语文学科选拔试卷

1陶朱初中参加诸中2011提前招生语文选拔试卷亲爱的同学，有了你不懈的努力，相信我们架设的这个平台，会让你舞得更欢，更有收获。开始吧！一、积累与基础（35分）1．根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（4分）在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万hè()中，有竹篱茅舍，才显得诗意àng()然；在晨xī()的原野中，有拙（）重的老牛，才显得纯朴可爱。2．按要求默写。（12分）(1)瀚海阑干百丈冰，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）足蒸暑土气，。（白居易（《观刈麦》）(3)居庙堂之高则忧其民，。（范仲淹《岳阳楼记》）（4）受任于败军之际，。（诸葛亮《出师表》）（5）《＜论语＞十则》中论述学习精神和教学态度的语句是“，。”（6）晏殊《浣溪沙》中的“,”的对偶句，被誉为“千古奇偶”。（7）《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”里的“此事“是指，。（8）“愁”虽然是一种负面的心理情绪，但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续的两句：，。3．改正下列句子中的语病（4分）(1)目前正在举行的“十佳歌手评选大赛”引起社会各界的广泛关注，但透过表面的轰动效应，人们对这场比赛的实质产生了质疑。（2）这次大会上，专家代表积极讨论，对工资问题交换了广泛的意见。4.根据课文内容，选出理解不正确的一项：（）（3分）A．《沁园春雪》这首词画面雄伟壮阔而又娇艳美丽，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，是毛泽东同志于抗战之后创作的诗作，代表了他的诗词的豪放风格。B．《雨说》全诗的叙述主角是“雨”，它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。作者主要是运用拟人的手法塑造这一形象的。C．作为法国19世纪浪漫主义文学的代表人物，雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中以热情洋溢的语言，高度评价了伏尔泰为人类文明所做出的卓越贡献，热情礼赞了他的思想和人格力量，呼吁人们从他那里汲取斗争的勇气。。D．梁启超在《敬业与乐业》一文中，引经据典的向人们讲了自己对现在的职业应该采取的“敬业和乐业”这一正确态度，说服力强。5．6月4日，李娜获得了2011年法国网球公开赛的冠军。有人说，29岁才攀上顶峰有点晚，李娜2不以为然，她说：“我觉得我还年轻，年龄不是问题，那只是纸上的一个数字。”李娜说的这句话表达的意思是：（2分）6．名著阅读。（6分）（1）我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”①这个片段出自小说《》。（1分）②写出文中的“我”是指（）。（2分）A、伊凡B、米哈伊尔C、阿廖沙D、雅科夫⑵中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下面是摘录的两段：【甲】张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将当先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛跃马，直取张郃。两将在火光中，战到三五十合……【乙】鼓声响处，庞德出马曰：“吾奉魏王旨，特来取汝首！恐汝不信，备榇在此。汝若怕死，早下马受降！”公大骂曰：“量汝一匹夫，亦何能为！可惜我青龙刀，斩汝鼠贼！”纵马舞刀，来取庞德。德轮刀来迎。二将战有百余合，精神倍长。两军各看得痴呆了。【甲】语段写的是（人名）大战张郃，【乙】语段写的是（人名）大战庞德，两段文字均出自《》。（3分）7.综合性学习。(4分)2011年10月13日，广东佛山，2岁女童小悦悦在过马路时相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过视而不见，漠然而去，最后是一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。21日，小悦悦经医院全力抢救无效离世。该事件被曝光后引发网友的强烈热议。根据这则新闻，某中学901班拟开展一次语文综合性学习活动，请你参与活动并完成下列任务。（1）请你为本次活动拟定一个主题。（2分）（2）请你为本次综合性学习活动设计两个活动项目。（2分）二、现代文阅读（28分）（一）农民父亲（17分）旺老倌的儿子回来了。儿子在城里当局长。和儿子同来的还有两个年轻人，一个是秘书，一个是办公室主任。儿子说：爹，稻要几天才能割完？旺老倌说：三天。儿子指指秘书和办公室主任，说：加上我们三人，一天就能割完——双休日，我们特地来帮忙的。3上个月，旺老倌答应割了稻就进城跟儿子过。儿子说请人割吧。旺老倌说什么也不肯，说这是最后一次割稻了。旺老倌的老伴去世后，他一个人守着乡下老房，太孤单。（1）儿子被唤醒时，屋里还黑咕隆咚的。旺老倌把三顶草帽递给儿子，儿子看了看颜色灰暗的草帽，没接。旺老倌说：拿着，小心晒昏了头。儿子的手刚伸出又缩回去。旺老倌说：嫌脏？儿子指指秘书和办公室主任身边的编织袋，说：我们有。旺老倌生气地一扬手，三顶草帽飞到角落里。太阳悬在无一丝云的空中，没有风。目不转睛的话，可以隐约看见地面上蒸腾着的缕缕热焰。儿子才割了五六米远就气喘吁吁了，他直起腰，发现父亲已把他拉下十多米远。他扭头看秘书和办公室主任，他俩早已满脸汗水直起腰，摘下宽边白色太阳帽使劲扇风。儿子就说：歇歇吧。又大声喊：爹，快过来喝口水旺老倌仍撅着屁股挥舞着镰刀，头也没抬。旺老倌一直割完半块田才来到大榕树下。儿子急忙从编织袋里拿出一瓶矿泉水，旋开盖子递过去。旺老倌没接，他用汗味很重的毛巾擦了脸和脖子，然后从陶罐里倒出一碗大叶茶，一口气喝光后说：你那水好喝些？儿子说：好喝，不是普通的水，三块多一瓶。旺老倌咕哝：粮食比水贱。儿子听父亲说话很冲，没敢再开口，默坐了一会儿，又挪回到秘书和办公室主任身边，说：这稻今天只怕割不完。秘书赶忙说：局长您放心，等会儿我们努力干。儿子说：只怪我爹脾气倔，几亩田，请几个民工一天就割完了，他偏不答应。办公室主任赶紧说：局长，没关系，你爸爸都能干，我们……儿子压低嗓门说：你能和他比？他干了一辈子，干惯了……儿子还要说下去，忽听父亲重重地干咳了一声，忙刹住话头。旺老倌立起身，戴上草帽。秘书和办公室主任跟着站起来。儿子说：别忙，涂了防晒霜没有？秘书和办公室主任回答说：涂了。儿子又说：再多涂点，小心晒伤，嘴里要多含些人丹，小心中暑……啊，爹，您要人丹吗？（2）旺老倌把一只飞到脚边的蚱蜢狠狠踢了一脚，头也不回，大声说：城里人才是人！秘书悄悄说：局长，您爹好像不高兴。儿子说：没事，他就是这脾气，有口无心。夜已经很深了。儿子躺在又闷又热的蚊帐里，睡了不到半个时辰就醒了。听见咳嗽声，才知道父亲还在门外纳凉。儿子走出门，说：爹，还不去睡？旺老倌闷闷地说：睡不着。儿子说：爹，晒谷，缴公粮的事您别担心，我跟隔壁的根叔说好了……明天上午割完稻，下午我们就可以进城。旺老倌扬起手中的蒲扇，指着儿子，说：要他替我干？我自己干不好？儿子听出父亲话里有话，急了，说：爹，您这是……旺老倌粗声粗气地说：我，我命贱。黑暗中，儿子看不清爹脸上的表情，听口气，火气很大。儿子的心里陡地有些发凉。4（作者：白旭初）8．试从“儿子”的角度用简洁的语言概括这篇小说的内容。（3分）9．说说文章划线句的表达作用。（4分）（1）儿子被唤醒时，屋里还黑咕隆咚的。（210．理解文章的结尾。（6分）（1）文章最后写“儿子的心里陡地有些发凉”，说说你对这句话的理解。（2）请你展开合理想像，描写第二天儿子告别父亲时的情景（80字左右）。11．请根据文章内容对“父亲”这一人物形象作简要评价。（4分）（二）避开“本格拉寒流”（11分）①在非洲国家纳米比亚的海岸线上，不是人们所熟悉的阳光、沙滩、海浪、仙人掌等优美的滨海风光，而是一片长达1600公里的纳米布大沙漠，形成了“一边是大海，一边是沙滩”的特殊景观。②按常理，越接近海洋，空气越湿润，环境也就愈优美。在纳米布沙漠地区的真实情况是：由于沿岸有一股强大的“本格拉寒流”经过，导致海水蒸发缓慢，所蒸发的水分也不易达到高空，形不成降雨条件，从而造成毗邻大海的荒漠出现。③纳米布沙漠的存在情形与人生的某些境遇类似。有很多人天生资质聪明，条件优越，好比靠近大海的陆地，可谓天时地利，前程一片坦途，是足以创造辉煌的外因；但同时，正因为条件太优越、顺畅，容易使其沾上贪图享受、骄傲自满、不思进取的不良风气，如同看不见的“本格拉寒流”，是制约成功的内因。如果不加留心，这种日积月累的“本格拉寒流”反过来又会将现实的优越条件化为乌有，让美好的创造年华光阴虚度，使原本充满希望的滨海沃土变成平庸荒芜的纳米布大沙漠。④作为一个经济强国，日本是一个自然资源非常贫乏的岛国；同时又是世界上人口密度最大的地区之一。自古以来，大和民族就养成了一种生于忧患死于安乐的心态，不断靠科技手段取长补短，从而取得了叫板别人的资本。在这里，日本人正是透析了“本格拉寒流”式思维潜在的危害，未雨绸缪，发奋图强，迅速走出，迅速走出二战阴影。据一项研究表明：在一些各方面条件好的知识分子家庭，儿童表现出来的创造能力却比普通家庭低。造成这种现象的一个重要原因，就是良好的生活条件容易束缚思考，此情此景，与“本格拉寒流”有异曲同工之虞。⑤所以，在生活、工作、环境条件日益好起来的时代，尤其要避开那些看不见的、思想上的“本格拉寒流”侵扰。须知大海与荒漠原来毗邻，让生命永存激情的潮汐涌动，心灵才会拥有一片温暖湿润的天空。12．本文作者针对“本格拉寒流”现象所要阐述的观点是什么？（2分）13．认真阅读第③段，再结合全文，你认为“本格拉寒流”应该是指什么？（3分）14.第④段中提到日本避开“本格拉寒流”迅速走出二战阴影，这部分内容在文中起什么作用？（3分）15．第④段作者认为“良好的生活条件容易束缚思考”，你同意作者的观点吗？结合本文内容，写出你的理由。（3分）5三、文言文阅读（27分）（一）出师表（15分）诸葛亮宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。16．解释下列加点的字词：（6分）（1）躬．耕于南阳（）（2）先帝不以臣卑鄙．．（）（3）未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也（）（4）性行淑均．（）（5）尔来．．二十有一年矣（）（6）陟罚臧否．．（）17．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）此皆良实，志虑忠纯18．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“”；二是“，”。（均用原文词句回答）（3分）19．下列对选文内容的理解，不正确．．．的一项是（）（3分）A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。士铨诵读（12分）铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“