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体自选；③不得抄袭，不得套作；④用规范汉字书写；⑤不少800字。4高一语文第九次周考答题卡班级姓名1234567891011、①“此非恶声也！”因起舞。（4分）译：②祖逖不能清中原而复济者，有如大江！（4分）译：12、“同寝，中夜闻鸡鸣”中包含了怎样一个成语？这个成语让你得到什么启示？（4分）13、“桑之未落，其叶沃若……女之耽兮，不可说也”和“桑之落矣，其黄而陨”暗示了什么？这里用桑叶来打比方，好在哪里？（4分）14、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，运用了怎样的艺术手法？有何表达效果？（4分）默写（15-18题，共10分）15、，。，。16、，。17、，。18、，。19、作文（60分，请写在作文纸上）5答案1A（A愆qiānB偕xiéD说tuō）2C（C中尔、棘为通假字，A中莫是通假字，BD中无通假字）3B（过错）4A（登上）5D（“之”指婚后的生活）6D（《采薇》只是前三章采用了重章叠句的形式）7C（应为“女子沉溺在爱情里，就不可以脱身了”）8C（A．“雷声大、雨点小”比喻做起事来声势造得很大，实际行动却很少，与让利语境不符。B．不合情理的请求（称自己提出请求时的客气话）。不符合语境。C．在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安，很不稳定。符合语境。D．说正直的话，做正直的事。指正直的言行。不符合语境）9D（A项句中“这”指代不明，热捧的对象不清。B项为成分残缺，缺少“搜集”的宾语中心语，应在“心理”后加“信息”等。C项为句式杂糅，应删去“地存在着”）10C（如果，果真）12闻鸡起舞。启示：把勤奋努力，不断磨炼自己的精神用于自己的学习。【译文】范阳人祖逖，年轻时就有大志向，和刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨一起睡觉，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这并不是不好的声音。”于是起床舞剑。等到渡江以后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，于是就让戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，人人都想着自强奋发，大王您果真能够派遣将领率兵出师，让像我一样的人统领军队来光复中原，全国各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！”司马睿一向没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就让祖逖担任奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法募集。祖逖带领他的私人军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨发誓说：“我祖逖如果不能肃清中原而再渡江回来的话，就像这江水一样（有去无回）！”于是驻扎在淮阴，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。13暗示了女子的容颜由娇美润泽到憔悴衰老的变化。桑叶是农村常见的树木，用桑叶作比，非常切合女主人公劳动女性的身份，同时也暗示了她的勤劳。14（1）“依依”“霏霏”两组叠词，不但把柳枝的婀娜姿态、大雪的飞舞飘扬描绘得十分具体、生动，而且非常形象地提示了征人的内心世界。（2）以景写情，情景交融。“杨柳依依”表现他春天出征时对故乡对亲人恋恋不舍的心情。“雨雪霏霏”使我们联想到他在征程中经受许多磨难，并衬托出他在返家时满怀哀伤悲愤的心情。（或者：反衬。以“杨柳依依”之乐景,写“昔我往矣”——征人离家踏上征途,生离死别之哀愁；以哀景“雨雪霏霏”写“今我来思”——征人踏上归乡途之乐。）15氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。16不见复关，泣涕涟涟17淇则有岸，隰则有泮。18于嗟鸠兮，无食桑葚。6《又是一年时》作文导写：一、半命题作文，要恰当地补充题目，此处宜补充一个表达场景的词语，以场景引起回忆，展开全文。如可补充花开、花落、风起、月圆、清明、丰收、相聚、金秋、团圆、雪飘等词语。二、此半命题作文，宜采用倒叙开头，由现在的场景引起回忆，然后叙述在以往相似的场景中发生的事件，最后回到现在的场景，首尾呼应。这样就扣住了题目中的“又”字。三、这是一道有诗意的文题，学生通过描述自己对生活的观察，书写亲情、友情，反映个人的成长经历，本文体既可以写人，又可以记事，还可以绘景，无论写人、叙事抓住自己所选取的场景为背景，抒发自己的感情。又是一年花开时老家的后山上又是一片红艳，我知道，那是杜鹃花。成片的杜鹃花，像一团团燃烧的火焰，将山体映得通红。在这一片火红中，我仿佛看见她又欢快地向我跑来……她就像这杜鹃花一样，热烈纯真，映红他人。因为她，我才走出了不爱交流、自我封闭的自己。那一年，同样是春天，同样是在开满了杜鹃花的山上，我与她的故事，开始了。那天，班上的同学自发地组织了一次春游。到了山上，大家都一起欢快地打闹嬉戏，而我，只是坐在一旁的大石上，捧着一本书。我清楚地知道，我的心并不在书上。那一声声欢笑，不断刺激着我的耳膜，我多么渴望加入她们的行列！“你肯定想和同学们一起玩吧？”这时，她坐到了我的身边。不知她是如何看出我内心的想法的，可能是她注意我很久了，捕捉到了我眼角不经意间流露的羡慕。“嗯。”我点了点头，又说：“我，我担心她们不理我……”她听了我的话开怀一笑，说道：“你看，我不是理你了么？你没试过怎么知道她们不理你呢？走吧，别给自己留下遗憾啊！”她那句“别给自己留下遗憾”打动了我的心，我有些犹豫。她又察觉出我的犹豫，继续说道：“不要犹豫啦！相信我，走吧！”之后的过程要比想象中顺利得多，似乎我原本是她们中的一员。她一直牵着我的手，话语像春风，吹拂着我忐忑的心。我们说话很投机，我问她最喜欢什么花，她说她喜欢杜鹃花。她给我讲了关于杜鹃花的传说：古蜀国有位皇帝杜宇，与皇后恩爱异常，因遭奸人陷害，凄惨死去，灵魂化作杜鹃鸟，每日在皇后花园啼鸣，泪珠是一