高一年物理《相互作用》单元测试题

1高一年物理《相互作用》单元测试题满分：100分时间：45分钟班级姓名成绩一．选择题1．下列关于力的说法正确的是[BCD]A．一个力可能有两个施力物体B．不存在不受力的物体C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变D．物体发生形变时，一定受到力的作用2．关于力的说法，正确的是[BC]A．有力作用在物体上，其运动状态一定改变B．力是使物体产生形变的原因C．力的三要素相同，作用效果一定相同D．一对互相平衡的力一定是相同性质的力3．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是[BC]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间4．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是[D]A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大5．关于物体的重心，下列说法正确的是[D]A．物体的重心一定在物体上B．任何物体的重心都在它的几何中心上C．物体的形状发生改变其重心位置一定改变D．物体放置的位置发生改变．重心对物体的位置不会改变6．图1所示的ABC是木匠用的曲尺，它是用粗细不同、质量分布均匀，AB和BC相等的木料做成，D是AC连线的中点，E是AB的中点F和BC的中点G连线的中点，则曲尺的重心在[C]A．B点B．D点C．E点D．G点7．关于重心的说法，正确的是[BCD]A．重心就是物体内最重的一点B．物体的重心位置有可能变化2AFC．把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了D．背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之外8．关于重力的大小，以下说法正确的是[C]A．悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于其重力B．静止在水平面上的物体对水平面的压力一定等于其重力C．物体所受的重力与它的运动状态无关D．向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的物体所受重力9．关于弹力的方向，以下说法正确的是[ABC]A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向10．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小[BD]A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变11．关于胡克定律的下列说法，正确的是[AD]A．拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度相同B．劲度相同的弹簧，弹簧的伸长相同C．知道弹簧的劲度，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长D．劲度和拉力、伸长没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细12.关于水平面上滑行的物体所受摩擦力有以下说法中正确的是[](1)、运动速度越大所受摩擦力越小(2)、当物体与支持面间的压力一定时，滑动摩擦力将随接触面增大而增大(3)、滑动摩擦力可能提供动力(4)、有摩擦力一定有弹力(5)．滑动摩擦力方向一定和物体间相对运动的方向相反(6)．两个物体接触面上的滑动摩擦力方向不一定与其弹力方向垂直(7)．静止的物体不可能受滑动摩擦力作用A．(1)、(2)、(3)B．(4)、(5)、(6)C．(1)、(2)、(7)D．(3)、(4)、(5)、13．如图1所示，以水平力F压物体A，这时A沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ，A物体的质量为m，那么A物体与墙面间的滑动摩擦力大小等于[]A．μmgB．mgC．FD．μF14.如图3所示,物体A与B相对静止,共同沿斜面C匀速下滑,则[]A.A、B间无静摩擦力B.B受滑动摩擦力,大小为agmBsinC.B与斜面间的动摩擦因数autanD.斜面受B施加的滑动摩擦力的作用,方向沿斜面向下图1图3315．图1，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是[B]A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力B．物体受二个力，重力、B点的支持力C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力16．小木块放在桌子上，下列说法正确的是[BC]A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌子的压力是木块的重力17．如图2，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是[B]A．A和B对地面的压力之和B．只有B对地面的压力C．B的重力D．A和B的重力18．如图3，不计悬绳的重量，把B、C两个物体悬吊在天花板A点．当物体静止后，下面哪一对力是平衡力[D]A．天花板对绳的拉力和绳对B物的拉力B．上段绳对B物的拉力和下段绳对B物的拉力C．下段绳对B物的拉力和下段绳对C物的拉力D．下段绳对C物的拉力和C物受到的重力19．用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm，现在把两个这样的弹簧串联起来，在两端各用10N的力来拉它们，这时弹簧的总伸长应是[D]A．4mmB．8mmC．16mmD．32mm20．把一根劲度系数k=1000N/m的弹簧截成等长的两段，每一段弹簧的劲度系数为[D]A．500N/mB．1000N/mC．1500N/mD．2000N/m二、填空题21．放在桌上的书本，受到支持力的作用，其受力物体是______，施力物体是______；同时，书对桌面的压力，其受力物体是______，施力物体是______。由此可见，一个物体既是______，又是______。22．重力是由于______而产生的，它的方向______，重力的作用点可认为作用在物体的______上。23．如图3所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N．方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是______N，动摩擦因数是______，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是______N，方向______．(g＝10N/kg)24．如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向如图所示，4图6试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向：fM______，fN______。25．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ=______.(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.26.在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图6所示。（1）由图求出弹簧的劲度系数为N／m（2）说明图线不过原点的原因27．如图6，AB叠放在水平桌面上，水平外力F拉物体A时，AB都未动，则AB之间摩擦力f1=______；B与地面之间摩擦力f2=______．28．一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，则弹簧原长______。三、计算题29．如图5，GA=100N，GB＝40N，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求：物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量。30、如图5所示，一质量为2kg的物体夹在两木板之间，物体左右两侧面与两块木板间的动摩擦因数相同。若把该物从上面匀速抽出，需50N的力。若把它从下面匀速抽出，则需多大的力。(设两木板对物体的压力不变)5高一年物理《相互作用》单元测试题答题卡班级姓名成绩一、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、21、、、、、、22、、、23、、、、24、、、25、（1）、、、（2）、、、（3）、、、（4）、、（5）、、26、（1）（2）27、、、28、三、29、30、