英语教学与研究模拟卷1及答案

1华东师范大学网络教育学院《英语教学研究》模拟卷（1）(考试时间120分钟)（请将答案写在答题纸上）一、单项选择题(本大题共16小题，每小题1分，共16分。)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请选出正确的选项。1．听说法的理论基础是________。A.完形心理学B.官能心理学C.社会心理学D.行为主义心理学2．视听法以______为基本教学单位。A.句型B.对话C.语音D.单词3．对学习活动本身产生的兴趣称为_______。A.乐趣B.志趣C.直接兴趣D.间接兴趣4．用英语教历史、生物等学科，而使学生掌握英语的方法是一种语言________的过程。A.学习B.习得C.操练D.理解5．一个学生在运用外语进行交际时知道如何开场，在出现冷场时知道如何改变话题，这种能力称为_______。A.语言能力B.应对能力C.社会语言能力D.话语能力6.________是智力发展的门户，是心理活动对一定事物的指向和集中。A.注意力B.想象力C.观察力D.创造力7.阅读教学的总任务包括①引导学生从事以理解内容、获取信息为目的的阅读活动；②扩大学生的语法知识和词汇量；③训练学生的阅读技巧。泛读的任务重点依次为______。A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①8.下列方框中的句型操练属于_________。A.机械性操练B.意义性操练C.交际性操练D.非控制性操练bookThisisapen.watch9．在英语词汇教学中，采用_________来揭示词义，形象具体，有利于记忆。A.集中记忆法B.适当循环C.直观法D.及时复习10．在下列方法中_________不属于调查法。A.实验法B.谈话法C.问卷法D.查阅书面材料11.阅读不是一字不漏地对文字符号进行处理的过程，而是采用_______、选择、验证等一系列认知策略对信息进行重新加工。A.解码B.辨认C.预测D.分析212.语言材料的________要优于其它感官收到的信息记忆。A.听觉记忆B.视觉记忆C.动觉记忆D.触觉记忆13.激发学生的写作动机要求教师________。A.巧妙设计交际情景B.指导写作技巧C.抓好句型操练D.认真批改作业14.实验法是_________的一种外语教育研究方法。A.从经验升华到理论B.记录学生外语学习行为C.综合性D.揭示因果关系15.对个体或小集体的各个方面的事实进行集中、详细的观察、调查、测试和研究，对其发生、发展变化过程进行客观分析，并在了解过去和现在的基础上做出某种预测的研究方法称为________。A.调查法B.个案研究法C.统计研究法D.档案研究法16.中国学生在与英美人士交谈时往往会问“Howoldareyou?”,从而造成对方不悦。这是我们在外语教学中不重视________的结果。A.思想教育B.所学语言国家的文化教育C.语言知识教育D.情景情意相结合二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请选出正确的选项。17.功能法主张外语教学的目的是培养学生的交际能力，并强调_______。A.语言形式B.以学生为中心C.反复模仿，强化操练D.话语是教学的基本单位E.不苛求学生的语言错误18．在情景(情意)、结构、规则、交际法中，情意是指_______。A.情景B.情感C.意志D.意念E.情绪19．中、高阶段的英语课文教学的目的以__________为主。A.提高学生综合运用语言的能力B.训练学生独立的阅读能力C.训练学生粗读、跳读和细读的能力D.培养学生初步的阅读能力E.培养学生描述课文大意的能力20.在NEWCONCEPTENGLISH一书的练习中有如下一类练习：Tutor:Listen.Donotspeak.A:It’sasmallcar,soitwillbecheap.B:Thesmallerthecar,thecheaperitwillbe.Tutor:Nowyoudothesame.Ready?(1)Tape:It’sanoldfilm,soitwillbeinteresting.(2)Student:Theolderthefilm...(3)Tape:Theolderthefilm,themoreinterestingitwillbe.在上述练习中，步骤⑴⑵和⑶从心理学的角度看分别代表_______。3A.暗示B.刺激C.反应D.强化E.反馈21.学生在外语学习中产生错误的主要因素是母语的干扰、_______。A.过度概括B.应用规则C.文化因素D.讲解不当E.联想和类比22.句型操练的目的在于_______。A.掌握语言结构B.养成语言习惯C.简化语法D.为交际作准备E.提高学生的兴趣23.和教学目标相比，教学目的更具有_______。A.可操作性B.方向性C.可测量性D.抽象性E.原则性24.外语教育研究的过程包括________。A.讨论B.计划C.行动D.观察E.思考25.外语泛读材料的选择要注意________。A.语言的真实地道B.词汇限定在课内所学的范围内C.选择经典文学作品D.难度适当E.题材与体裁的多样化26.听的策略训练主要包括________。A.预测B.记忆C.选择D.检验E.修正三、填空题(本大题共10个空格，每个空格1分，共10分。)27.外语教育学的理论模式的核心，是中观的外语教育学的理论与应用研究。它包含了辩证统一的六个重要因素：课程论、_____________、教学论、评价理论、科研理论和环境。28．交际能力是通过运用语言形式规则和_______________________实现的。29．功能法认为掌握外语的过程是由常出语言错误的_________________逐步向不出错误的_____________________过渡的过程。30．学习外语的效果是学生的智力认识活动和积极学习的______________共同起作用的结果。31．听是一个主动积极地对__________________的心理语言学过程。32．电化设备应根据教学目的要求、教学内容和教学方法的需要纳入教学过程，电化设备的运用应成为教学过程的______________。33.外语词汇学习的目的是把词汇变成有意义的刺激，使其与_________________联系起来。34．外语教育科学研究的目的是在前辈已有的研究成果的基础上发现其________________，4认识_________________，从而解决他们没有解决的问题，进一步推动外语教育的理论与实践的发展。四、判断说明题(本大题共6小题，每小题4分，共24分。)判断下列各题正误，正者在括号内打√，误者在括号内打X，均需说明理由。()35．控制性练习包括机械练习和意义练习两大类。()36．根据中学外语教学原则，我们在处理外语与母语关系时，应完全用英语教学，而排除在课内使用母语。()37.只有系统地揭示外语教育规律的研究才能称得上是外语教育科学研究。()38．培养学生说的能力必须注意以大量的听为基础。()39.为了提高外语教学质量应在每堂课上都采用最现代化的电化教具如电脑、录像等。()40.语言学习与语言习得是掌握语言的两种不同的过程。五、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）41.尽管有人经常批评语法翻译法，但教师中使用此法的人还不少，请解释这一现象。42.利用下列材料设计一堂能体现“视听法”特点的英语课教案。教案要求包括如下内容：1）视听法的主要特征2）教学步骤3）语言点操练的内容注：“现在完成时”是本课主要操练的句型。AnExcitingTripIhavejustreceivedaletterfrommybrother,Tim.HeisinAustralia.Hehasbeenthereforsixmonths.Timisanengineer.HeisworkingforabigfirmandhehasalreadyvisitedagreatnumberofdifferentplacesinAustralia.HehasjustboughtanAustraliancarandhasgonetoAliceSprings,asmalltowninthecentreofAustralia.HewillsoonvisitDarwin.Fromthere,hewillflytoPerth.Mybrotherhasneverbeenabroadbefore,soheisfindingthistripveryexciting.5参考答案一、单项选择题(16%)1.D2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.A9.C10.A11.C12.B13.A14.D15.B16.B二、多项选择题（20%）17.D,E18.B,C19.A,D20.B,C,D21.A,C,D22.A,B,D23.B,D,E24.B,C,D,E25.A,D,E26.A,C,D,E三、填空题(10%)27．学习论28．使用规则29．不完善的中继语言，完善语言30．情意因素31．信息进行认知加工32．有机组成部分33．一定的概念34．没有发现的问题，其没有认识的规律四、判断说明题(24%)35.×控制性练习即机械练习，意义练习为半控制性练习。36.×可适当使用母语，发挥母语的正迁移作用。37.×只要对揭示外语教育客观规律在理论上或实践上有点滴贡献的，均视为外语教育科学研究。38.√根据第二语言习得理论，阅读理解，特别是听力理解，在语言习得中是最重要的，流利的说与写的能力是在听读理解的基础上自然而然地产生的。39.×应根据教学目的选择电化手段。40.√语言的掌握包括有意识的学习和无意识的习得两个不同的方面，两者相互联系，相互作用，学习与习得协调作用，学习才能达到最佳效果。五、论述题(30%)41.答题要点：出现这一现象与语言环境、考试评价和教师的水平有关。一是我国缺少理想的外语学习环境，学生很少有机会直接用外语进行交际，而更多的是通过掌握语法规则来培养理解和运用外语的能力，这恰恰是语法翻译法的长处。二是目前的英语考试中，语法仍是一个重要的组成部分，语法翻译法自然仍受到欢迎。三是许多教师尚无法完全用英语授课，在大量使用母语的情况下语法翻译法就成了他们的首选方法。642．答题要点：（1）简述视听法的主要特征（2）教学步骤结合操练内容（即现在完成时的句型）