思想道德修养与法律基础2018版期末复习提纲

1、绪论1、如何理解中国特色社会主义进入了新时代？P1-P2大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。2、大学生怎样才能成为时代新人？P3-P71)要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。2)要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。3)要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。4)有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。3、简述思想道德与法律的关系。P6【区别和联系】第一段思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段思想道德是价值基础和思想指引，法律是制度保障4、思想道德素质与法律素养的含义。P6最后一段思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对。

2、于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。再多再好的法律，必须转化为人们内心自觉才能真正为人们所遵行。5、学习本课程的重要意义。P7第二段“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生的总看法1、人的本质。P9最后一段马克思：人的本质是一切社会关系的总和2、人生观的含义。P10第三段人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值3、人生目的。P10最后一段]人生目的是对“人生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。4、人生目的的重要性。P10-P11首先、其次、再次。1)人生目的决定人生道路2)人生目的决定人生态度3)人生目的决定人生价值标准5、人生态度的含义。P11第二段人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。6、人生价值的含义。P12第二段。

3、人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。7、自我价值与社会价值的关系。P12第二段人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。自我价值是社会价值的前提，社会价值是自我价值的保障第二节正确的人生观1、世界观的含义。P13第二段世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。2、世界观与人生观的关系。P13第三段世界观决定人生观，人生观影响世界观3、个人与社会的关系。P13-14【对立统一。最根本的是？】个人与社会的关系问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。1)个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。2)个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。3)人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。4、科学高尚的人生最追求是什么？P15第三段为什么？4点（4个才能）一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人为什么而活、应走什么样的人生之路等道理。才能够在推动社会进步中创造不朽的业绩。才能以正确。

4、的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种问题以人民利益为重，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的生价值。才能掌握正确的人生价值标准，才能懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美来塑造自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为一个高尚的人5、树立正确的人生态度。P16-17四点1）人生须认真;2）人生当务实;3）人生应乐观;4）人生要进取6、人生价值评价的根本尺度是什么？当前标准是什么？P18第二段人的社会性决定了人生的社会价值。7、评价人生价值的三点方法P181）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一2）坚持物质贡献与精神贡献相统一3）坚持完善自身与贡献社会相统一8、人生价值实现的条件是什么？P19三点实现人生价值要从社会客观条件出发实现人生价值要从个体自身条件出发不断增强实现人生价值的能力和本领第三节创造有意义的人生9、辩证对待人生矛盾树立正确的幸福观树立正确的得失观树立正确的苦乐观树立正确的逆境观树立正确的生死观树立正确的荣辱观9、几种错误的人生观。P23-251）反对拜金主义;2）反对享乐主义;3）反对极端个人主义10、如何成就出彩的人生？P25。

5、-261）与历史同向;2）与祖国同行;3）与人民同在第二章坚定理想信念第一节理想信念的内涵及重要性1、理想的含义及特点P29理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。超越性，差异性，时代性2、信念的含义及特点P30信念的内涵信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。执着性，多样性3、理想信念的重要性。P31-321.理想指引方向，信念决定成败。2.理想信念昭示奋斗目标。3.理想信念提供前进动力。4.理想信念提高精神境界。第二节崇高的理想信念1、为什么要信仰马克思主义？P33-351)马克思主义体现了科学性和革命性的统一。2)马克思主义具有鲜明的实践品格。3)马克思主义具有持久生命力。2、为什么要有中国特色社会主义是我们的共同理想。P35第二段1.有共同理想，才能有共同步调。大学生要牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。2.中国特色社会主义是科学社会主义，不是别的。

6、什么主义。3.中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是中国共产党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。4.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。胸怀共产主义远大理想1.马克思主义科学预测了未来社会的理想状态，指明了人类社会的发展方向。共产主义社会是物质财富极大丰富、实现按需分配、人的精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。2.共产主义是现实运动和长远目标相统一的过程。3、新时代中国特色社会主义的总任务。P35-36实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴3、四个自信。P36第二段4、中国特色社会主义最本质的特征。P36第三段中国共产党领导5、远大理想和共同理想的关系。P37-38作为当代大学生，我们要正确认识共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想之间的关系。实现共产主义是我们的远大理想，坚持和发展中国特色社会主义，就是向着远大理想所进行的实实在在的努力。心中有信仰，脚下有力量。第三节在实现中国梦的实践中放飞青春梦想1、如何理解在实现中国梦的过程中放飞梦想？P3。

7、8-442、理想和现实的关系。P39第二段一．辩证看待理想与现实的矛盾。理想与现实是对立统一的。理想与现实的冲突，属于“应然”与“实然”的矛盾，不能把二者割裂开来。现实是理想的基础，理想是未来的现实。二．实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程。在实现理想的过程中可能会一帆风顺，也可能会遇到逆境。只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。三．艰苦奋斗是实现理想的重要条件。理想必须通过实践才能转变为现实；艰苦奋斗绝不是一时的权宜之计；大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。3、如何理解理想的长期性、艰巨性和复杂性？P39-40理想的实现是一个过程•理想越是远大，实现过程越复杂，需要的时间就越长。•实现理想、创造未来，必须有战胜困难的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。4、为什么要弘扬艰苦奋斗精神？P40艰苦奋斗是实现理想的重要条件一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的事业是难以兴旺发达的5、个人理想与社会理想的关系。P41•。

8、个人理想以社会理想为指引。•社会理想是对个人理想的凝练和升华。6、为实现中国梦注入青春能量。P42-431.立志当高远。2.立志做大事。3.立志须躬行。第三章弘扬中国精神第一节中国精神是兴国强国之魂1、为什么说重精神是兴国强国之魂？P45-55首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的理解上也表现在中国古人对理想的不懈追求上亦表现在对道德修养和道德教化的重视上还表现在对理想人格的推崇上2、重精神是中华民族的优秀道德传统。46-47五点1)对物质生活与精神生活相互关系的理解上2)中国古人对理想的不懈追求上3)对道德修养和道德教化的重视上4)对理想人格的推崇3、民族精神的含义。P48第三段4、民族精神的主要内容。P48-501+4以爱国主义为核心的民族精神习近平总书记对民族精神的最新表述：“四个伟大精神”：伟大创造精神伟大奋斗精神伟大团结精神伟大梦想精神4、时代精神的含义。P50-51以改革创新为核心的时代精神当今中国时代精神的写照价值追求：人民至上、以人为本、公平正义、诚信友爱职业品格：廉洁奉公、爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献科学精神：解放思想、求真务实、积极探索、勇于创新英雄情怀：自强不息。

9、、艰苦奋斗、顽强拼搏、敢于胜利8、实现中国梦必须弘扬中国精神。P53-541.凝聚中国力量的精神纽带。2.激发创新创造的精神动力。3.推进复兴伟业的精神定力。第二节爱国主义及其时代要求1、爱国主义的基本内涵。【含义+要求】P55-56爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。1)爱祖国的大好河山2)爱自己的骨肉同胞3)爱祖国的灿烂文化4)爱自己的国家2、爱国主义的特点。P56最后一段历史性，具体性3、新时代爱国主义有什么要求？P57-61四个方面（一）坚持爱国主义和社会主义相统一（二）维护祖国统一和民族团结（三）尊重和传承中华民族历史和文化（四）必须坚持立足民族又面向世界4、为什么爱国就要爱社会主义？P57-585、为什么要尊重和传承中华民族历史和文化？P596、如何看待立足民族和面向世界的统一？P60-617、如何做一个忠诚的爱国者？P61-66维护和推进祖国统一：坚持一个中国原则推进两岸交流合作促进两岸同胞团结奋斗反。

10、对“台独”分裂图谋促进民族团结增强国家安全意识：确立总体国家安全观增强国防意识履行维护国家安全的义务第三节让改革创新成为青春远航的动力1、怎样理解让改革创新成为青春远航的动力？P66-72改革创新是当代中国最突出最鲜明的特点。大学生富有想象力和创造力，是改革创新的主力军，要在改革创新的实践中奉献祖国，服务人民，实现价值，让改革创新成为青春航行的强大动力。2、为什么说改革创新是时代要求？P68-691)创新始终是推动人类社会发展的第一动力。2)创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现。3)改革创新是我国赢得未来的必然要求。4、如何做改革创新的生力军？P70-72（一）树立改革创新的自觉意识增强改革创新的责任感树立敢于突破陈规的意识树立大胆探索未知领域的信心（二）增强改革创新的能力本领夯实创新基础培养创新思维投身创新实践第四章践行社会主义核心价值观第一节全体人民共同的价值追求1、核心价值观的含义。P74最后一段核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向2、社会主义核心价值观的内容。P75第一段富强、。