选一高二历史期末考试试题

高二历史试题1县职中高二历史期末考试试题（选修一《历史上重大改革回眸》）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，将第I卷各题所选答案字母填写在答题卡上。第I卷（选择题，共60分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。）1.梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力A颁布“解负令”B.确立财产等级制度C.废除“六一汉”制度D.恢复长老会议制度2.为雅典民主政治奠定基础的改革是A梭伦改革B.克利斯提尼改革C.伯利克里改革D.庇西特拉图改革3．迪奥普斯一家住在梅加腊，公元前588年他想举家迁居雅典并取得公民权。根据当时雅典的政策，他要达到该目的应该具备的条件是A．有一定的收入B．有选举权和被选举权C．有大量的土地D．有高超的手工技术4．北魏孝文帝改革产生了深刻的社会影响，下列表现错误的是A．洛阳繁盛一时B．阻碍了封建化进程C．农业生产快速发展D．加速了民族融合5．北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是A．解决平城粮食供应困难B．革除阻碍改革的保守势力C．防止北方少数民族柔然的骚扰D．加强对中原地区的统治6.王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是A.青苗法B.农田水利法C方田均税法D.均输法7、王安石变法中，对官僚地主利益触动最大的是A．青苗法B．募役法C．方田均税法D．农田水利法8.王安石变法中，有利于强兵的措施是A．青苗法B．募役法C．方田均税法D．将兵法9.被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家”的是A．李悝B．商鞅C．王安石D．孝文帝10.中世纪的欧洲，天主教会势力强大占据着支配地位，在经济上A.征收“什一税”、兜售“赎罪券”B.控制各国的高级教职任命权与教会司法权C.规定了统一的《圣经》版本D.推行重商主义11．在“九十五条论纲”中，马丁·路德认为A.赎罪券不能免除教会的惩罚，也不能赦免罪过B.国家权力为神所授，至高无上C.人们靠内心的虔诚忏悔就能够获得上帝的赦免D.人的“原罪”使人的本性变坏，只要坚持苦心修练就能获得上帝赦免12.16世纪欧洲宗教改革运动的实质是A.新教反对天主教的运动B一场反对天主教，建立本民族教会的革命运动高二历史试题2C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动D.披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动13.首次在天主教神权统治体系中打开了一个缺口的改革是A阂采尔起义B.马丁·路德宗教改革C.加尔文宗教改革D.亨利人世宗教改革14.穆罕默德·阿里建立政权后主要的外部威胁是A.奥斯曼土耳其B.希腊C.马木路克D英法等国15.穆罕默德•阿里改革在经济方面的最重要的措施是A．创办近代工厂B．开办技校，培养技师C．建立兵工厂D．土地制度改革和休养生息16.穆罕默德•阿里改革失败的主要原因是A．外国势力的侵略B．没有从根本上触动旧的封建生产关系C．农民起义D．封建势力阻挠17.俄国激进派代表人物赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是A.继续保留农奴制B.对农奴制进行平缓的改革C.主张让农奴向地主赎买份地D.主张废除农奴制和等级制18.下列国家通过改革摆脱了殖民危机并走上了独立发展道路的是①俄国②日本③中国④埃及A②④B.①C.①②④D.②19、亚历山大二世改革以前，俄国已经面临着严峻的危机，主要表现在：①克里米亚战争失败②农奴制阻碍工业的发展③十二月党人起义④各阶层强烈要求废除农奴制A．①②③④B．①②③C．①③D．①③④20.俄国1861年改革的根本目的是A．适应生产力发展的要求B．迅速发展资本主义C．维护沙皇专制统治D．增强实力，对外扩张第Ⅱ卷《非选择题，共40分）二、非选择题（本大题共有三小题，33题16分，34题19分，35题17分）21.材料一……，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本为之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度：庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。请回答：（1）以上材料反映了历史上的哪次著名的改革或变法？（2分）（2）试从材料一说明他们是怎样限制特权、追求社会公平与公正的。（4分）（3）材料二中“坏井田，开阡陌”的主要含义是什么？（2分）在当时起到怎样的作用？（2分）22.材料二初十日，遂被逮。被逮之前一日，日本志士数辈，苦劝君东游，君不听，再四强之，君曰：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”卒不去，故及于难。君既系狱，题一诗于狱壁曰：“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。……就义之日，观者万人，君慷慨神气不少变……——梁启超《谭嗣同传》请回答：（1）材料二中所说谭嗣同被逮指的是什么事件？（2分）（2）与他遭受同样命运的还有哪些人？举2例。（4分）这些人倡导的思想主张是什么？（3分）给他们造成这样命运的根本原因是什么？（2分）（3）根据以上31.32，两则材料，我们从改革家身上可以学到怎样的精神？（4分）高二历史试题323．阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。材料三“大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。”——大久保利通材料四最迫切之事，在军务方面……朝廷能在海路军方面稍做准备，主要以朝廷兵务，开拓朝鲜之釜山港。——明治维新领导人1869年初的一封信请回答：（1）日本历史发展过程中经历了由锁国到“开国”，结合所学知识，举出两例与日本有同样经历的国家。（2分）明治维新的社会背景有哪些。（8）（2）材料三中体现了大久保利通所倡导的什么经济政策？（2分）材料四反映了日本的什么意图？（1分）其结果如何？（2分）县职中高二第二学期期末考试高二年级文科历史答题卷第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题（共20小题，每小题3分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、非选择题（21题,共10分；22题,共15分；23题,共15分）21.请回答：（1）以上材料反映了历史上的哪次著名的改革或变法？（2分）（2）试从材料一说明他们是怎样限制特权、追求社会公平与公正的。（4分）（3）材料二中“坏井田，开阡陌”的主要含义是什么？（2分）在当时起到怎样的作用？（2分）高二历史试题422.请回答：（1）材料二中所说谭嗣同被逮指的是什么事件？（2分）（2）与他遭受同样命运的还有哪些人？举2例。（4分）这些人倡导的思想主张是什么？（3分）给他们造成这样命运的根本原因是什么？（2分）（3）根据以上31.32，两则材料，我们从改革家身上可以学到怎样的精神？（4分）23.请回答：（1）日本历史发展过程中经历了由锁国到“开国”，结合所学知识，举出两例与日本有同样经历的国家。（2分）明治维新的社会背景有哪些。（8）（2）材料三中体现了大久保利通所倡导的什么经济政策？（2分）材料四反映了日本的什么意图？（1分）其结果如何？（2分）高二历史试题5县职中高二第二学期期末考试答案第Ⅰ卷（选择题共60分）二、单项选择题（共20小题，每小题3分）题号12345678910答案BADBDACDCA题号11121314151617181920答案CDBDABDCAC第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、非选择题（31题,共10分；32题,共15分；33题,共15分）21.1.商鞅变法2.废除世卿世袭制，奖励军功和耕织废除奴隶主贵族特权，提高了新兴地主阶级的地位3.含义：废除井田制度，以法律形式承认土地私有，允许土土地买卖作用：维护了新兴地主的利益，提高了他们发展农业的积极性22.1.戊戌政变2.举例：刘光第、杨锐、林旭、杨深秀、康广仁思想：政治上建立君主立宪制、兴民权经济上：发展工商业（发展资本主义）原因：资产阶级维新派势力过于弱小；封建势力十分强大3.坚定不移的改革信念，英勇无畏的献身精神，爱国情操23.1.1840年英国发动鸦片战争打开中国大门1876年日本强迫朝鲜签订《江华条约》，打开朝鲜大门背景：资本主义因素成长；幕府统治阶级内部出现危机；人民抗争；佩里叩关，民族危机严峻。2.经济政策：殖产兴业政策（发展资本主义）意图：对外侵略，开拓国外市场结果：对中国、朝鲜发动侵略战争