网络文化对大学生价值观的影响调查报告

1网络文化对合肥学院大学生价值观影响的调查报告一、情况概述一）调查的背景当前社会飞速进步，科技发展迅猛，网络渐渐地成为了人们生活中必不可少的一部分，在本次思想政治理论实践教学中，我们选择了“网络文化对合肥学院大学生价值观的影响及其对策调查研究”这一课题，旨在了解我院大学生对网络文化的了解程度，大学生的网络生活是否健康，同时了解他们的价值观是否受到影响。二）调查的目的我们希望通过这次的调查来了解网络文化对合肥学院大学生价值观的影响，并由此得出结论，提出意见与建议，让大学生能够健康快乐的成长。三）调查的时间地点及调查的对象时间：2013.5.4——2013.5.8地点：合肥学院对象：合肥学院大学生。四）经过及组成人员1、经过：(1）5月4日下午我组成员到三期35#和36#找人填写，晚上我组成员又分别到大一，大二，大三，大四男女生寝室发问卷。2、组成人员：高昌发（发放问卷，做PPT）王冬梅（组长，发放问卷，写调查报告，修改PPT）马洁、周奥（发放问卷，分析数据、思考总结，马洁主讲）刘仁劲（发放问卷，统计数据）凌波（发放问卷，拍照）王宏扬（发放问卷，检查实验报告）五）调查研究方法采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷100份，其中有效问卷100份，有效问卷占100%。再进行数据统计，写数据分析报告，用PPT，图表等形式展示、分析。六）对网络文化的理解网络正在逐渐形成了一种新的文化载体——我们称其为“网络文化”。它是随着信息技术尤其是网络通信技术的发展而产生并发展起来的。互联网的发展，绝不仅仅是技术层面的事，从它的问世、投入、使用伊始，就已涵盖了人文层面。因此，了解网络文化对大学生价值观的影响是必须的。二、调查问卷分析（一）调查人数及年级、系别分布情况问题一：年级分布情况选项小计比例大一3030%大二5353%大三1010%大四77%本题有效填写人次1002问题二：专业分布情况选项小计比例理科类3535%教育类1010%工科类4040%经济类1515%本题有效填写人次100（二）大学生对网络文化的看法问题一：对微博上传播的文化，你持什么态度？选项小计比例不了解，不感兴趣1515%单纯的浏览，不学习5050%很关心，而且会学习1515%其他2020%本题有效填写人次1003问题二：大学生对一些网络用语怎么看，例如（元方，你怎么看）？选项小计比例非常反感2020%没什么，很好玩1515%挺有新意的，我也在用5050%无所谓1515%本次有效填写人次100问题三：随着新网络语的出现，你能很快接受并使用，不管文明还是不文明？选项小计比例不会，接受不了5050%偶尔会3535%会1515%本次有效填写人次1004问题四：传统的文化和新型的文化有冲突的时候，你怎么看待？选项小计比例网络是自由的，完全不用理会传统观念2020%传统观念是落后的，应该抛弃1515%网络文化是错误的1515%两者可以互补互存5050%本次有效填写人次100从上述图表中我们可以看出大学生对网络文化还是有一定判断能力的，他们会选择一些文明的、合适的用语，取其精华，去其糟粕。面对传统文化，学会与新文化进行比较，互补互存。但是，随着网络的不断发展，大学生将会接触更多的网络用语，因而大学生提高自己的价值观是有必要的。（三）大学生面对当今网络时代所作所为问题一：你上网最常做的事（多选）？选项小计比例聊天交友2020%玩游戏2323%看电影，听歌1414%查资料99%浏览新闻和评论1515%更新微博、贴吧1717%下载各类资源22%本题有效填写人次1005问题二：日常生活遇到烦恼和不快时，你愿意选择：选项小计比例找自己的至交面对面倾诉2020%通过网络和自己的至交倾诉2525%将心事写在日记本里偷偷的保存好2525%将自己的心事发表在微博或QQ上3030%本题有效填写人次100问题三：你网购的次数比你外出购物的次数要多？选项小计比例网购多4242%外出购物多3030%不网购33%两者均衡2525%本题有效填写人次1006从上述数据可以看出合肥学院大学生上网主要用于玩游戏、聊天，看电影、听歌，评论动态、刷微博，很少部分人用于查资料，学习等，当然网络时代给大学生也提供了方便，大学生可以随时随地将自己的心情动态发到微博和QQ上，而且可以在网上选择自己喜欢的衣物和用品。（四）网络对大学生生活的影响问题一：随着网络文化的发展，你会不断地改变自己原有的生活方式和价值观念去接受它吗？选项小计比例会的，因为主流才是王道2323%不会，适当吸收有用的才好5151%不会，保持原有的一切2626%本题有效填写人次100问题二：网络对你的生活有哪些影响？选项小计比例能提供进步的平台3131%整天沉迷于网络中3030%能更好的展现自己的才能3030%不敢面对现实99%本题有效填写人次1007从调查数据可看出大学生面对网络文化比较理智，大部分同学能够吸取有益的信息，在一定程度上提高自己的价值观与生活方式，只有少部分人为了追时尚，盲目吸取；当然网络也给我们生活带来了快乐与便捷，提供了进步的平台，让大学生能够更好地展现自己。三、解决措施及建议由调查结果可见，网络文化对大学生有较大的影响力，直接冲击学生的价值观，其中以网络文化为最，因此，必须正确引导大学生面对流行文化，以促进正确价值观的形成。第一、正确导向网络文化，抵制负面网络行为网络的流行不可抑制，已渐渐成为人们生活的一种方式与必需的日常行为。据统计，我国网民规模达到4.57亿，较上年底增加7330万人。因此，阻止大学生上网是不可能的，也是不符合时代要求的，在大学里只能正确导向网络文化，但对于一些负面的网络行为必须抵制。网络当中有许多积极的方面，如网络购物、网络创业、网络上有意义的交流与网络海量的信息等。但大学生的网购行为还并不多见，网络创业的还寥寥无几，在网络上的交流多为无意义的或无聊的，海量的信息还并没有得到充分利用。令人担忧的是，网络游戏在大学里疯狂流行，对大学生的价值观产生了巨大冲击。经常玩网络游戏的大学生变得越来越懒散，越来越失去自我，越来越不关心集体，成绩也越来越差，一款偷菜的游戏甚至让部分大学生道德水平直接受到影响。因此，大学教师要做的就是要尽可能地引导学生远离网络游戏，同时引导学生在网上多浏览新闻，多学知识，多与网友进行有意义的交流，适应时代的要求了解并参与网络购物，善于分析网络并发现网络上的商机。第二、引导学生展现自我，但不可急功近利现代的市场经济需要善于展现自我的人，自我封闭的学生在现代社会难有发展，因此，要善于引导学生充分展现自我。但当今选秀文化的风起云涌，在为大众构建展现自我平台的同时，也促进了部分大学生展现自我意识的形成，同时，也造成了少部分大学生有了一夜成名的梦想。这无疑是一种急功近利的浮躁心态，同时，也容易滋生极端个人主义，不利于大学生正确价值观的形成。大学教师要做的是要引导学生做一个善于展现自我同时又脚踏实地的人，正确认识选秀文化的流行。8第三、完善网络法规制定与完善，加强网络文化的管理近几年来，我国相继出台了关于信息网络管理的有关法律法规，但关于大学生的的法律法规或相应的管理却是几乎空白。这使得大学生作为一个没有保护的群体暴露在网络文化的侵害下，使得大学生的心理和生理都受到了一定程度上的损害与打击。所以，在支持和鼓励大学生运用网络科学的同时，应进一步加大网络的信息管理和技术防范力度。第四、加强大学生的思想道德建设和文化知识建设网络文化可以对大学生产生如此之多的影响，主要在于大学生本身素质不高，自身的思想道德修养不够浓厚，科学知识不够扎实。因此，在大学生本身尝试提高素质的同时，高校组织也要加以辅助，多展开思想道德有关的、与网络道德有关的讲座等。要做到以人为本，根据大学生的特点进行培养。四、个人心得通过此次调查，我们了解到了网络文化对大学生的价值观有很大的影响，有的人甚至深陷其中。但网络文化的出现，也使得人类文化多元化，是大学生的学习和生活都比以往变得空闲和便利起来。虽然其中存在着像某些不和谐、不利于大学生身心发展的因素，但是我么需要实事求是，具体问题具体分析，抓住网络文化带来的机遇的同时，尽量避免网络文化带来的负面影响。加强大学生的素质建设、加强网络文化的安全性监管及相关法律法规的制定、加强社会主义核心价值体系的构建。发扬社会主义新风尚，共同创造和谐社会。参考文献：【1】百度【2】中国当代大学生价值观研究上海教育出版社1997.9【3】生活在网络中中国人民大学出版社1997.12