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·1·中等职业学校电气运用与维修专业教学方案·2·内容简介本书是中等职业学校电气运用与维修专业的教学文件汇编,内容包括电气运用与维修专业的课程设置、主干专业课程教学基本要求、专业设置标准、专业教学方案研究与开发报告。这些教学文件对中等职业学校电气运用与维修专业的教学工作有重要的参考价值。中等职业学校电气运用与维修专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具备同等学力者,学制3—5年。二、培养目标与业务范围(一)培养目标培养具有社会主义觉悟和良好的职业道德,热爱电气运用与维修技术与物业管理专业,扎实的文化基础和专业理论知识、掌握熟练的操作技能,具有继续学习发展的能力和良好的心理素质的机电设备初、中级运行维修技术工人和物业管理人员,本专业实行弹性学制与学分制管理,培养肯有多种职业资格的复合型技术人才。(二)业务范围本专业毕业生主要面向机关、企事业单位、物业管理行业的设备运行管理部门,从事供电和机电设备安装调试、运行管理、维护保养等工作。其主要的业务工作岗位群是:1.企业的供电部门,可以从事变电供电部门的值班运行,变配电设施设备的检修等一般技术工作;·3·2.在大、中型企事业单位、宾馆和医院等单位,可以从事上述供电和机电设备的保养、运行和维护等技术工作;3.物业管理企业,可以从事物业管理工作员的实务工作,在供电和机电设施设备的运行管理和一般维护维修等常规技术工作。三、知识、能力结构及要求(一)知识结构及要求1.具有中等职业学校毕业生的文化基础知识。2.熟悉国家对物业管理行业、供电和机电行业颁布的法律法规,熟悉电气设备运行管理的安全知识,掌握电气运行的安全技术。3.熟悉物业管理和机电设备运行管理岗位的规范和职业道德。4.掌握本专业所必需的物业管理的业务知识、电工、电子、机械等基本理论知识。5.掌握机电设备常用元器件性能及技术参数等专业知识,掌握常用元器件及典型控制系统的基本知识,掌握机电设备安装调试和日常维护技术。(二)能力结构及要求1.具有良好的职业道德和爱岗敬业的品质2.文化基础知识达到职业高中毕业生标准3.熟悉我国电气应用技术行业的法律,法规4.从事电气安装和运行维修工作必备的专业知识和相应的操作技能5.从事电梯运行和维修工作必备的专业知识和相应的操作技能6.从事制冷维修工作必备的专业知识和相应的操作技能7.具有计算机基础知识和使用常用软件进行文字录入8.具有钳工的基本操作技能9.具有物业管理员的基本能力和素质10.具有查阅物业管理和机电设备相关资料及其产品说明书的能力。11.具有一定的语言和文字表达、理解能力和终身学习能力,具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神。12.具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神。具有一定的创新精神和创业能力。·4·(三)对应的就业岗位群1.电气设备安装技工2.低压电气设备运行与维修技工3.变电所、配电所值班电工4.制冷与中央空调设备的运行维修技工5.电梯运行维修技工及管理人员6.物业管理部门的运行、维修、管理人员7.计算机文字录入员四、课程设置及教学要求课程设置符合弹性学制与学分制教学管理模式,为模块式课程结构。课程式分为必修课、限制选修课和选修课三个模块。其中必修课模块由文化基础课程和专业基础课程两个子模块,限制等候课模块由各专门化方向的专业课程组成,每门专业课程均含理论教学和技能训练教学内容,课程教学结束进行各专门化方向的职业技能鉴定取证和综合实习;并开设培养综合能力和拓宽知识面的选修课程。(一)必修课模块1.文化基础课程德育(176学时)(1)职业道德与职业指导(32学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。·5·(2)法律基础知识(32学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。(3)经济与政治基础知识(64学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。(4)哲学基础知识(48学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是:通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。语文(239学时)在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。数学(237学时)在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。·6·英语(240学时)在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。体育与健康(158学时)在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。计算机应用基础(108学时)在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。选学内容:电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。物理(108学时)在初中物理的基础上,进一步学习力学、电学、振动和波、热学和光学等内容,使学生掌握其基本规律、一般计算和应用、分析方法,为学习专业课程打下基础。(2)专业基础课课程电工与电子基础(160课时)通过教学使学生从文化课的学习过渡到专业课的学习中,了解其它专业课的一些基本常识,理解有关定理,掌握电工帝的基本概念及规律,逐步提高实验技能。培养学生分析简单电路的能力,并通过实验验证所学的基本定理、定律。通过实验课的训练,培养学生科学严谨的学习态度,并初步建立安全意识。使学生养成认真、负责、服从命令的好习惯。使学生了解常用电子元器件的一般常识,认识各种元器件的特点,了解主要参数的意义,初步掌握常用元器件的检测方法。掌握基本整流和放大电路的构成和分析方法,理解常用电路的工作原理。培养正确画电子·7·线路图并能分析单元电路能力,能照图进行焊接制作,学会一般故障的检查,排除方法。培养实事求是独立撰写实验报告的能力。内外线安装工艺(128课时)《内外线安装工艺》是一门实践性很强的课程。其立足点是以电工安装技能为主,因此最好的学习方法是在一定的专业知识指导下加强技能训练。只有经常结合课堂教学进行实际操作,才能逐步掌握电气安装技术,并巩固相关的理论知识。此外,还需要在周围的环境中,随时注意观察和分析各种电气设备的安装方法和结构工艺。尽可能的多增加感性知识,多了解机电行业的市场信息,以提高其专业知识水平和专业技能水平。在教学过程中要求师生互动,并尽可能多的采用现代化教学手段,以提高专业教学水平。低压电气设备运行与维修(128课时)(1)常用低压器件的型号、结构、用途、工作原理及选用方法(2)典型的电动机起动控制线路的电路结构、工作原理及制做方法(3)典型的电动机起动设备的使用技术(4)典型电气控制线路的维修技术电工仪表与测量(80课时)(1)常用电工仪表的结构及工作原理(2)电工测量的安全技术,常用电工仪表的使用方法(3)电桥、转速表、点温计、示波器等测量仪器的使用方法(4)常用电工仪表的维护方法钳工与机械基础(96课时)(1)了解图样常用的表达方法,标准件与常用件的组成结构及基本参数;了解零件的几何精度要求;掌握机械制图的基本规定。(2)了解金属材料金属材料的物理性能、机械性能及工艺性能所包含的内容;掌握常用材料的性能及应用。(3)了解常用机械传动装置的组成结构、工作原理;掌握传动装置传动比及主要参数的计算。(4)了解钳工使用的工具、量具;理解钳工各项操作技能的有关知识;掌握钳工基本操作方法。·8·二、限制选修课模块(1)维修电工专门化企业供电(80课时)(1)通过教学,使学生从专业基础课的学习过渡到专业技能课的学习,综合各专业课的知识理解《规程》中的各条相关规定,逐步提高学生的实际操作能力。(2)培养学生严格遵守《运行规程》的良好习惯,在课深堂上遵守学校各项规定,逐步实现严格遵守电工行业规定,能够独立上岗。(3)通过对本课程的学习,使学生深入学习高压电器技术理论,理解高压电工的操作,以达到高压电工的理论水平,为日后参加电工值班工作作好必要的知识、技能准备。电机与变压器(80课时)(1)使学生了解变压器的主要用途;认识常见的单、三相变压器和特殊变压器的结构;了解其工作原理和运行特性;掌握一般使用、维护变压器的知识及基本技能。(2)使学生了解电动机的用途,掌握三相电动机的基本结构,理解运行及工作原理特性;了解直流电机结构、运行特性等基本知识。(3)使学生了解变压器、电动机运行中常见故障;培养学生对一般故障分析、判断和处理能力。(4)培养学生遵守安全操作规程的工作作风,严谨科学的工作态度和吃苦耐劳的工作精神。晶闸管(64课时)(1)通过本课程的学习使学生了解晶闸管元件的分类、用途;理解其工作原理;掌握常用晶闸管元件的主要技术参数、测试鉴别方法和选用原则。(2)理解常见晶闸管主电路,触发电路和保护电路的工作原理。(3)了解调压、变频电路的工作原理。(4)培养学生观察分析问题的能力和实际操作能力,为就业上岗和业务进修打基础。电工操作证考核学生毕业前通过北京市劳动部门职业技能鉴定考取“低压电工操作证”,培训及考核以“北京市特种作业安全技术培训考核”为依据。(2)电梯专门化·9·电梯运行与维修(72课时)通过本课程的学习使学生理解电梯的基本原理,能够看懂典型电梯电路原理图,能够正确分析电梯故障原因,掌握检查发现故障及排除故障的方法,了解有关电梯的各项法规,掌握电梯维修的各项安全操作规程。掌握各种紧急情况的
本文标题:百分尺测量精度
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