第九章压强复习课

第九章：压强复习课第六周使用时间2015-4-15主备人：王凤菊教学目标1．知道压力和压强的概念，能用压强公式进行简单的计算。2．知道增大和减小压强的方法。3．探究压力的作用效果与什么因素有关，经历探究过程，学习使用控制变量法。教学重难点：压强概念以及固体压强的计算一、压力：1、定义：___垂直作用在物体_____表面____的力2、压力的方向：总是__垂直___于物体表面，并指向被压物体。3、压力的作用点：作用在被压物体的表面4、压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。只有当物体放在水平面上时，它们的大小才相等二、压强：1、定义：物体在__单位面积____上受到的压力2、物理意义：表示压力___作用效果_____的物理量，压力的__作用效果_越明显，物体受到的压强越大。3、计算公式：P=____F/S___(适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体)；对于在水平面上的柱型物体，p=_ρgh__4、国际单位：1Pa=___1N/m^2______5、增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。还可同时增大压力和减小受力面积（举例说明）6、减小压强的方法：在压力一定时，增大_受力面积；在受力面积一定时，减小压力。还可同时增大受力面积和减小压力（举例说明）一、压力、压强概念公式1．物理学中，把叫做压力，压力的方向总是2．压力的作用效果与的大小有关系，还跟的大小有关系，所以，比较压力的作用效果应比较。3．叫压强，压强的公式是；单位是，也叫，符号。二、改变压强的方法1．你知道增大和减小压强的方法吗?写下来，并举出例子。增大压强的方法有：减小压强的方法有：三、液体内部压强的特点1．画出下列物体(水杯、手指、木块)产生的压力的示意图。2．用30N的水平力把重50N的木块压在竖直的墙面上，墙面受到压力为N，方向为。3．一个空的平底茶杯，放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、p1；如果把它倒扣在桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、p2，则A．F1F2p1=p2B．F1=F2p1p2C．F1F2p1=p2D．F1=F2p1p24.如果小桌对泡沫塑料的压力是30N，当受力面积是3cm2，每cm2所受压力是N；若受力面积是30cm2，则每cm2所受压力只有N。5.坐在沙发上会觉得比坐在硬板凳上舒服，为什么?经典例题：（1）易错点例题：1.知识探究点一：科学探究：压力的作用效果跟什么因素有关（1）按上图进行试验，压力的作用效果不同体现在哪里？（2）乙步骤中，为什么要在小桌上放一个砝码？你会发现什么？你的结论是什么？（3）丙步骤中，将小桌倒放的目的是什么？你会得到怎样的结论？（4）本探究用到的研究方法是什么？（5）观察图钉，它的钉帽为什么做得较钉尖大很多？如果你的力气不足以把它按到墙里时，你会怎么解决？（2）重点例题：2．知识探究点二：压强（1）物体单位面积上受到的压力叫压强。①30N的力作用在3cm2上②3000N的力作用在3m2上，那一个压强大？这是在相同时，比较。考点例题：3．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。4.在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大．为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了图13-14中各图所示的操作：(1)比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想A是否正确；(2)比较代号为_____________的两个图，可以说明猜想B是否正确；(3)比较代号为_____________的三个图，可以说明猜想C是否正确．6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积2，每条履带的宽度是0.4m，求：（1）坦克所受的重力是多大？（g取10N/）（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？（3）如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？如图13-34所示.求：（1）水对杯底的压强；（2）若桌面所受玻璃杯的压强是Pa3107.2，求玻璃杯的质量课堂练习：1．下列事例,属于减小压强的是（）A．火车铁轨铺在枕木上B．注射器的针头很尖C．菜刀经常磨一磨才好用D．书包带宽一些背在身上会舒服2.下列关于压力和压强的说法正确的是（）A．单位面积上受大盘的压力越大，压强就越大B.重力越大，压力就越大C．受力面积越大，压强越小D.压力越小，压强越小3.下列关于气压的说法中错误的是（）A.一个标准大气压能支持大约10m高的水柱B.山顶上的大气压比山脚下的大气压高C.一个标准大气压下的沸点是1000C。D.同一地区大气压也是变化的4.日常生活中的现象，便于产生较大压强的是（）A.骆驼长有宽大的脚掌B.啄木鸟的嘴坚硬细长C.铁路钢轨铺在枕木上D.汽车安全带做得较宽5.如图所示，放在水平桌面上盛满水的矿泉水瓶，矿泉水瓶底部受到水的压强接近于（）A.20PaB.200PaC.2000PaD.20000Pa6.小明同学玩的氢气球不小心脱手升到空中，气球越升越高。以下有关气球状态变化的判断，说法正确的是（）A.高空大气压增大，气球将变小B.高空大气压减小，气球将变小C.高空大气压增大，气球将变大，最终爆裂D.高空大气压减小，气球将变大，最终爆裂7.一个人站在地面上,他对地面的压强接近于（）A．10PaB．100Pa。C．1000PaD．10000Pa图13-14图13-348．一台质量为6t的履带拖拉机，对地面的压强为3×104Pa，拖拉机履带与地面的接触面积是多大?9．水平地面上重100N的课桌，桌面规格是40cm×60cm,每条桌腿与地面的接触面积是25cm2，课桌对地面的压强是Pa。课后反思：