第一单元总习题

1习题:物质的变化和性质\实验科学\仪器的用法一.1.使用材料的变化标志着人类文明的进步.下列用品的材料不是通过化学变化制取的是（）A.铁器B.青铜器C.塑料器具D.石器2.某固体物质受热后变化为该物质的气态，这种变化属于（）A.一定是物理变化B.一定是化学变化C.可能是物理变化，也可能是化学变化D.既不是物理变化，也不是化学变化3.胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O,胆矾受热时容易失去结晶水，成为白色的无水硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都要应用胆矾。上述对胆矾的描述没有涉及到的是（）A.制法B.物理性质C.化学性质D.用途4.①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体②易挥发③能与水以任意比例互溶④并能溶解碘、酚酞等多种物质⑤酒精易燃烧，⑥常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。⑦当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。根据上述叙述可归纳出：酒精的物理性质有_____(填代号)，化学性质有_____(填代号)。点燃酒精灯的全过程中酒精发生的物理变化是_________(填文字)，发生的化学变化是__________（填文字）。5.(2007·重庆)下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（）A.红纸剪成窗花B.泥土烧成瓷器C.冰块制成冰雕D.木板制成模型飞机6.（2007·南京市）下列变化中，属于物理变化的是（）例1下列变化中，属于化学变化的是（）。A．分离液态空气B．高粱酿酒C．轮胎爆炸D．金属导电例2以下现象，一定能作为化学变化的依据的是（）。A.褪色B.发光发热C.潮解D.风化例3下列各种制备方法中，前者是物理变化，后者是化学变化的是A.工业制氧气；实验室制氧气B.工业制氢气；实验室制氢气C.工业以CO2制干冰；实验室以水制冰D.工业开采金刚石；实验室以石墨制金刚石例4在以下叙述中：①镁带在空气中可以燃烧；②镁带在空气中燃烧；③石蜡受热熔化；④石蜡受热易熔化。属于物理变化的是_____；属于化学变化的是____；属于物质的物理性质的是____；属于物质的化学性质的是_____。例5下列记录的普通蜡烛燃烧的实验现象与事实不相符合的是A.普通蜡烛是手感滑腻的固体B.普通蜡烛放入水中会下沉C.蜡烛燃烧的火焰可以分为三层D.熄灭蜡烛时产生的白烟可以被点燃例6镁带在空气中燃烧时，下列实验现象描述错误的是（）。A.发出耀眼的白光B.产生大量的白烟C.放出大量的热D.生成固体氧化镁【典型习题训练】1.下列变化属于物理变化的是（）。2A.瓦斯爆炸B.牛奶变酸C.碱式碳酸铜受热变黑D.霓虹灯通电发出红光2.以下变化中，一定属于化学变化的是（）。A.爆炸B.燃烧C.发光发热D.固体受热变成气体3.以下叙述中，正确的是（）。A.物理变化和化学变化一定同时发生B.发生化学变化时，一定发生物理变化C.物理变化和化学变化中都可能产生新物质D.析出沉淀的变化一定是化学变化4.有关铁的性质中，属于化学性质的是（）。（北京中考题）A.有导电导热性B.有良好延展性C.具有银白色光泽D.在潮湿空气中易生锈5.根据物质的哪些物理性质，可以区别下列各组物质，请把这一性质写在横线上。（1）铜片和铁片：＿＿＿；（2）蔗糖和食盐：＿＿＿；（3）汽油和清水：＿＿＿；（4）银块和铝块：＿＿＿；（5）金刚石和玻璃：＿＿＿；（6）水银和白银：＿＿＿。6.把黄豆粒大的一小块金属钠投入到盛有水的烧杯中，钠很快熔化成一个银白色的小球，浮在水面上，四处游动，并发出“嘶嘶”的响声。由上述实验现象可归纳出金属钠的物理性质是；化学性质是＿＿＿＿＿。7.（1）在空气中点燃镁条时用夹住镁条，观察到的现象为。（2）一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，观察到的现象为。（3）从冰箱中取出的杯子，放在空气中，观察到的现象为，原因是。（4）由上述三个实验现象，可以说明空气中含有_________________等成分。8.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的物理性质是。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1秒后取出可以看到火柴梗的两端处最先变黑炭化。结论：蜡烛火焰的层温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧后一定生成了和。（江西中考题）9.小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃管插入焰心，发现另一端也可以点燃。（1）[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？（2）[猜想]小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳气；小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；小芳认为：可能上述两种情况都有。（3）[设计实验方案]请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的。。(4)[现象与结论]如果小明的猜想正确，现象应是。如果小鹏的猜想正确，现象应是。如果小芳的猜想正确，现象应是。（5）如果用CnH2n＋2表示蜡烛的主要成分，则其燃烧的化学方程式是：。二.31.下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（）。A.空气B.二氧化碳C.水蒸气D.氧气2.蜡烛在空气中燃烧生成了（）。A.水B.二氧化碳C.二氧化碳和水D.大量灰烬3.用于检验二氧化碳气体的物质是（）。A.水B.食盐水C.澄清石灰水D.糖水4.饼干拆封后长时间放置会变软，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.将燃着的火柴分别插入如右图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（）。A.a熄灭、b变旺B.a更旺、b熄灭C.a、b都变旺D.a、b都熄灭6.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是（）。A.室内起火时，不要急于打开门窗B.人在烟雾较浓处时，应用湿毛巾捂住口鼻C.在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾D.遇到意外情况量，可用学到的知识进行有效处理，同时拨打求电7.家庭使用的液化气，在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请你验证这个结论＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.某同学为研究动物的呼吸作用，用右图所示的装置进行实验。一段时间后发现澄清石灰水变浑浊，红墨水向左移动。说明动物呼吸进＿＿＿＿，呼出＿＿＿＿＿＿＿＿气体。对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1.所有不与水反应、难溶于水的气体都可用_______________法来收集。2.呼出的气体中主要含有_______________、、______________等，可以把呼出的气体吹入中，观察到,可以得出呼出气体中主要含有_______________气体。1.人吸入的空气和呼出的气体相比，明显增加的气体是()A.氧气B．氧气和二氧化碳气体C.氮气D．二氧化碳和水蒸气2.能够使澄清石灰水变浑浊的是（）A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气D、石蜡3.用于检验二氧化碳气体的物质是（）。A、水B、食盐水C、澄清石灰水D、糖水5.人呼出的气体中的主要成分是（）A、水蒸气B、二氧化碳C、二氧化碳、水和氧气D、氧气6.下列对点燃蜡烛时的实验现象的描述中，错误是（）A、蜡烛受热时从顶部开始逐渐开始熔化成液态B、罩在火焰上烧杯出现小水珠C、蜡烛的火焰分为三层D、生成水和二氧化碳7.把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗（）A．均匀地被烧黑B、放置在外焰的部分被烧黑最重C、放置在内焰的部分被烧黑最重D、放置在焰心的部分被烧黑最重48.下列说法不正确的是（）A、二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊B、氧气可以使带有火星的木条复燃C、二氧化碳可以使燃着的木条复燃D、空气不能支持物质的燃烧9.小军凭他的经验对红蜡烛作出如下判断，你认为不正确的是（）A、有油腻感B、难溶于水C、密度比水大D、熔点低10.把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗（）A、放置在内焰的部分被烧黑最重B、放置在外焰的部分被烧黑最重C、均匀地被烧黑D、放置在焰心的部分被烧黑最重12.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）①空气②人体呼出的气体③蜡烛燃烧后生成的气体④氧气A．①④B、②③C、③④D、①②13.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，就拿磁铁来吸一下这一过程而言，属于科学探索中的（）A、假设B、实验C、观察D、做出结论15.蜡烛的火焰分为、、三层。其中温度最低，温度最高。16.二氧化碳可以使燃着的木条；可以使带火星的木条复燃。17.石蜡是________色________体（填状态），密度________（填“大于”“等于”或“小于”）水，用指甲在蜡烛表面划过，会________，说明石蜡的硬度________。（填“硬”或“软”）。18.通过对人体吸入的空气和呼出气体的探究可知，吸入的空气中含有的________比呼出的气体多，而含有的________和________比呼出的气体少。19．(2010，泉州)为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图1-2所示的装置．请你和小刚一起探究下列问题：(1)实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的_____________．植物进行_____________作用，对实验产生干扰．(2)经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_____________(选填“左移”、“右移”或“不动”)．揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是__________________________，原因是_______________________________________.51．（2009年山东省泰安）小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该．．．采取的做法是A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因C．反复实验。并观察是否有相同现象D．认为自己做错了，继续做其它实验2．（09浙江宁波）下列过程属于化学变化的是（）3、（09四川绵阳）王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃，他将一小从白磷放入800℃的水中．并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白放燃烧了起来。除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是【】A．嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气B．嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧C．白磷这一可燃物特别容易燃烧D．吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来5.(09湖北黄石市)下列关于燃烧现象的描述中正确的是A.木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B.硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D.红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰6.（09福建晋江）下列物质的用途主要利用其化学性质的是A.可燃冰用作燃料B.“干冰”用于人工降雨C.生铁铸造铁锅D.铜用于制造导线7、（2009临沂）对以下实验的实验现象描述，正确的是（）A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味D.把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃6例：用胶头滴管向试管中滴加液体的正确操作是（）A、用手横持滴管在试管口正上方滴液。B、滴管下端离开试管口，竖直于试管口的正上方。C、将滴管伸入试管内，但不能触及试管内壁。D、将滴管下端靠在试管内壁上。例:下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）五、超前思维（物质的称量、仪器的连接与洗涤）：1、托盘天平⑴使用前要，游码要放在刻度处。⑵使用时要左右。称量化学药品时，要在托盘上放两张质量相等的，以防污染托盘；易潮解、易腐蚀的药品应放在里称量。2、量筒⑴量液时，量筒必须放，当液体接近刻度时，应改用滴