课桌凳使用管理制度

课桌凳使用制度学生用课桌凳属于学校财产，无偿交付给学生个人使用，是党和政府关心学生的具体体现，理应得到学生的悉心爱护、细心使用，为确保使用的长期性并责任到使用者个人，尤其是针对使用至今所出现的问题特制订本制度。1、学校总务处作为课桌凳的管理机构，要为桌凳编好号并造册进行登记；2、学校财产保管员作为具体管理人要全权负责桌凳的发放和收回手续，发给学生使用时学生需在领取表上签名以示负责，对于桌凳损坏和遗失的财产保管员要及时告知总务处以便及时办理对责任学生的索赔手续，课桌凳收回后要在固定位置妥善存放；3、每位学生一人一桌一凳，直至用到离校后完好地交还学校。4、学生在使用过程中要保护好油漆及桌凳本身，严禁在桌凳上乱画乱刻乱钉，更不得损坏和遗失。5、学生因各种原因中途退学离校要及时交还课桌凳，并由财产保管员进行验收签定。6、财产保管员在每学期开学初和学期结束时要对各班每位学生使用课桌凳的情况进行一次全面清理，将监督权前移至过程管理中，以便及时发现异常问题进行处理。7、班主任要从学校大局出发配合学校进行课桌凳的全程管理，在平时要加强对学生的思想教育，发现学生使用异常情况应及时加以制止、教育并上报学校，学生中途离校要负责督促学生将桌凳完好地交还学校。8、其它未尽事宜按便于课桌凳使用和管理的原则处理。火炉安全管理规定1、生火期间要有专人看护24小时值班制度。2、炉旁应配备相应的灭火器、水桶、黄砂等。3、火炉必须加炉盖防止烟尘污染、破坏墙面顶棚4、严禁人员在火炉附近吸烟、烤火和存放易燃物品。5、保持室内通风6、废弃炉渣须确保没有余火厚运。7、一旦出现险情须立即通知项目负责人。教室电教设备及电扇使用管理规定随着我校教室中的电教设备及电扇等电器设备的增多，为了加强对这些电教、电器设备的管理，保证对这些电教、电器设备的妥善、合理地使用，特制订关于教室中的电教设备及电扇等电器设备使用管理的暂行规定。第一条将对教室中的电教设备及电扇等电器设备的使用管理纳入我校的教室管理总体工作范围之中，由教室管理部门（教务处及教室管理组）具体负责此项工作，同时也需要学校的有关部门（学生处、团委及学生会、各教学单位等）及使用教室的教师、学生等积极进行配合。要在全校教职工及学生中树立人人都有义务爱护教室电教、电器设备。第二条对教室中的电教设备的使用管理，采取电教设备的使用者（教师等）与教室管理组相结合的管理方式。电教设备主要应用于教学活动，未经教务处批准，不得擅自使用；电教设备的使用者要做到妥善、合理地使用这些设备，不准擅自改动或拆卸；教室管理组要对其使用进行配合，并对使用情况进行检查，发现问题应及时报告教务处及有关部门。第三条对教室中的电扇设备的使用管理，采取使用教室的教师、学生等与教室管理组相结合的管理方式。在电扇的使用期间，使用教室的教师、学生等有责任在电扇使用完毕后或离开教室时随手关闭电扇；教室管理组应在每天中午、下午及下课时对此进行检查，关闭所有不再使用而又未关闭的电扇。第四条将对教室中的电教设备及电扇等电器设备的使用管理情况与教室管理组的工作情况、与学生评选三好及先进集体的条件及教师的工作情况联系起来。对所出现的因使用、管理不当而造成教室电教、电器设备损坏的现象，或其他人为损坏电教、电器设备的现象，将根据学院的有关规定对有关人员进行相应的处理。消防安全制度（一）消防安全教育、培训制度1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识。2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。3、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。5、对新员工进行岗前消防培训，经考试合格后方可上岗。6、因工作需要员工换岗前必须进行再教育培训。7、消控中心等特殊岗位要进行专业培训，经考试合格，持证上岗。（二）防火巡查、检查制度1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。2、消防工作归口管理职能部门每日对公司进行防火巡查。每月对单位进行一次防火检查并复查追踪改善。3、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。4、检查部门应将检查情况及时通知受检部门，各部门负责人应每日消防安全检查情况通知，若发现本单位存在火灾隐患，应及时整改。5、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据奖惩制度给予处罚。（三）安全疏散设施管理制度1、单位应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。4、严禁在营业或工作期间将安全出口上锁。5、严禁在营业或工作期间将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。（四）消防控制中心管理制度1、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。2、做好消防值班记录和交接班记录，处理消防报警电话。3、按时交接班，做好值班记录、设备情况、事故处理等情况的交接手续。无交接班手续，值班人员不得擅自离岗。4、发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复。5、上班时间不准在消控中心抽烟、睡觉、看书报等，离岗应做好交接班手续。6、发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告部门主管。（五）消防设施、器材维护管理制度1、消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由消防工作归口管理部门负责，设专职管理员每日按时检查了解消防设备的运行情况。查看运行记录，听取值班人员意见，发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态。3、消防设施和消防设备定期测试：（1）烟、温感报警系统的测试由消防工作归口管理部门负责组织实施，保安部参加，每个烟、温感探头至少每年轮测一次。（2）消防水泵、喷淋水泵、水幕水泵每月试开泵一次，检查其是否完整好用。（3）正压送风、防排烟系统每半年检测一次。（4）室内消火栓、喷淋泄水测试每季度一次。（5）其它消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。4、消防器材管理：（1）每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药。（2）派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。（3）对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。（4）各部门的消防器材由本部门管理，并指定专人负责。（六）火灾隐患整改制度1、各部门对存在的火灾隐患应当及时予以消除。2、在防火安全检查中，应对所发现的火灾隐患进行逐项登记，并将隐患情况书面下发各部门限期整改，同时要做好隐患整改情况记录。3、在火灾隐患未消除前，各部门应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对确无能力解决的重大火灾隐患应当提出解决方案，及时向单位消防安全责任人报告，并由单位上级主管部门或当地政府报告。4、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构。（七）用火、用电安全管理制度1、用电安全管理：(1)严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。(2)电气线路、设备安装应由持证电工负责。(3)各部门下班后，该关闭的电源应予以关闭。(4)禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。2、用火安全管理：（1）严格执行动火审批制度，确需动火作业时，作业单位应按规定向消防工作归口管理部门申请“动火许可证”。（2）动火作业前应清除动火点附近5米区域范围内的易燃易爆危险物品或作适当的安全隔离，并向保卫部借取适当种类、数量的灭火器材随时备用，结束作业后应即时归还，若有动用应如实报告。仪器管理制度1.仪器室是贮存教学仪器药品的重要场所，非本室人员，未经教师或管理员允许不得进入，以确保仪器药品安全和室内安静。2.仪器室的仪器药品的添置、保管和更换由管理人员负责，每学期必须进行一次全面清点统计，做到账物相符。3.使用仪器和药品均必须填报告单，预先准备，教师上完课后，应及时送回仪器室。4.教学仪器原则上不外借。如遇特殊情况必须经主管领导批准，办理手续，并按时归还。5.使用贵重仪器、易燃品、毒品，必须做好登记手续。6.仪器药品应分类合理存放，做到整齐清洁，如有损坏应及时填写报告单，记账报损。7.认真做好各类实验资料收集登记工作。8.加强管理，切实做好防火防盗等安全工作。9.仪器室仪器物品应经常整理，合理摆放，室内应经常清扫，保持干净整洁。综合实践活动课制度综合实践活动作为主要由学校自主开发的课程，与其他课程相比，具有许多新的特点，为了确保新课程计划的贯彻落实，并进一步提高实施和研究水平，在有效落实师资和课时的基础上，我们要注意从开发、实施到评价加强综合实践活动的全过程管理，不断建立和完善各项教学常规制度和管理制度。一、活动制度：1、每周三下午自习为综合实践活动时间，综合实践活动要以主题活动的方式呈现的。2、各班要求组织开展好每次主题活动，长线活动和短线活动注意有机结合。3、教师在上课之前要精心备好课，认真做好每一此活动记录。4、教师不但要留好详细的活动材料，还要指导学生留好活动记录过程材料。5、在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生撰写活动报告，并进行不同方式的表达和交流。6、在总结时，要引导学生着重对活动过程中的体验、认识和收获进行总结和反思。二、教研制度：1、学校成立综合实践活动教研组，教研组成员要求经常互相听课，并定期组织开展各种教学观摩研讨活动，把每次教研活动与解决问题结合起来。2、学校领导禾教研组要不定期的到各班进行听课，督促各班综合实践活动的开展。三、考核激励制度：1、学校随机查阅各班开展综合实践活动情况，每学期进行一次专项调研；2、教师每学期写一篇综合实践活动优秀案例，出一期综合实践活动专版。3、学校对综合实践活动的主要负责教师考虑适当减轻其工作量，对取得突出成绩的教师在年终考评评先评优中给予优先图书管理制度为了有效地管理好学校图书室的图书，提高学校图书室图书的使用效益，特制定本管理制一、图书管理员应忠于职守，爱护图书，坚持原则，积极为教学服务。二、图书室对教师全天开放，对学生在规定时间开放，如不能开放须经批准，并在门前贴出通知。三、对图书要经常检查、整理、防潮、防火、防虫蛀，对破旧图书要及时修补。四、配合教学需要，及时订购教师学校的报刊杂志等教材，做到不漏订、不错订，数量适当，有关订单须经主管校长审查后方可上报订书；购进新书后，及时将所购新书目录送教务处，将原始单据送总务处查收登记，开出目录、价格、数量清单，然后编目、上架、出借。五、学生借阅图书应在图书室外翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准进入图书室。六、借出的图书管理员应认真登记好图书书名，编号，单价，借阅时间，图书完好程度等情况。七、学生每次借书只准借阅一本。八、借出的图书一周内必须归还图书室，归还时图书管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。九、借阅的图书若被遗失，破损的图书视其破损程度依据赔偿制度赔偿。十、一周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。十一、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名，单价抄送班主任处理。十二、学生休学、转学、毕业前必须归还清楚所借阅的图书，否则不办理其相关证书及手续。十三、图书室不向校外开放。贵重图书不向学生借阅，只在阅览室查阅。十四、因图书室管理员管理不善而造成的损失，由管理员负责赔偿。十五、要注意出版信息，及时向师生和领导推荐新书。十六、严格执行图书借阅制度。十七、经常保持图书室的整洁卫生。十八、每学期在教务处主持下对所有图书清查一次。十九、及时收藏报道我校的相关资料。图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯。为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，我们建立了班级图书馆