部编人教版-九年级历史下册全册知识点复习提纲

1部编人教版九年级历史下册知识点复习提纲第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲的独立运动1.拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。主要殖民者：西班牙、葡萄牙。2.背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。②受美国独立战争和法国大革命的影响。3.时间：19世纪初。4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。二、印度民族起义（1857—1859）1.原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。2.导火索：“涂油子弹事件”。3.领导力量：封建王公；主力：印度土兵；杰出代表：章西女王——印度民族女英雄。4.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。（结果）②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。第2课俄国的改革15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。1.背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。2.领导人：彼得一世。3.时间：18世纪初。4.目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。5.内容：①政治上：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；④文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；⑤生活方式上：提倡西方的礼节和生活方式。6.作用：①俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。二、废除农奴制：1.背景（原因）：农奴制严重制约俄国的经济发展。2.领导人：亚历山大二世。3.时间：1861年。4.目的：巩固沙皇的统治。5.主要内容：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。6.意义：①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点；②改革废除了农奴制，促进社会的各个方面出现了新的气象；③推动了俄国走上了发展资本主义的道路；④但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。7.局限性：农奴制残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。第3课美国内战---南北战争（1861—1865年）1.根本原因：南北两种不同经济制度之间的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）2.导火线：1861年3月林肯当选为总统。3.领导人：林肯。4.开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战。5.转折点：1862年9月，联邦政府审时度势，颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。作用：激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军，扭转了战场不利的局面。6.结果：1865年南北战争以北方胜利而告终。7.影响：①是美国历史上第二次资产阶级革命。（性质）②美国维护了国家统一，废除了奴隶制。③清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。第4课日本明治维新（开始于1868年）1.原因：①幕府统治危机：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。实权掌握在幕府将军手中。德川幕府推行锁国政策，造成日本与外界隔绝，阻碍了社会、经济的发展。（内因）②民族危机：19世纪中期，美国打开日本国门，强行签订不平等条约，开放港口。（外因）2.前提：倒幕运动：1868年，倒幕派结束了幕府的统治，改年号为“明治”。3.主要内容：政治上：废藩置县，加强中央集权。军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡武士道精神。经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。4.地位：是日本从封建主义进入资本主义的重大转折点。5.影响：①是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国行列。②明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（局限性）第5课第二次工业革命一、开始：1.时间：19世纪六七十年代。2.标志：电力的广泛使用(“电气时代”)美国和德国处于领先地位。3.特点：科学研究同工业生产紧密结合。二、成就：1.电力成为新能源：前提：英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。代表人物：爱迪生成就：爱迪生发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等。2时代特征：人类社会进入“电气时代”。2.内燃机和新的交通工具：内燃机：（德国）奥托制造出煤气的内燃机；戴姆勒研制出汽油内燃机；迪塞尔发明柴油内燃机。交通工具：（德国）本茨制造出内燃机驱动的汽车；（美国）福特使用流水线生产汽车；（美国）莱特兄弟试飞飞机成功。3.化学工业和新材料：前提：（瑞典）诺贝尔发明现代炸药和无烟炸药。（美国）海厄特发明赛璐珞的制造技术，现代塑造工业由此诞生。（法国）夏尔多内发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。三、影响：①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。②使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。第6课工业化国家的社会变化一、人口增长和大众教育1.人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速成长。随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。2.大众教育：19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。从，1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。二、城市化：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。三、环境污染和贫富分化加剧：在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，环境污染严重，社会贫富分化加剧。第7课近代科学与文化一、科学家：1、牛顿（英国）：①地位：近代自然科学的奠基人之一。②成就：发现万有引力定律、微积分、光学分析。③科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。2、达尔文（英国）：著有《物种起源》，提出“进化论”观点。二、文学家：1.巴尔扎克（法国）：《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》。2.列夫·托尔斯泰（俄国）：是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。★代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。3.贝多芬（德国）：《英雄交响曲》是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。4.梵高（荷兰）：《向日葵》、《夜间的咖啡馆》。第8课第一次世界大战（1914.7—1918.11）一、根本原因：在两次工业革命推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展。资本主义政治经济发展不平衡。二、两大军事集团：1882年组成的三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和20世纪初建立的三国协约（英、法、俄）。三、导火线：萨拉热窝事件（巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”）四、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）五、进程：①战争主要在欧洲战场；②欧洲战场分东线、西线、南线三条战线；③后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲、等地；④凡尔登战役有“绞肉机”“屠场”之称；⑤美国在1917年加入协约国作战；⑥俄国爆发十月革命，不久，退出第一次世界大战。六、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。七、性质：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。八、影响：①规模空前，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争。②造成了大量人员伤亡。③大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。④大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。第9课列宁与十月革命一、十月革命前的俄国①1861年农奴制改革后，俄国依然很落后。②第一次世界大战中，俄国国内各种社会矛盾激化。③1917年俄国发生二月革命。推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。但临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而要将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满。二、十月革命1.背景：①前线俄军遭遇惨败②俄国经济濒于全面崩溃③临时政府迫害布尔什维克党人④列宁认为布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。2.时间：1917年11月6日。3.领导人：列宁。4.起义总指挥部：斯莫尔尼宫。5.结果：取得胜利；成立苏维埃政府。6.政权巩固：政治上：废除旧的国家机器，创建新的政权机关。经济上：将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种。外交上：废除沙皇政府和临时政府和外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。军事上：废除旧的常备军，组建红军；经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。7.十月革命的历史意义（影响）：①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。3②建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。③推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》一、巴黎和会1.时间地点：1919年1月～6月、法国巴黎。2.目的：战胜的协约国缔结合约，讨论战后安排。3.操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）4.主要内容：A.签署《凡尔赛和约》（针对德国）的主要内容：①领土：重划德国疆界，由法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿归法国开采。②军事：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过十万；③政治：德国承认奥地利、波兰等国独立④赔款：由协约国设立赔款委员会，决定德国战争赔款的总数⑤殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分B.同其他战败国签订一系列和约C.决定建立国际联盟5、影响：①确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。②形成了凡尔赛体系。二、华盛顿会议1.时间地点：1921—1922年，华盛顿。2.与会国家：9个。3.操纵国：美、英、日。4.原因：帝国主义在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。5.目的：遏制日本的扩张，调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的矛盾。6.结果：①《九国公约》签订。宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立维护各国在中国的商务实业机会均等的原则。列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求，都予以拒绝。（内容）②《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。7.影响：①华盛顿会议是巴黎和会的继续②它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，最终这两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以重建——“凡尔赛——华盛顿体系”。第11课苏联的社会主义道路建设一、新经济政策的实施（1921年）1.内容：①以征收粮食税代替余粮征集制；②允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；③允许本国和外国的资本家经营中小企业。实行按劳取酬的工资。2.作用（意义）：新经济策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。二、苏联的工业化：1.开始时间：1926年。2.过程：先后完成第