第六章培育职业精神树立家庭美德

1《思想道德修养与法律基础》教案第六章培育职业精神树立家庭美德教学目的与要求：学习职业道德和职业生活中的法律知识，树立正确的择业观和创业观，正确认识和对待爱情，了解和掌握法律对婚姻家庭的基本要求，在职业生活和家庭生活中牢固树立社会主义荣辱观。教学重点与难点：职业的内涵和本质；如何正确认识我国当前的就业形势；如何把握爱情的本质。课时：4学时教学方法：讲授、讨论第一节职业生活中的道德与法律一、职业与道德和法律1、职业职业的通俗表述就是人们所从事的工作，是从业者获取生活来源，扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。职业劳动是我们谋生的手段，但谋生并不是生活的全部内容。[案例]一个名叫查尔斯·兰博的美国人在东印度从事文书工作，这是一种十分单调乏味的工作。干久了，兰博从心底里对这个工作感到厌倦，因而当他终于从这种无聊的文书工作中解脱出来的时候，他感到无比的高兴和快乐，他从心底里感到自己是天底下最幸福的人。“我再也不回到那牢笼中去了”。兰博在给一位朋友的信中这样说道：“十余年时间的无聊工作就赚了这万把英镑，这太不值得了。”而在给他的另一个朋友的信中则写道：“我几乎不能静下心来给你写一封信，我自由了，我终于自由了!我的心都要跳出来了!我将自由自在地度过剩下的50年……我可以卖一些空闲时间给你，如果你愿意的话!可以肯定地讲，一个人最痛快、最幸福的日子就是什么也不干。其次，也许是干一些比较好的工作。”就这样，漫长的两年终于过去了。兰博确实享受到了一份清闲的福气，但是他的心情却也发生了根本性的变化。他现在才发现那些原来单调乏味的公务上的工作——“由别人指定的一连串反复不已的重复工作”——原来一直是最适合于自己的，可是他却一直没有认识到。时光以前是他的朋友，而今却成为了他的敌人。后来，他在给朋友的信中写道：“我真的相信，没有工作比过度劳累更坏，一个人一旦没有工作，他的心就会自己折磨自己——这是一种最不利于健康的食物。我几乎对什么东西都失去了兴趣……天堂的雨水也从来不会倾泻在无所事事者的头上。我唯一能够做的，也是我做得最多的就是周而复始的散步。我真是一个时间的杀手，神的启示也与我无缘了。”·评析·从事一定的职业对人的幸福和快乐是非常必要的。人一旦离开一定的职业就会变得百无聊赖、无精打采，身体也会莫名其妙地垮下来。法国著名画家格勒兹指出：“劳动——从事各种有益的职业——乃是打开幸福大门的钥匙。”一个人一旦离开了劳动、一旦离开了职业，他也就远离了幸福。因此，对我们生活在现实中的人们来说，无论一个人处于什么样的社会阶层，具有什么样的社会地位和社会身份，他都必须或者说有义务去努力工作和劳动。无论你是穷人或是富人、是达官显贵或是普通市民，都必须各司其职、各尽其能，为社会作出自己应有的贡献。懒惰和无所事事从来都不是一种荣耀，更不应该成为一种特权。这是因为劳动是人之为人的一种本质属性，或者说，劳动能力是人类所特有的一种本质力量。正是这种2充满生机与活力的本质力量推动人们不断地去创造，从而不断地推动着各民族和全人类的延续与发展。为了生活，必须用双手去劳动，这是不可违背的客观规律；人们要真正地享受生活，享受人生，也必须从事这样或那样的劳动。只有在劳动之中才能寻找到无尽的快乐，才能创造美好的生活。2、职业生活中的道德与法律职业生活中的法律是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵循的法律规范。由于道德属于“软规范”，它是靠人们的思想觉悟自觉传承、自觉遵守的，违反道德规范的结果仅仅是社会舆论和自己良心的谴责。当一个人良知泯灭的时候，道德也就不再发挥什么作用。为了社会的稳定与有序，除了“软规范”以外，还需要有“硬规范”，即法律。但同为社会规范，在同一种职业生活中，职业生活中的道德与法律有许多共同的特征，同时也存在明显的区别。（1）职业生活中道德与法律的共同点：第一，鲜明的职业性，即它们所表达的都是具体职业的基本要求，并通过这些要求体现出特定职业的职责或价值。如“学高为师，行正为范”可以说是教师职业道德的精髓，在《教师法》中也明显体现出同样的要求。在《教师法》第二章第八条中就规定教师的义务有：“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”；“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”；“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”等。第二，明确的规范性，即职业生活中的道德和法律对从业者所提出要求与规范都十分具体，具有很强的操作性。第三，调节的有限性，即特定职业的道德和法律一般只是约束本职业活动的人员。（二）职业生活中的道德与法律的区别：除了具体内涵、调控手段等区别外，职业道德体现的是从事一定职业活动的人民的自律意识，职业生活中的法律更多地体现为社会对一定职业活动的他律要求。二、职业道德的基本要求（一）爱岗敬业（二）诚实守信（三）办事公道办事公道是指从业人员在办事情处理问题时，要站在公平、公正的立场上，按照同一标准（四）服务群众（五）奉献社会三、职业生活中法律的基本要求（一）知法——了解职业生活中的主要法律（二）坚持职业生活中的基本原则1.劳动法的基本原则：2.公务员法的基本原则：（三）明确职业生活中的法定权利和义务1.劳动者的权利和义务2.我国公务员的权利和义务（四）依法处理职业生活中的纠纷1.处理劳动争议的法定途径（1）协商：当事人自行协商，达成解决劳动争议的协议。其特征主要是，无第三人参加，不受程序的约束，协议的达成完全由双方自愿。3（2）调解：在第三人主持下，通过说服、劝导，使劳动争议在当事人双方互谅互让的基础上得到解决。我国立法中的劳动争议调解，包括用人单位调解机构调解、仲裁程序调解和诉讼程序中调解。（3）仲裁：由仲裁机构或有关行政机构依法对劳动争议做出裁决。（4）判决：由审批机构依法对劳动争议做出判决。2.处理人事争议的法定途径（1）申诉（2）控告（3）仲裁（4）诉讼四、大学生职业道德素质与法律素质的培养（一）大学生培养职业道德素质和法律素质的意义曾经有这么一个例子：一个本科生与几位硕士生共同竞聘一家公司的对外营销人员这一工作岗位。经过几轮的笔试和面试之后，这位本科生感觉自己没什么希望，因为成绩确实不如几位硕士生。在所有考核结束后，几位硕士生兴高采烈地走在前面，遇到了一个乞丐向他们乞讨。这几个硕士生非但不给，反而用非常尖酸刻薄的语言数落了一番。后来，这位本科生也同样遇到这个乞丐，但他掏遍了身上所有的口袋后发现自己没有带钱，便向乞丐道歉。最后，这位本科生意外地发现自己被这家公司录取了，而其他硕士生反而没被录取。原因是乞丐乞讨是公司特意安排以考核应聘人员的思想道德素质的。这个例子说明：人品也是求职本钱。人品指的是什么？通常理解是指人的思想觉悟、道德品质、法制观念、纪律作风、质量意识、爱岗敬业、工作责任心、职业责任感等。许多大学生认为学历是求职的惟一本钱，文凭越高越能找到好工作，这种观念显然有失偏颇。毋庸讳言，学历固然是求职的重要资本，但不是惟一的“敲门砖”，好的人品同样可以叩开求职大门，受到用人单位青睐。由此看来，当代大学生无论从哪个角度讲，都要自觉培养思想道德素质，当然包括职业道德素质和法律素质。（二）培养职业道德素质和法律素质的途径1.努力学习职业道德和职业生活中的法律知识2.努力提高职业道德意识和法律意识3.努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力第二节大学生择业与创业职业是人生的基石，是实现人生价值的必由之路。我们习惯于把事业和家庭并列在一起，把它们作为人生的两项最为重要的内容，于是就有“成家立业”之说。立业则需要择业。选择一个理想的职业，是每位大学生都十分关心的问题，因为从某种程度上说选择职业就是选择未来。它直接影响到个人的前途，关系到个人才能的发挥和对国家社会的贡献。一、正确认识当前我国的就业形势（一）我国就业形势分析1、正确认识就业形势严峻的原因第一，人口基数大，就业高峰持续时间长。第二，就业机制有待完善第三，就业观念有待更新[资料]就业的四个误区定位脱离实际小刘技校毕业后，一心想找一个“很体面”的工作，一要工资高，二要轻松。在一场招聘会中，他先后到7家企业应聘，可没有一家企业向他抛出“红绣球”。薪酬要求过高小枫是某校毕业生，相貌出众，谈吐不错。应聘时，小枫各方面与企4业谈的比较好。但他问待遇时，却与企业产生了矛盾。她认为企业开出的月薪3000元，还不到自己心目中的一半，并且没有住房补助，电话补贴也太少。小枫先后与5家企业面谈，竟没有一家企业要她。迷恋大型企业小林一心要找一家与自己“身份”相符的大企业工作。结果小林到过8家大型企业面试，可不是小林觉得企业不好，就是企业认为他条件不够。追求热门职业小张学的是行政管理专业，在人才交流会上，他应聘一家储运有限公司的行政助理一职，可该企业半小时收到应聘该职位的求职表12份。小张看机会渺茫，便由应聘一家经贸发展有限公司的人事助理岗位，这个岗位同样是应聘者如云。小张连日在人才市场“打转”也找不到合适的工作。2、了解国家的就业政策尽管矛盾很多，困难不少，社会上“大学生就业的冬天”也已经叫喊了好几年，可是年年“冬天”年年“过”，我们不也迎来和煦的春天了吗？实事求是地说，大学生找个工作并不难，难的是找一个理想的工作。作为朝气蓬勃、风华正茂的年轻人，没有必要“一叶障目不见森林”，也没有必要患得患失、畏缩不前或自暴自弃，要看到高校毕业生就业面临的有利条件和难得的历史机遇，迎难而上，做出无愧于时代的光荣抉择。第一，党和政府极其关心大学生就业。第二，高校的“一把手工程”已经深入人心。第三，经济发展势不可挡。第四，基层大有可为。“猛将必拔于卒武，贤相必起于郡县”，自古是之。3、正确认识结构性失业和磨擦性失业二、树立正确的择业观与创业观1、择业与创业的含义一位65岁的上校退役后身无分文，当他拿到第一笔105美元救济金时，尽管很沮丧，但不愿向命运低头。他想到自己有一份炸鸡秘方，可以卖给餐馆。整整两年，他被拒绝了1009次之后，终于听到了第一声“同意”。这个执著的老人叫桑德斯上校，就是肯德基的创始人。2、自主择业和主动创业是社会对当代大学生提出的客观要求3、如何树立正确的择业观树立崇高职业理想，重视人生价值实现。服从社会需要，追求长远利益。打下坚实基础，做好充分准备。最受用人单位的欢迎的几种类型毕业生：一是思想政治素质高。二是有事业心与责任感。一位企业负责人说过，我们需要的毕业生不仅要具有一定的专业知识，更重要的是要有与企业同甘苦、共患难、荣辱与共的企业精神。三是有吃苦精神。另有企业评价，现在的学生与五、六十年代的学生相比，最大的弱点就是怕吃苦，缺乏实干精神。而一个企业的发展，最需要全体员工同心协力，踏踏实实地共渡市场经济的难关。四是基础扎实、知识面宽、外语水平高。五是懂专业、会管理、善交际的毕业生。由此可见，做好相应的知识和技能储备，才能选择到合适的就业岗位。一个人有了真才实学，能够适应多种就业岗位，就更有利于自己的就业。4、如何树立正确的创业观念大学生创业起起伏伏，不断地成为社会关注的热点，但迄今为止真正谈得上成功的并不多。据统计，大学生创业失败者达八成。由于创业者缺乏必要的能力和相应的经营管理知识，5欠缺必要的管理经验、市场运作策划能力以及足够的资本支持，大学生创业举步维艰。因此，大学生想创业，必须做到以下几点：一是要有积极创业的思想准备。大学生有梦想、有激情，有知识、有能力，何不尝试创业呢？如前所述，创业不仅是社会的需要，更是大学生体现自身价值的途径。劳动和社会保障部从2004年建立新职业信息发布制度以来，已经向社会发布了许多新职业，并确定了今后向社会定期发布新职业的工作程序。想创业的大学生在学期间应做好思想准备，多了解这方面的信息。二是要有敢于创业的勇气。创业的过程是艰难的，没有非凡的勇气和毅力，创业是不可能成功的。自古以来，“有志者，事竟成”，而且“天下无难事，只怕有心人”。因此，寒窗苦读十几年的学子们，要想“有位”，就要“有为”，首先是要有勇气，对自己有信心。三是要提高创业的能力。创业之所以难，就在于创业不仅需要勇气，它还需要知识、技能。想创业的同学还需要努力提高创业能力。三、