茂名市2015届第二次高考模拟考试(生物)

1茂名市2015届第二次高考模拟考试生物一、单项选择题1.下列生理活动与生物膜有关的是A．ADP转化为ATPB．DNA的复制和转录C．不同植物的原生质体融合成杂种细胞D．抗体的合成2.如图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是A.此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞B.结构①不能将葡萄糖分解成CO2和H2OC.结构③是脂质合成和加工的车间D.结构①和④有碱基A和T的配对3．下列生物学观点的表述不正确的有①肺炎双球菌的体内转化实验，证明DNA是遗传物质②自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率③调查棉芽虫的种群密度可用标志重捕法④TaqDNA聚合酶常用于PCR扩增目的基因⑤胚胎移植前，要对供、受体母牛进行同期发情处理A．①③B．②④C．②⑤D．④⑤4．下列有关内环境及稳态的叙述，正确的是A．内环境的成分包括血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖、CO2B．内环境稳态的实质是渗透压、温度、PH等的动态平衡C．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境D．人体剧烈运动时产生乳酸，血浆PH显著下降5．埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，会引起人发生埃博拉出血热。下列有关表述正确的是A．埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养B．直接将埃博拉病毒的RNA注入人体细胞将引起埃博拉出血热C．被埃博拉病毒感染的细胞,免疫的完成阶段需要依赖体液免疫D．被埃博拉病毒感染的人应该立刻使用抗生素类药物来抑制病毒的增殖6．下图为某家族的遗传系谱图。在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的60%,则甲病的遗传方式及个体S同时患两种疾病的概率是A．伴X染色体隐性遗传；0.625%B．伴X染色体隐性遗传；1.25%C．常染色体隐性遗传；0.625%D．常染色体隐性遗传；1.25%二、双选24．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是2A．过程①、②和过程①、③总是同时进行的B．过程③和④都需要氧气的参与C．制作果酒和果醋的连续过程中要保持温度恒定D．可利用酸性重铬酸钾检测是否有酒精的产生25．下列实验操作与预期实验现象均正确的是编号实验操作实验现象A洋葱根尖经解离、漂洗后，用龙胆紫溶液染色，制成装片在显微镜下观察染色质、染色体呈紫色B用不同浓度2，4－D分别处理月季插条形态学下端低浓度2，4－D处理的插条生根更多CDNA粗提取实验中，用不同浓度氯化钠溶液处理滤液白色丝状物析出D低温诱导植物染色体数目变化的实验可观察到完整的细胞周期图像三、非选择题26．（16分）某兴趣小组以天竺葵为实验材料开展了其叶片光合作用和呼吸作用的日变化关系研究。实验结果如右图所示。回答问题：（1）图中曲线1表示；曲线2表示。（2）从图示看，该植物光合作用在13时表现为“午休”现象，此时叶片细胞中的叶绿体内C3和还原氢的含量变化分别是、。（3）如果将观察对象改为植物释放O2的速率，假定该植物只进行有氧呼吸，则释放的O2最快时的速率为。（4）在25℃的条件下，该兴趣小组将天竺葵置于不同光照强度及是否施肥的条件下培养，实验结果如图所示(该植物光合作用、呼吸作用的最适温度分别是（25℃、30℃)。请据图回答以下问题：①C点条件下限制该植物CO2吸收量的主要因素是。②与D点相比，B点条件下限制CO2吸收量的因素是。③土壤含水量在的条件下施肥效果明显。327．（16分）如图所示果蝇（2N＝8）染色体上存在控制眼色的基因（A/a和B/b），减数分裂时不发生交叉互换，其基因分布如下图所示。（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中出现含有2个Y染色体的细胞名称是，此时该细胞含有个染色体组，该雄果蝇产生含有Ab配子的概率为。（2）此果蝇产生配子时，非等位基因不能自由组合。（3）已知果蝇红眼（D）对白眼（d）这一对等位基因位于X染色体上，写出能根据果蝇后代眼色就识别出性别的亲本组合是（写表现型）。（4）用15N标记果蝇体细胞的染色体并进行细胞培养，当某个细胞处于第二次有丝分裂中期时，其内含15N的染色体有条。（5）如将孵化后的长翅果蝇幼虫放在35～37℃环境下（正常培养温度为25℃）处理6～24h，结果培养出的成虫中出现了一定数量（雌雄皆有）的残翅果蝇个体，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，由该实验结果得出的结论是：①②28．（16分）如表甲是某人工鱼塘生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg—R），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：102千焦/m2/年）；如图乙是某种鱼迁入鱼塘后，其种群数量增长率随时间变化的曲线图。甲（1）分析甲，回答①A和C生物的实际数量是动态变化的，说明是生态系统自我调节能力的基础。②该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的传递效率是（保留到小数点后一位）。（2）分析图乙，回答①在T0～T2时间内，种群数量增长曲线呈；②该鱼在T2时期后,种群数量变化是，主要原因是。ABCDEPg15.9870.70.9141.0211.5Pn2.8369.40.361.920.1R13.1501.30.679.1191.44（3）从生物防治的角度看，可在鱼塘中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是。（4）鱼塘中如果水浮莲等植物过于茂盛，则需要将其部分清除，原因是______________。（5）试从鱼塘的地理环境与放养的鱼类分析，建立人工鱼塘生态系统主要遵循了生态工程的原理（限填一个）。29.（16分）下图是对一位具有胃瘘的病人所进行的临床实验结果：实验Ⅰ：让此人吃麦片粥的实验结果；实验Ⅱ：让此人吃下自选喜爱食物的实验结果。两次实验中食物经咀嚼与品尝，但都未能进入该病人胃内。分析回答：（1）实验Ⅱ的胃液分泌量明显高于实验Ⅰ，可能的原因是_________________；该实验结果说明：实验Ⅱ与实验Ⅰ胃液分泌的差异是由________反射引起的。（2）把食物通过胃瘘灌入该人胃内，一段时间后有胃液分泌；若阻断神经联系，食物在胃内仍能引起少量胃液分泌。该实验结果说明胃液分泌受调节。（3）有人认为胃粘膜可分泌胃泌素，该物质能影响胃液的分泌。请完成如下探究实验。①主要实验材料和用品：小鼠若干只、0.9%生理盐水、胃黏膜液。②假设③实验步骤a．把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的A、B两组；b．A组静脉注射一定浓度的胃黏膜液，B组注射；c．在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录；④实验结果预测a．如果，假设成立；b．如果，假设不成立。5参考答案