理论中心组学习总结

理论中心组学习总结20xx年县XX办党组中心组学习总结20xx年，县XX办中心组理论学习工作在县委的领导下，在县委宣传部的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面落实科学发展观为重点，切实加强了中心学习组理论学习的规范化、制度化建设，坚持学以致用，不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，取得了较好的效果，为确保工作的顺利开展和全年工作目标的完成提供了有利的思想和组织保障。现将今年以来扶贫办中心组理论学习情况总结如下：一、高度重视，规范学习活动我办制定了中心组学习制度，党组理论学习中心组由党组书记任组长，办领导班子成员和全体职工参加。年初制定了办党组理论学习中心组学习计划，按照县委的有关要求，围绕党和国家的大政方针及扶贫开发的中心工作，科学安排了学习内容、精心拟定了学习专题，每次集中学习研讨时都有明确的主题，做到会前有自习准备，会中有重点发言，会后有总结，中心组成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。办党组理论学习中心组学习做到了“五有”，即年初有计划，学习过程有记录，会中有重点发言、有心得，年终有总结。中心组成员也做到“五有”，即有学习笔记、有发言提纲、有体会文章、有学习总结、有学习目标。二、创新方法，确保学习效果办党组理论学习中心组采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。学习方法方面，主要采取以下方法：第一，集中学习与自学相结合，以集中学习为主，自学为辅。在每学期的学习计划中，办党组就学习计划进行精心安排，突出每次的学习重点，明确学习专题的重点发言对象。同时在学习计划安排方面，还明确若干自学的专题，提出自学的思考题，提供自学的学习资料。第二，按计划学习与突出时效相结合。随着形势的变化，及时调整学习计划，更新学习内容，这是确保党组理论学习中心组能在第一时间把握大局的重要举措。三、典型示范，带动全办学习我办党组把理论学习当成政治责任、工作需要来抓,落实到人。办党组班子经常议学习、抓学习、管学习,办领导带头学、带头讲、带头写、带头用。组长何敏同志率先垂范,认真履行第一责任人职责,亲自部署学习任务,亲自审定学习计划,亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习,带头开展自学和参加集中学习,带头做学习笔记、心得体会,带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动,做到一丝不苟做好学习笔记,认认真真地参与学习讨论,联系工作实际撰写学习体会、理论文章,在全办干部职工中形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。四、学以致用，理论指导实践在学习的过程中，我办党组理论学习中心组坚持学以致用，通过学习，领导班子在统扶贫开发上的许多重大问题上进一步达成共识，学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高全办干部职工的思想理论水平，转化为增强干部职工解决问题的能力，转化为服务于扶贫事业发展的具体行动。总之，20xx年我办中心组理论学习取得了扎实的成效,推动了理论学习和业务建设的并进发展,为全县XX事业的发展提供了坚强有力的理论支持,但对照学习的标准和要求，还存在一定的差距，主要体现在:学习形式还有待于进一步丰富；学习与工作矛盾有时处理还不够好等。20xx年，我办将针对存在的问题，进一步解放思想，加强中心学习组理论学习的规范化、制度化建设，努力改进和提高中心组学习方法和效果，树立起融安县扶贫干部队伍新形象，为推进我县经济社会又好又快发展做出新的贡献。XX县XX办201X年x月x日第二篇：理论中心组学习总结2300字承德市林业局理论学习中心组学习情况总结（20xx年x月x日）今年以来，我局理论学习中心组按照市委、市政府和有关部门的要求，对加强思想政治学习、理论学习、法律学习和业务学习，进一步统一各级班子的思想，提高领导干部的理论水平和行政能力作出了具体的安排部署，取得较好的成效。一、学习安排情况年初我局制定了学习计划，在学习时间安排上，规定理论学习中心组每月集中学习一次，每季度召开一次学习研讨交流会，理论学习中心组成员个人自学每周不少于半天时间。学习方式方法是采取集中学习和自学相结合，利用讨论会、座谈会进行交流。要求认真做好学习笔记，中心组成员记学习笔记不少于一万字，有深刻认识，有鲜明观点，有独到见解的心得体会不少于5篇。二、学习主要内容在学习内容安排上突出了三个方面。一是把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为基本学习内容，贯穿全年学习工作始终；二是把十六届三中、四中全会精神，尤其是《关于加强党的执政能力建设》作为重点，结合贯彻省委六届六次会议、市委十一届七次会议精神，不断提高班子整体的执政水平；三是把中央、省委、市委重要会议文件《条例》和领导重要讲话作为重点学习内容，随时学习；四是把相关法律法规，特别是《党内监督条例》、《党的纪律处分条例》和《行政许可法》作为主要学习内容，定期安排学习。三、学习落实情况一是认真组织学习毛泽东同志在党的七届二中全会上的讲话，邓小平同志关于加强党的建设的重要论述和江泽民同志“三个代表”重要思想。进一步明确了新世纪新阶段全党全国各项工作的根本方针，做好新形势下林业各项工作的总纲，用先进理论武装头脑，统一思想，进一步提高为民执政的意识，增强局班子的大局意识和整体观念；提高党员干部的创造力、凝聚力和战斗力。二是认真组织学习胡锦涛总书记在中纪委三次全会上大力弘扬求真务实作风的讲话，省委白克明书记在省纪委四次全会上的讲话，景市长在市政府第二次廉政工作会议上的讲话、市委姜书记在市纪委第三次全体会议上的讲话和《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、切实增强班子成员的党风廉政意识和反腐败意识，开创党风廉政工作新局面。三是认真学习贯彻中共中央、国务院《关于促进农民增收的若干意见》、《关于加快林业发展的决定》，省委、省政府《关于推进林业跨越是发展的决定》的重要文件，认真紧紧围绕改善生态环境和促进农民增收，谋划林业发展新思路。学习时间安排是：政治理论学习日、党团活动日。四是认真组织学习传达贯彻党的十六届四中全会、省委六届六次全会和市委十一届七次全会精神，下发了学习贯彻党的十六届四中全会精神安排意见，对全系统学习贯彻做出了具体的安排部署。组织班子成员开展了认真的讨论，充分认识加强党的执政能力建设的重大意义，增强责任感和使命感。四、学习主要效果在学习中，我们坚持做到三个结合。一是把思想理论学习与谋划好林业发展思路相结合。今年我们按照落实科学的发展观和发展是第一要务的要求，在认真总结过去的发展经验的基础上，理清发展思路，注重工作的创新，成功地召开了全市林业工作会议，市委、市政府出台了《全面推进林业建设的决定》，为开创林业工作新局面和实现林业可持续发展奠定了坚实的基础。二是把学习与推动市委市政府的重大工作部署有效落实创造性地开展工作相结合。一紧密围绕市委提出优化经济发展环境工作，采取有力措施，取得实效，今年林业部门在优化经济发展环境工作中从加强法制环境、政策环境、政务环境、服务环境和社会环境建设五个方面着手优化发展环境，放宽四项政策、下放六项权限、加大对非公有制林业的支持力度，规范执法行为，提高服务水平，取得明显效果；二抓建设任务的争取，在国家对退耕还林重大工程进行结构性、适应性调整的情况下，通过积极向国家和省争取退耕建设任务达到86万亩，建设规模和投资规模保持全省前列；三顺利地完成了全市森林资源二类清查、森林有害生物普查、国家营造林检查、国家公益林监测，进一步摸清了全市林业资源的底数；四成功地接待了中直工委“爱国主义教育基地考察会议”和国家林业局“京津风沙源治理区后续产业建设现场会”、“三北地区林业工作会议”等大型会议，扩大了我市的影响；五按照市委、市政府“大避暑山庄战略”与港方合作开发的僧冠风景区项目四月份正式开业；六按照市委、市政府抓龙头，抓大项目推进产业化发展的要求，林业开放引资工作实现新突破，今年北京承德农业项目洽谈及农产品推介会上，推介的29个项目,签约项目18项，占全市签约项目的42%,总投资亿元。今年,市林业局被国家绿委授予“全国造林绿化先进单位”，森林公安局被省林业局授予“森林公安先进集体”荣誉称号。三是把理论学习与加强党风廉政建设相结合。按照党要管党、从严治党的方针，坚持以制度来管理、以法规来约束、以机制来防范、以惩戒来警示，标本兼治，综合治理。在党风廉政建设管理机制建设方面，我们在总结经验的基础上，从源头管理上下功夫，重点建立和完善了四个机制：第一，建立思想教育机制，构筑拒腐防腐固堤工程的思想防线；第二，建立制度约束机制，构筑拒腐防腐固堤工程的制度防线；第三，建立采伐管理机制，构筑拒腐防腐固堤工程的监督防线；第四，建立责任追究机制，构筑拒腐防腐固堤工程的警示防线。坚持重大事项民主决策制度，对项目建设、资金使用、干部任免、人事调动和基础设施建设等重大事项决策，采取深入讨论，充分听取班子成员的意见，民主决策的方式来决定。在林业重大项目建设上，坚持按项目管理办法、建设方案和投资计划办事，主动接受各级审计部门的监督。今年省、市有关部门六次检查，各检查单位对我局财务管理制度执行情况都给予了肯定。在用人上坚持按程序办事，民主推荐，量才使用。在队伍建设上，按照中央提出“八个坚持、八个反对”的要求，着力加强班子和队伍的思想作风、工作作风、学风、领导作风和生活作风方面的建设。使党风廉政建设形成了制度化、经常化，使党员干部保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。第三篇：中心学校党支部理论中心组学习总结1400字20xx年度中心组学习是针对新班子的建立与磨合,围绕不断提高中层干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强干部能力建设,使学习成为统一办学思想,加强办学水平的一个抓手。我校在中心组学习方面坚持了如下做法：一、坚持按制度、按计划、认真开展学习我校中心组学习，根据规定，每季度学习一次。我校中心组学习按制度雷打不动，中心组学习正常。每学期预先制定好学习计划与内容，保证每次学习内容得到落实。每次学习有主讲人，有中心发言，每个人都能积极主动发言，联系思想实际谈认识、谈体会。二、中心组学习带动管理工作上台阶党内开展的经常性学习教育活动与创先争优活动学习，发挥出了示范与辐射的功能，它带动了学校中心组的学习。使学校中心组的学习、讨论更具针对性和有效性。行政班子成员的学习态度与理论认识水平都有明显提高。针对我校实际，行政干部中大多是党员这个有利条件，充分利用这个优势资源，使中心组学习活动有了一定的起色，学习效果有了落实与保证。党员自觉学习与讨论的风气带到了中心组并有效地将理论结合各自的条块工作，取得学习的效果。我们学习了杨善洲同志先进事迹后谈自己在分管的工作上如何以实事求是的态度，在本职岗位上闪光，我们以学习弘扬杨善洲的先进事迹为主线，并用身边优秀教师的榜样的树立，在教师中提倡”敬业、爱生”的职业风范。学习了执行力提升理论后，大家进行热烈的讨论，并思考怎样在管理工作上遵循人发展规律，构建和谐校园，创新工作思路。在实际工作中能坚持”以学生为本，以育人为本”的科学发展观，实施校本课程统整，主动推进二期课改，将聚精会神抓教学，满腔热情建队伍，一心一意谋发展的工作要求落到实处。本着”为当地的老百姓办所好学校”理念。通过十七大报告的学习，我们对十七大的精神，要求与任务有了进一步的理解，并化为自觉行动，贯彻落实到学校管理工作中去。三、做好中心组学习的“转化”与“结合”，提高干部执政能力党内经常性教育学习活动在行政干部中心组学习时也营造出了良好的学习氛围。书记、校长带头学，中层干部积极响应，认真参与。大家学习的热情很高，不折不扣按照中心组学习制度进行学习，一年下来，大家学习的自觉性增强了，思想认识更统一了，中心组学习进一步带动了学校中心工作的推进，大家工作干劲更足了。如：行政干部对督导后评价较高的反馈，不仅没有沾沾自喜，而且在中心组学习时进行了进一步的反思。各路对自己分管的一路工作中存在的问题不回避，直面问题，提出整改设想。通过执行力提升相关文件精神，大家结合实际进行了讨论，在此基础上，