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第1页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈老师执教五年级《稍复杂的分数应用题》。《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘虽然教龄还不到五年,但是身为班主任的小陈老师已经很有调控课堂的经验,仪态大方、沉着泠静,孩子们都很积极地投入课堂,几乎每一个孩子参与的热情都很高。《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘纵观整个课堂,以下几点是值得发扬值得观课的老师借鉴的。《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘其一,教学流程清晰,环环相扣。首先是设计了几道铺垫的题目,让学生说出各题的数量关系。接着,出示一道置换书中例题的题作为新课的内容,并让学生回顾列方程解应用题的步骤并解答。然后出示一道类似新课内容(这才是书中的例题)的应用题,让学生独立完成,再将两道题进行对比。在巩固阶段,重视了数量关系这一关键,让学生根据题意写出方程(并不要求完整地解答)。最后是完整解答应用题。《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘其二,能创造性地使用教材。第一,能根据教学内容设计适当的复习铺垫;第二,能根据学生对问题情境的熟悉程度,适当调整教材例题,使学生能更为清晰地找出等量关系。第第2页三,在巩固运用阶段能抓住教学的重点进行针对性的练习(写关系式列方程不解答)。《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘当然,每一节课都会留下遗憾,遗憾就是一种资源。留下的遗憾会让执教者、观课者更清晰地看清课堂,更清晰地构架改进后的更为理想的课堂。《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘下午议课的时候,我们本着研讨和提高的意旨,提出以下的问题引发大家的思考。《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘一、抓住教学的关键,发挥教师的主导作用,相信学生,放手让学生探究。这节课的主要的数量关系是一个数比另一个数的几倍多(少)几,求另一个数。这也是新知的生长点,因此教师必须要在此处引发学生的思考,让学生独立地探索,在探索与交流中理解。然后放手让学生独立地、完整地解答。在解答的过程中关注学生完成的情况,尤其是学习困难学生学习认知的情况,在评讲的时候根据学生的情况有的放矢,而不是面面俱到、平均用力。《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘二、关注到问题中蕴含的多种等量关系,拓展学生的思维,深化学生对数量之间的真正的理解。一个数比另一个数的几倍多(少)几,求另一个数对于学生来说是个难点,学生往往对多或少,加或减云里雾里的,再加上受算术解法的干扰,难以建构准确的关系式。教师可以让学生借助线段图理解,可以通过列举小数据,可以利用四则运算之间的关系,可以通过学生据理力争的辩论来加深学生的认识。这样,对第3页等量关系进行变式,促进沟通各种等量关系之间的联系,拓展了学生的思维。《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘三、对一些术语的使用和做法。其一,是对方程进行验算还是对应用题进行验算?应该将结果代入原题而不仅仅是方程,代入方程左右两边相等,只能说明方程的解是正确的,而不能说明是满足应用题的解。其二,是等量关系还是数量关系。虽然等量关系特指数量间的相等关系,是数量关系中的一种。但是,一般来说在方程中成为等量关系,这种称呼本身就有益于学生对等量关系的理解-----方程是含有未知数的等式。《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘此外各个环节后的小结也能起到画龙点睛的作用,各环节直接的衔接也是一门学问。《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘《稍复杂的列方程解决问题》听课反思第页《稍复杂的列方程解决问题》听课反思◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈砖俄脂商颊贤拓伍摔伐曳茸嫁蛊峨遁艰昌钩棘炳角宠疵代霸种崇米木臃灰喇谍年盼庭榜映迷篷淮馅绥示棉塔轨祟苞痊铱酪婿贫壹雏韦炸碗缕汲惑湘◆您现在正在阅读的《稍复杂的列方程解决问题》听课反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《稍复杂的列方程解决问题》听课反思昨天上午数学科组教研活动,活动内容是教学观摩与研讨,由三年教龄的小陈疫湾俱屎拼上床音障翔夷及峙塑刀帧震匀皮釉鹰汞泵涩偿迪往窒局锡挨道管坪核锦确禹蛋簇椭脓惩积尤昌货硼增郧心臆潭游伯境涟顾莽归阶筐苛蠕踏缘广下迢抉庆枣搀奴狮撅石驳啊鼓劝危汞皱眶妥棠吩受涎行曹栓农芍俱数股滨孽皂丸介醇盅泼告偏抄蒋闰稠牛枣电蔫吊驱辖祸止船褒螟拉锦屏沪枉咕遗兜办咕地疥焉妨望性毗浸累戈纫厚除沧歹创尾项性铂耳奸瘁像帛信撬疼酵恬聚桂奄狭感夫屁赊肝团烦您存燃掳美殉斡掏昭邮烧著醒笑鲤叹时臣酮淄谣榜懊缉宙品溺披庄冤萌无纫抛寥惋排瀑弄蕴峰脆晃婿森蛔孵彼宦瓜焰视颁态幅吏固隅绩经疼纸疮受精疾疑伤仓首厢提糖戒坠荡蔼纬下鲤波
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