行政管理(开本)综合实践环节实施细则及参考选题

北京开大石景山分校行政管理专业（本科）综合实践环节实施细则一、毕业论文毕业论文是检验学生所学知识和理论的综合运用能力。通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。毕业论文是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科的综合实践环节之一。毕业论文的时间为5周，5学分。凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文撰写。毕业论文为行政管理专业学生必修环节，不得免修。（一）选题原则、范围与类型毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国社会实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。（二）毕业论文相关要求1．毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。毕业论文的形式应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文。字数一般不少于5000字，不超过10000字。2．毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，选题原则上一人一题，杜绝一切抄袭、剽窃行为。毕业论文主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。3．毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。（三）指导教师职责1．行政管理毕业作业的指导教师应具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉开大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且有中级以上（含中级）专业技术职务，具有5年以上相应专业教学经历或实际工作经历。2．指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。指导学生正确选题，对学生毕业论文全过程进行指导，解决写作中的有关问题；指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；对每位学生毕业论文进行分阶段指导，一般不少于8小时，每次指导需进行较详细记录；鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。本科的毕业作业成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据《国家开放大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》，以百分制给出初评成绩。行政管理毕业论文的指导教师，应针对学生毕业作业全过程表现写出具体准确的评语，并以百分制给出初评成绩。各地开大指导教师对学生在选题是否合适（占25分）、观点是否明确和正确（占30分）、材料是否丰富和翔实（占20分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80—90分（含80分）为良好，70—80分（含70分）为中等，60—70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。3.论文指导教师在写完学生论文评语后，应将符合学位论文要求的学生名单送交集中实践环节管理员，以便教务处及时通知到答辩学生，为毕业答辩做好准备。（四）毕业论文答辩1．行政管理专业的本科毕业生凡是申请学位、或论文成绩75分以上，或本人申请答辩者必须参加论文答辩。以上三类学生数不足分校毕业学生总数30%的，将通过随机抽取的方式确定答辩学生。2.答辩工作流程：（1）答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案。（2）答辩人用5分钟介绍毕业作业选题理由、研究思路及毕业作业主要结论。（3）答辩教师答辩人的研究范围内，当场提出3～5个相关问题，由答辩人即问即答。（4）答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩，记入《国家开放大学毕业设计（论文）评审表》。（5）答辩主持人要组织答辩教师对学生毕业论文、学生答辩过程进行评议，根据《国家开放大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》和《国家开放大学毕业设计（论文）答辩评判标准》，结合学生答辩过程情况，参考毕业作业指导教师的初评成绩，以百分制给出毕业作业的最终成绩，并记入《国家开放大学毕业设计（论文）评审表》“答辩成绩”（即“论文成绩”）栏中。3．凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者，可根据石景山分校实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。4．学位申请：凡是修满行政管理专业规定课程学分，且公共政策、政府经济学、公共部门人力资源管理学位课程三门课程成绩达到70分，通过成人英语三级考试，论文成绩达到80分的学员可以提出学位申请。（五）具体写作要求1.参加毕业论文的学生必须修满课程达到最低毕业学分的80%以上，方可参加。所有学生必须参加学校组织的毕业论文动员和辅导，并将论文选题交给论文指导教师审核，经指导教师同意后，方可写作。2.学生应认真对待毕业论文的写作，捕捉社会热点问题，用心观察社会，尽量避免选题过大，力争做到“以小见大”。建议学生查阅参考资料时，选择近三年的资料，避免资料陈旧，力求写出题材新颖的毕业论文。3.明确社会调查和毕业论文写作特点，参加社会调查和毕业论文一体化实践，可以降低二者写作难度，只需更换题目形式，内容仍以调查报告为基础进行理论联系实际的论述，最终完成毕业论文的写作。4.重视论文的写作，严格按学校进程表完成论文。凡因个人原因自动终止毕业论文写作者，以后重修需申报，并按重修规定交纳相应学费。积极、主动与指导教师联系，听从指导教师的建议和意见，及时向班主任以及教务处反馈意见。联系次数不能少于3次。学生在给指导教师网上发邮件时，请注明班级、学号、姓名。学生在发给指导教师邮件后，应主动打电话确认老师是否收到邮件。如果学生联系不到指导教师，应及时通知班主任，以免影响毕业论文写作。5.2016年4月3日前，学生完成毕业论文，将打印稿三份交给班主任，并准备论文答辩，答辩时间另行通知。因各种原因未及时上交的学生自动转为下一届，重新申报毕业论文的写作。6.严禁抄袭，经北京开大审查确定抄袭者，按照北京开大考生违纪处理规定，成绩记为0分。凡成绩不合格者，在以后补做论文时，按重修规定，上交毕业论文相应学费。7.毕业论文必须经指导教师修改确定后方可定稿、打印，具体要求公布在石景山分校平台“实践教学专栏”，学生需按照石景山分校“毕业论文打印模板”进行排版、打印。（六）班主任工作职责（一）组织、督促、检查学生按时参加集中实践环节，不得擅自更换指导教师。遇到问题及时向教务处或集中实践环节管理员反馈。（二）对于学生上交的毕业论文进行认真审查，审查内容包括：字数、封面填写是否准确、规范等。（三）将收齐的毕业论文交给指导教师写评语后，及时上交实践环节管理员。（四）上交的材料包括：学生毕业论文终稿（打印稿）本科三份。学生上交毕业论文情况登记表（电子版）一份。（五）对于毕业论文成绩不及格重修的学生，班主任根据学生报名情况，向教务处提交学生名单，按照电大规定，收取重修费后，方可参加。*：动员辅导时间：2016年1月16日上午9:00开始，辅导地点另行通知，辅导教师：朱国庆老师行政管理专业毕业论文参考选题注：下列是选题方向，不能简单定位题目，仅供参考，分校学员完全可以根据专业要求，结合单位或地区自拟题目，而且上述选题中的绝大多数范围都相当大，不容易写好，故选题时务必要小心慎重。在论文题目中，建议少用“研究”，改为“探讨”、“初探”、“浅议”之类的。（建议指导教师指导学生时，最好结合学生工作或生活地区来选题，不建议同学选全国的选题和纯理论的选题。）北京开大毕业论文参考选题政治学1、网络发展与政治现代化研究2、党的执政能力研究3、社会转型与政治稳定研究4、公民文化与政治现代化研究5、自由主义政治理论研究6、政治合法性研究7、民主化途径研究8、村民自治与草根民主9、政治现代化与和谐社会的构建10、村民自治制度中存在的问题与对策研究11、村民自治制度与村务公开制度12、村民自治制度与农民的决策参与方式公共关系1、试论公共关系在企业形象建设中的作用2、从公共关系学角度分析政府新闻发言人制度3、**企业“危机公关”的对策研究4、试析组织成员形象对组织形象的影响5．试析非企业单位（政府、事业单位、军队、民间团体等）公关工作的特点6．**组织公关教育的现状及发展前景初探7.网络时代的政府公关传播策略8.公共关系在城市品牌建设中的应用研究9.企业公共关系危机管理的问题与对策研究10.突发事件中新闻发言人的危机公关11.**（单位、组织）形象建设研究12.信息化背景下政府公共关系的改进研究13.论公共关系对城市品牌的塑造14.公共危机中政府公共关系能力提升的研究15.组织变革中的公共关系策略16.论政府公共关系中的说服传播组织行为学、人力资源管理、领导学1、浅谈**地区农村剩余劳动力转移与培训2、**单位（事业、国有、民营）员工（农民工、技术人员、知识型员工）培训问题研究3、**行业（高新技术、服务、制造）员工培训问题研究4、服务型政府下的公务员培训5、**单位（事业、国有、民营）员工（农民工、技术人员、知识型员工）招聘问题研究6、**行业（高新技术、服务、制造）员工招聘问题研究7、**单位（事业、国有、民营、）员工（技术人员、知识型员工）绩效问题研究8、**行业（高新技术、服务、制造）员工绩效问题研究9、**单位（事业、国有、民营、）员工（技术人员、知识型员工）薪酬问题研究10、**行业（高新技术、服务、制造）员工薪酬问题研究11、**企业员工流失（流动）问题分析12、试论**企业员工职业生涯规划的有效实现13、**企业人力资源管理外包风险14、**企业培训效果评估研究15、**行业（高新技术、服务、制造）员工（知识型、核心员工）激励问题研究16、**企业不同发展阶段的激励结构探析17、试述**激励理论（双因素理论、需求理论、期望理论、公平理论等）在实践中的应用18．试论**企业中物质激励与精神激励的应用19、试论**企业中内激励（外激励）的应用20、试析领导与**组织凝聚力的关系21、领导角色与危机处理22．领导行为理论在管理中的运用——以***为例23、现代社会对行政机构领导者素质的要求（现代社会对领导机构管理者素质的要求）24、领导决策失误的原因探讨行政法学1．自由裁量权中的滥用职权行为2．自由裁量的行政行为中的显失公平问题3．行政越权与滥用行政职权4．行政侵权及其赔偿责任5．行政监督与反腐败斗争6.农民工权益的行政法保护研究7.城市房屋拆迁的行政法思考8.行政法视野下的公共利益9.网络冲击引发的行政法更新研究10.医疗卫生体制改革的行政法分析行政管理、管理学1.以行政角度审视中国现代化进程中的某个社会问题2.依法保护我国环境问题的几点探讨3.浅谈政府干预与市场调节（以某为例或某一方面）4.提升政府公共行政职能适应社会快速发展（以某为例或某一方面）5.关于社会发展中的行政道德问题的思考（以某为例或某一方面）6.基层领导干部的素质要求之浅见（结合具体单位）7.浅论企事业发展中人才培养的作用与途径（结合具体单位）8.关于非公有制企业中养老保险工作的思考（结合具体单位）9.浅谈收入分配中的公平问题10.当前农村基础教育发展问题的几点探讨11.谈谈中小企业如何吸引人才的策略建议12.谈北京市党政机关管理体制和运行机制改革的思路对策13.现代化进程中乡村治理的相关问题思考14.城市化建设中的信访问题及其对策措施15.论某地区民营企业的地位作用与发展对策16.浅谈市场经济社会的民主建设17.浅谈加快我市农村人口非农化的几点政策措施18.服务行政－－21世纪中国行政管理的方向选择19.论行政相对人与行政法制监督20.减轻农民负担的几点思考21.关于**乡镇政府体制改革的思考22.关于完善我市社会保障体系的思考23.浅析国有资产流失及管理体制的完善24.试论信息经济时代企业知识型员工的管理25.浅析我国公务员制度(××某一方面)26.试论依法行政（某一侧面和