罗可颐个性化辅导方案(总方案)

做教育做良心个性化辅导方案学员：罗可颐龙文教育教研组制定做教育做良心学员个性化辅导总计划学生姓名:罗可颐年级：初三教师：梁国成科目：物理辅导起止时间2013年12月29日至2014年月日（总计：40课时）学生总体情况可颐是个有礼貌有个性的女孩，在物理成绩方面一般可以70多分左右，属于中等水平学生。在补习的过程中，我发现她的接受能力、领悟能力比较好，往往我点一下思路，她就恍然大悟。她在学习中遇到问题会及时的向老师请教，或者是她在听课的过程中没听懂的话会主动的向老师提出来，从这一点来看，可颐在学习方面是比较积极主动的。对于一些简单一点的题目，她能够很快的做出正确的答案，但是遇到一些稍微复杂一点的题目或者比较新颖的题型的时候，就会感觉到没有解题的思路，不知道从何入手。由于她在学校学习的科目比较多，学校老师布置的作业又多，一方面没有给物理这一科分配足够的学习的时间，而另一方面呢，没有掌握学习物理的有效的方法，而且物理的知识基础不是很好，所以在物理成绩方面,一直都是处在一个中等或者稍微偏下这个水平。做教育做良心学生学习问题原因分析及解决措施学生的主要问题有：①对于物理试卷中的压轴题，比如最后一道计算题，她往往就是算不出最后的结果，就不做了，其实这样是很吃亏的。因为物理跟数学不一样，在物理中，你列出重要的公式也会有得到相应的分数。对于压轴题，即使你不会做，你把相应的物理公式列出来或者把可以求的量求出来，也可以的到相应的分数。②物理的基础不是很扎实，表现在物理的概念不是很理解，比如说，不知道汽油的热值是kgJ/106.47的物理意义是什么。一度电相当于多少焦耳的电能不会化，还有hkm72等于多少sm/不会转化单位。③有的物理没记住，对于公式比较多的物理量的计算往往不知道用哪一条比较好，例如：对于电功率的计算：RURIUIP22；或者计算电能UIttRURtIW22，她就不知道用那条公式比较方便。④做题有时候比较粗心，比如在计算的时候算的比较快，但是比较容易算错数。有时候也会因为看错题或者审题不清，或者漏掉已知条件而做错题。主要的解决措施：①心理指导：除知识的传授之外，需在心理方面鼓励孩子的自信心，是她对物理充满信心。②方法指导：纵观这几年的物理中考试题，在考试内容的改革方面做了大量的探索。考试内容及其展现形式一改长期以来僵化、生硬、教条的现象，在贴近生活、关注社会、重视考察实验能力等方面做了很多有益的尝试，特别是在科学探究的考察方面所做的探索，为考试开拓了一个广阔的命题空间。1.根据新课程标准中课程基本理念的要求,采用闭卷笔试的考试形式,由学生个人独立完成。考试时间为90分钟，满分100分。2.试卷结构：试卷分Ⅰ、Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题，都要在答题卡上作答。3.试题内容比例：声、光、热：约28％运动、力和功：约32％电和磁：约30％物质、能量和能源：约10％4.试卷题型：做教育做良心有选择题、填空题、作图题、计算题、实验题和综合能力题。5.题型比例选择题：24%；填空题：21%；作图题：6%；实验题：19%；计算题：15%；综合能力题：15%。（总题量为26小题）根据佛山中考的考纲，我提出几点要求：注重对基础知识、基本技能的考查，避免盲目拔高；联系实际、贴近生活是中考命题总的指导思想；重视联系科技成果、生活、生产实际，密切联系当前当地的热点，凸显地方特色。注意把本地的重大时政与物理知识联系起来，进行适当“包装”是试卷的一大亮点。1.坚持独立做作业学习物理必须要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题，题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，这是任何一个初学者走向成功的必由之路。2.学会分析物理过程学习物理要重视物理过程的学习，要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患，题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规，三角板，量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程，有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的，死的，间断的。而动态分析是活的，连续的.3.整理自己的学习资料习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。4.向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。5.归纳知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章节。6.要正确使用数学工具:数学是研究物理的重要工具，在学习物理时，我们一定要正确地运用好这一工具。③习惯指导：1）上课应该认真听讲，勤做笔记,把物理公式整理归纳整理出来，便于记忆。2）做题的时候要多思考，多提问题。每次做完题后，都看看是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的，达到举一反三的效果，而不是做完后就置之不理。物理是一门逻辑性非常强的学科，学好物理既要以一定的数学知识为基础，同时更要有较强的逻辑思维能力。3）自己要做一个错题集，把做错的题目或者知识点记录下来，这样的话就可以知道自己在哪方面的知识不懂或者掌握的不够好。这样的话，就可以有针对性的进行相应知识的训练，才可以有效的提高物理成绩。课堂的时间毕竟是有限的，所以我们建议可颐同学课后能够自觉多练习，把老师在课堂上所教的方法运用到练习当中去。做教育做良心个课时，包括物理、化学两个科目，平均下来每科只有40个课时，也就是物理也就是大概有20次课，每次课两个小时。中考物理试题内容比例（四大知识板块）：运动、力和功：约32％，用14个课时，分为：运动和力专题、压强与浮力专题、简单机械、功和能专题。电和磁：约30％，用12个课时，分为：电路专题、电和磁专题声、光、热：约28％,用10个课时，分为：声现象专题、光现象专题、热学初步知识专题物质、能量和能源：约10％，用4个课时，分为：物质专题、能源专题学生辅导内容及计划序号学生辅导内容课时教学目标1、运动和力专题运动和力：1．机械运动，参照物，运动的相对性，运动的多样性2．时间的测量，长度的测量，力的测量3．运动的描述4．速度公式5．力、力的作用效果6．力的三要素，力的示意图※，力大小的测量※7．重力、弹力、摩擦力A8．二力平衡9．运动状态变化的原因，力和运动的关系A，惯性，牛顿第一定律4小时1．能用实例解释机械运动及其相对性2．能举例说明自然界存在多种多样的运动形式.知道世界处于不停的运动中3．能根据日常经验或自然现象粗略估测时间.会使用适当的工具测量时间.能通过日常经验或物品粗略估测长度.会选用适当的工具测量长度4．能用速度描述物体的运动.能用速度公式进行简单计算。5．通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力.认识力的作用效果.能用示意图描述力.会测量力的大小.知道二力平衡条件.了解物体运动状态变化的原因6．通过实验，探究力和运动的关系，知道物体的惯性.能表述牛顿第一定律2、压强与浮力专压强与浮力：1．压强的概念A，压强公式2.增大和减小压强的方法3．大气压与人类生活，测大气压强的方法4.液体压强与哪些因素有关A，连通器5．浮力，浮力的大小A6．物体浮沉的条件，阿基米4小时1．通过实验，理解压强的概念。能用压强公式进行简单计算.知道增大和减小压强的方法.了解测量大气压强的方法2．通过实验探究，认识浮力.知道物体浮沉的条件.经历探究浮力大小的过程知道阿基米德原理3．通过实验探究，了解流体的压强与流速的关系做教育做良心．流体压强与流速的关系A4．通过实验，探究液体的压强与哪些因素有关5．知道大气压与人类生活的关系3、简单机械、功和能专题简单机械、功和能：1．杠杆及其应用，杠杆平衡的条件，动滑轮、定滑轮与滑轮组，用简单机械改变力的大小和方向※2．功的概念3．机械的使用对社会发展的作用4．机械功的含义，功率的概念5．动能、势能以及它们的转化，机械能和其他形式能的转化6．机械效率7．功与能的关系，功率在实际中的应用8．机械使用的历史发展过程，提高机械效率的途径和意义6小时1．通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向2．结合实例认识功的概念.知道做功的过程就是能转化或转移的过程3．结合实例理解功率的概念.了解功率在实际中的应用4．能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化.能用实例说明机械能和其他形式的能的转化5．知道机械功的概念和功率的概念.能用生活、生产中的实例解释机械功的含义6．理解机械效率，了解提高机械效率的途径和意义7.了解机械使用的历史发展过程.认识机械的使用对社会发展的作用4、电路专题电路：1.两种电荷、元电荷、起电、电荷的定向移动2．电路的组成，电源和用电器的作用，电能3．电流、电压和电阻，影响金属导体电阻的因素A4．串、并联电路及其特点5．电功率和电阻间的关系A6．电流、电压和电阻的关系A，欧姆定律及应用7．电功，电功率和电流、电压之间的关系，额定功率与实际功率8．读、画电路图，使用电流表和电压表，读电能表9．家庭电路和安全用电。8小时1．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用2．知道电流、电压和电阻3．通过实验探究电流、电压和电阻的关系.理解欧姆定律，并能进行简单计算4.了解串、并联电路的特点5．会读、会画简单的电路图.能连接简单的串联电路和并联电路.能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例6．会使用电流表和电压表7.理解电功8．理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算.能区分用电器的额定功率和实际功率9．通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比10．了解家庭电路和安全用电知识.有安全用电的意识。做教育做良心、电和磁专题电和磁:1.永磁体，磁极，磁体间的相互作用，磁化现象2.磁场，磁感线3.电流的磁效应，通电螺线管外部磁场的方向A，电磁继电器原理与使用※，扬声器，电磁铁4.磁场对电流的作用，影响通电导线在磁场所受磁场力方向的因素A，直流电动机换向器原理A5.电磁感应现象及其应用A，导体在磁场中运动时产生感应电流的条件A6.信息的传递，电话7.电磁波，电磁波在真空中的波速8.电磁波的应用，无线电广播，移动通信、光缆通信和卫星通信9.数字通信与模拟通信4小时1.能用实验证实电磁相互作用.能举例说明电磁波在日常生活中的应用2.通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关4.通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件5.了解电磁感应在生产、生活中的应用6.知道光是电磁波.知道电磁波在真空中的传播速度7．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响8.了解波在信息传播中的作用6、声现象专题声现象：1.声音的产生与传播A2.乐音，噪声3.声的利用2小时1.通过实验，认识声产生和传播的条件2.了解乐音的特性3.知道防治噪声的途径4.了解现代技术中与声有关的应用7、光现象专题光现象:1.光的传播，反射、折射，反射和折射的规律2.平面镜成像特点及应用3.色散4．凸透镜成像的规律5．凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用6．凸透镜成像的应用，放大镜、照相机、投影仪原理，人眼成像原理，近视眼、远视眼的成因与矫正4小时1．通