第四课性格及职业性格的探索。

主讲人：程铭师徒四人一、创境激趣，导入新课俗话说：爬山要懂山性，游泳要懂水性。和人相处就一定要懂人性。完美型力量型2、唐三藏——完美型完美型性格的人与活泼型性格的人形成两个极端，他们不会像活泼型的人一样情感外露，相反，他们深思熟虑，善于分析，对自己和别人都有着很高要求，注重生活细节，追求完美，坚持不懈。但是他们通常让人觉得阴沉，没有活力，消极，很容易受到伤害，没有安全感也缺乏幽默感，总是给身边的人造成很大的压力，敏感并且多疑。1、孙悟空——力量型具有力量型性格的人在工作上他们总是显得很有活力，富于冒险精神，充满信心，他们意志坚决、果断，一旦认准目标就绝不放弃，他们是天生的工作狂，设定目标后，就行动迅速地全身心投入工作中，同时力量型性格的人善于管理，能纵观全局，知人善任，能合理地委派工作，寻求最实际、最适合解决问题的方法。但是他们有很强的控制欲，固执地认为自己总是对的，不能容忍别人的缺点，不会主动道歉，霸道，控制欲强，骄傲而自负，自以为是，人际关系处理不佳，易发火。活泼型和平型3、猪八戒——活泼型活泼型性格的人热情、奔放、豪迈、幽默、健谈、能言善辩，他们富于浪漫主义情怀，善于与人交际，惹人喜爱的个性使大家自然而然愿意跟随他们。但是他们通常容易以自我为中心，情绪化，总是叽叽喳喳说个不停，记忆力不好，经常丢三落四，变化无常，很难真正成功。4、沙僧——和平型和平型性格的人善良、忠厚、随和、镇静，善于分析，富有韧性，坦然自若，对任何事情都有耐心，很细心，做任何事情都面面俱到，不会让别人感到被冷落，他们不喜欢张扬，不爱唠叨，其他性格的人都愿意找和平型性的人作朋友。但是他们容易墨守成规，不喜欢改变，没有主见，多愁善感，优柔寡断，懒惰，不会对身边的人说“不”，他们不喜欢行动，不善于争取机会，自信心缺乏，创造力不强。一.性格的分析及类型提问：请同学们考虑一下：人们经常评价某些人“认真”、“开朗”、“热情”，有时又评价某些人“马虎”、“粗暴”、“自私”等等，这些评价反映的是人们个性中的什么特征?结论：反映的是性格。再问：性格和前一节我们所学的兴趣有什么区别?二者又有什么联系?分析：兴趣重在心理倾向，性格重在比较稳定的心理特征；他们同属心理个性。一.性格的分析及类型提问：请同学们考虑一下：人们经常评价某些人“认真”、“开朗”、“热情”，有时又评价某些人“马虎”、“粗暴”、“自私”等等，这些评价反映的是人们个性中的什么特征?结论：反映的是性格。性格是一个人在对待客观事物的态度和行为方式中所表现的出来的比较稳定的个性心理特征一、性格的定义：性格小测试1.你喜欢把自己的房子盖在什么地方?A.靠近河边B.森林C.靠近湖边D.深山2.吃快餐最先动那一道?A.肉类B.沙拉C.饮料D.面包3.你通常什么时候洗澡?A.吃晚饭前B.吃完晚饭后C.看完电视后D.没有特定时间（请准备好纸和笔）4.如果你可以化为天空的一隅,希望自己成为什么？A.云B.星星C.太阳D月亮5.如果你在选择窗帘的颜色,你会选择?A.红色B.紫色C.白色D.蓝色6.你认为朋友比家人更重要吗?A.是B.有时候是C.否D.无所谓7.若你是只白蝴蝶,会选择停在那一种颜色的花上咧?A.红色B.粉红色C.黄色D.紫色8.假期无聊时,你会选择看什么电视节目?A.电影频道或者综艺节目B.新闻节目C.体育转播D连续剧计算总分选A记10分选B记8分选C记6分选D记4分把分数相加，计算总分测试结果：65分以上55~65分45~55分35~45分65分以上65分以上：积极热情个性开放,觉得助人为快乐之本。做事干脆利落,有时会过度激动,但又富有强烈的同情心,令人莫明的想和他们亲近。55-65分：沉着冷静、有时会争强好胜，做事慢条斯理,喜欢思考,沉淀思绪,爱好命令别人,讨厌别人的反抗与被质疑的态度,不容许自己输给别人。喜爱学习,达不到目标时,会不分青红皂白的生闷气。55~65分45-55分：感性人表达能力丰富，想象空间大，但容易变得多愁善感，个性属于优柔寡断型，通常不顾现实只跟着感觉走，让人猜不着他的想法与逻辑思考。45~55分35~45分30~45分：理性、淡定做事总是深思熟虑考虑再三，谨慎小心，冷静并且是个容易妥协的人，有时候宁愿自己承受舆论与压力，也不愿说出来和好友谈谈。通常讨厌被束缚，但是更爱自由。二、三种性格类型的比较性格类型性格特征优点不足外向型内向型中间型活动性、灵活性开放性、现实性适应性、显示性安全性、规律性伦理性、计划性缜密性、克制性既有外向型的一些特征，又有内向型的一些特征开朗的乐天派占多数，为人处世灵活多变、热情好客，能较好地适应外界变化，善于与人打交道多数较严谨、有计划、求稳妥，严守信誉和规则。专心致志、持之以恒有时做事马虎、松散，容易急燥有时处事犹豫不决，迟迟不见行动。在处理人际关系时，不如外向型的人爽快和易于接近多愁善感、敏感、多疑、执着、忧郁粗鲁、自大、马虎去带兵打仗穿针引线学刺绣不同职业需要不同性格,各种职业对从业者性格的要求各不相同。三、职业对从业者性格的要求（一）职业角色：服务员客人来到餐厅,服务员如何接待客人；（二）职业角色：警察警察同志在巡逻时，看见正在偷路人钱包的小偷；（三）职业角色：教师学生提问，教师如何辅导学生学习；服务员在工作中形成了热情周到、文明服务、笑脸相迎、百问不厌的心理品质……公安干警在执法中形成了疾恶如仇、不循私情、秉公执法的心理品质……教师在工作中形成了热爱学生、循循善诱、诲人不卷、教书育人、为人师表的心理品质……职业性格？服务员在工作中形成了热情周到、文明服务、笑脸相迎、百问不厌的心理品质……公安干警在执法中形成了疾恶如仇、不循私情、秉公执法的心理品质……教师在工作中形成了热爱学生、循循善诱、诲人不卷、教书育人、为人师表的心理品质……职业性格各行各业的人们日复一日，年复一年，始终如一日的工作着，在长期的工作中也就形成了自己的职业性格。什么是职业性格？人们在长期特定的职业活动中所形成的同职业相联系的比较稳定的个性心理特征。课堂小游戏：签名1、请同学们拿出一张空白纸，在纸上签下自己的名字。2、请再换下一只手，再次再纸上签下自己的名字。3、两次签名有什么不同的感受？请用几个词形容一下。得心应手自如别扭不自在，费劲1、请同学们拿出一张空白纸，用经常写字的那只手在纸上签下自己的名字。2、请再换另一只手，再次在纸上签下自己的名字。3、两次签名有什么不同的感受？请用几个词形容一下。课堂小游戏：签名得心应手，自如费劲别扭，不自在性格与职业性格相适应性格与职业性格不适应作业：结合自身实际情况，自己的性格特点，并根据自己所学专业面对的职业群，分析自己的性格是否适应专业面对的职业？如果不适应，自己应该做哪些调试？课堂小结一、性格的定义二、性格的类型外向型内向型中间型三、职业性格的定义四、职业性格的探索