第五章生态系统及其稳定性

第五章生态系统及其稳定性毕赞芳2013-12-16【夯实基础】知识点一：生态系统的概念把握：生态系统=生物群落+无机环境理解：生态系统并不是生物群落和无机环境的简单相加，二者之间存在着密切的相互关系，它们共同构成了一个统一地整体。知识点二：生态系统的结构（一）、生态系统的组成成分：（全部记忆）1、非生物的物质和能量：作用：为生态系统中的各种生物提供必需的生存资源。2、生产者：①例子：主要是绿色植物，还包括藻类植物（如绿藻、红藻、硅藻、海带）、光合细菌、蓝藻以及硝化细菌等。生产者一定是自养型生物，自养型生物也一定是生产者。②作用：通过生产者的光合作用（硝化细菌是化能合成作用），将无机物转变成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中，从而可以被生物所利用。③地位：生产者是生态系统建立得基础，在生态系统中起着决定性的作用（尤其在自然生态系统中），是生态系统中最主要的成分。3、消费者：①例子：包括绝大多数的动物，菟丝子以及很多的微生物（如：麻风杆菌、结核杆菌，所有的病毒）。消费者都是异养型生物，营寄生性生活的生物一定是消费者。②作用：能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。③地位：理论上可以没有。4、分解者：①例子：所有营腐生生活的生物，如：蚯蚓、蜣螂、乳酸菌、酵母菌以及大型的食用菌蘑菇、木耳等。分解者也是异养型生物。②作用：将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物。③地位：必不可少的成分，如果没有分解者，生态系统很快就会崩溃。★请画出生态系统中各种成分的关系图：（同时还要掌握判断方法）（二）、食物链和食物网：1、生态系统中，各种生物之间由于食物关系也形成的联系，称之为食物链；许多食物链彼此相互交错连接成复杂营养结构，就是食物网。（理解、无需记）2、各种动物所处的营养级并不是一成不变的。3、食物网形成的原因是：。★食物网这里常考的题目类型：①数食物链的条数；②确定某些生物所处的营养级；③判断生物间的关系；④分析当某种生物数量变化时，对其它生物的影响。知识点三：生态系统的能量流动（一）能量流动的概念：生态系统中能量的、、和的过程，称为生态系统的能量流动。要求：准确记忆四个关键词，并结合上课抄写的相关小问题，对能量流动有整体的把握。1、生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，通过生产者的作用，太阳能就输入了生物群落，因此流经某个生态系统的总能量就是。2、能量的传递渠道是；能量传递主要以的形式进行。3、生态系统能量流动过程中，能量经历的转化有：光能→化学能→热能。4、在能量流动的过程中，级级都有散失，主要通过作用进行。（二）能量流动的过程：（重点亦是难点）★认真阅读教材中的相关内容，结合图5—6和图5—7，真正理解各营养级能量的来源和去路。每个营养级能量的最终去路包括。★★★★★注意啦——1、摄入量不等于同化量。2、同化量即是该营养级的总能量。3、同化量等于呼吸消耗量加储存量，后者中的能量将来才有可能流入下一营养级或被分解者利用。4、粪便中的能量属于上一营养级。5、在一定的时间内，还有一部分能量属于“未利用的能量”。（三）能量流动的特点：1、单向流动：2、逐级递减：一般来说，能量传递效率为，因此，一般而言，食物链不超过个营养级。能量不能百分百流向下一营养级的原因是。★表示能量流动特点的三种金字塔：能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔。其中能量金字塔一定不能倒置，数量金字塔可能倒置。（四）研究能量流动的意义：（背！背！背！）1、研究能量流动的意义（目的）是什么？（具体详见课本P96）2、关于生态农业（如：桑基鱼塘）：①设计原理；②优点：使能量持续高效地流向对人类有益的部分，实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，并且减少了环境污染。知识点四：生态系统的物质循环（一）物质循环的概念：重在把握如下三点：1、这里的“生态系统”指的是整个，这也是物质循环的最大特点，即具有，因此生态系统的物质循环，又叫。2、这里的“物质”指的不是各种化合物，而是。3、这里的“循环”指的是在间的循环。（二）碳循环：（结合图课本5—11掌握）1、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以的形式进行的，在生物群落中则是以的形式进行的。B.利用鸭子治蝗，根本目的是调整生态系统能量流动关系，使能量更多的流向鸭子C.利用鸭子治蝗，从生态系统的成分看，鸭子是次级消费者D.利用鸭子治蝗不仅可以获得较好的经济效益，而且还能减轻污染2．下列调节过程不属于．．．负反馈调节作用的是（）A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少B．食草动物增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受抑制C．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染，使水质恶化D．饮水不足或体内失水过多引起抗利尿激素分泌增加3．2008年9月，有北美“吸血鬼”之称的悬铃木方翅网蝽惊现成都，它用针状的嘴专刺吸梧桐叶里的汁液，导致成都70％梧桐树叶片枯黄脱落，树木提前进入“冬季”。下列说法正确的是（）A．悬铃木方翅网蝽与法国梧桐之间的关系属于腐生B．外来物种的入侵是破坏我国生物多样性的主要原因C．生物多样性包括三个层次：基因多样性、遗传多样性、物种多样性D．由于受自身密度影响，悬铃木方翅网蝽种群最终呈“S”型曲线增长4．右图表示不同的生物或成分，下列说法错误．．的是（）（双选）A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是bB．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→bC．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处的营养级最低D．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群5.下图中的圆分别表示：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是（）6.由于“赤潮”的影响，一条4Kg重的杂食性海洋鱼死亡，假如该杂食性的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，按能量流动效率20%计算，该杂食性鱼从出生到死亡，共需海洋植物（）A．120㎏B．160㎏C．60㎏D．100㎏7．天然森林中的马尾松很少发生虫害，而人工马尾林却常发生严重的松毛虫危害，从生态学上分析，主要原因是（）A．人工马尾林的营养结构简单B．人工马尾林的适应性差C．人工马尾林的抗虫害能力差D．人工马尾林适应松毛虫繁殖8．下列关于生态系统中信息传递的叙述正确的是（）A.生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类B.生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物C.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利D.植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息9.下列关于生态系统中物质循环主要渠道的正确图解是（）无机环境生产者无机环境生产者A．↑↓B．↑↓消费者→分解者分解者←消费者无机环境生产者无机环境生产者C．↑↓D．↑↓分解者←消费者消费者→分解者10．保护生物多样性的最有效措施是（）A．人工栽培和养殖B．实施大型生态工程C．防治生态环境污染D．建立自然保护区11．下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是（）①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏④造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩A．①②③④B．①②④C．①②D．②③④12.右图所示的是一个食物网(能量传递效率按10％计算)，下列叙述中正确的是（）（双选）A．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为M1，鸟获得的总能量为M2，则MM1+M2D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为55A13．下列有关生态学方面的叙述．正确的是（）（双选）A．森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态B．不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者C．生态系统的营养结构越复杂．生态系统的抵抗力稳定性就越弱D．根据生态学原理制作小生态瓶时，要注意保证光照，及时换气14．下列关于生态系统中分解者的叙述中，正确的是（）A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用C．分解者分解动植物遗体释放出的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者都是微生物15．草原上有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并扇动两翼，给正在孵卵的雌鸟发出逃避的信息。这一传递信息的方式属于（）A．行为信息B．物理信息C．化学信息D．声信息16．清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是（）A．调整能量在生态系统中的流动方向B．使物质和能量尽快地流动C．保持生态平衡D．保持生物群落的单一性17．右图示某一生态系统的营养结构，若A包含3个种群(A1、A2、A3)，B包含两个种群(B1、B2)，则其营养结构实际含有食物链（）A．10条B．15条C．20条D．25条18．生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线正确的是（）A．B．C．D．19．关于生物多样性的保护，正确的是（）A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食C．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D．对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的采猎及买卖20．下列关于小生态瓶设计制作的说法正确的是（）A．生态瓶制作完成后，应避免安放在阳光直射处B．生态瓶中只放入河水和小鱼、不放入沙子，也可构成一个微型生态系统C．生态瓶中的生物之间最好不存在捕食关系，否则稳定性就差D．生态瓶制作完成后，一般要避光存放21．当前，我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。现代农业产量大大提高，但由于大量施用化肥、农药，造成了严重的环境污染，因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。下列关于生态农业的叙述不正确．．．的是（）A．生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少B．生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业的高C．生态农业系统的设计原则是实现生态系统中能量多级利用和物质循环再生D．生态农业系统需要人工维持22.江苏省农林厅于2004年12月9日向全省下达了紧急“剿杀令”——《关于切实做好加拿大“一技黄花”防控工作的通知》。“加拿大一枝黄花”原产北美，最早于1935年作为观赏值物引进，上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌林乃至棉化、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并能改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是（）（双选）A.“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我因生物多样性B.“一枝黄花”成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌C.为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌D.为控制“一枝黄花”应从本地寻找其天敌23．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）（双选）A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用C．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者D．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用24．下列属于探究化学信息传递的是（）A．观察动物对电视图像的反应B．用录音机记录鸟类繁殖时的呜叫声C．利用性外激素诱杀害虫D．花香吸引蜜蜂采蜜25．右图是某草原生态系统中的部分食物关系图。请据图回答下列问题：（1）该图是一个简单的______________，共有_______条食物链。（2）从该生态系统的成分看，草属于，狼