生态学单元检测题3

第1页共2页《生态学》单元习题检测三专业年级：姓名：学号：成绩：（提示：答案直接做在试卷上，考试时间20分钟）一、单项选择题（每小题2分共40分）1、下列群落中属于共建种群落可能性最大的是（）。A.热带森林B.北方森林C.草原D.落叶林2、群落中的偶见种可能是（）。A.优势种B.伴生种C.残遗种D.亚优势种3、确立群落成员型的依据是（）。A.植物的种类B.植物的高度C.植物的作用D.植物的功能4、拉恩基尔频度定律表明（）。A.属于低频度级的种类通常较多B.低频度种中的数目较高频度种的数目少C.频度较高的种的数目较低D.频度越高的种的数目越高5、群落交错区的特征是（）。A.比邻近群落环境更加严酷B.种类多样性高于相邻群落C.由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生活D.在群落交错区各物种密度均大于相邻群落6、季相最显著的群落是（）。A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.北方针叶林D.热带雨林7、乔木树种的生活型为（）。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物8、顶极格局理论的特点是（）。A.认为顶极群落是呈梯度变化的连续体B.认为一个气候区内只有一个气候演替顶极C.认为一个气候区内可以有多个演替顶极D.承认群落是独立的9、原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替10、高位芽植物占优势地位的地区，气候特点是（）。A.寒冷湿润B.潮湿C.温热干燥D.温热多湿11.单元顶级学说中的顶级是指（）。A.气候顶级B.偏途顶级C.土壤顶级D.地形顶级12、热带雨林的乔木层可以划分为（）。A.不超过3层B.一般为4层C.单层D.层次的划分较难13、一般说来，水生生态系统的次级生产力比陆生生态系统（）。A.高B.低C.相近D.略低14、在生态系统中，与碎屑食物链的能流相比，捕食食物链的能流（）。A.流通量大B.流通量小C.流通量相近D.流通量略小15、藤本、附生及寄生植物在植物群落中叫（）。第2页共2页A.非群落植物B.上层植物C.层间植物D.构成亚层的植物16、在某一具体时刻调查时，单位面积上积存的有机物质称为（）。A.净初级生产力B.净生产量C.生物量D.生产力17、生态系统三大功能类群不包括（）。A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物环境18、在某一能量金字塔中，构成金字塔基层的生物可能是（）。A.一种细菌B.一种真菌C.酵母菌D.食草性动物19、某池塘中蓝藻、硅藻和水草大量繁殖，形成这一现象的主要原因可能是（）。A.有毒物质进入B.水温升高C.水土流失D.过多的氮、磷进入20、在一个处于平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（）。A.太阳能B.足够的有机物C.氧气D.水分二、判断题（每小题2分共20分，正确的打“√”，错误的打“×”）1、陆地植物群落的分层与水的利用有关。（）2、植物群落中优势种可以有多个而建群种只有一个。（）3、分盖度或群盖度之和常大于总盖度。（√）4、植食动物是生态系统中的初级消费者，属于第一营养级。（）5、一般来说，随着寄生食物链的延伸，寄生生物的个体数量表现出逐渐减少的趋势。（）6、能量在生态系统中传递的时候遵循热力学的第一和第二定律。（√）7、林德曼效率的值在不同的生态系统中都在10%左右，没有明显的变化。（）8、矿化就是无机营养元素从有机物质中释放出来的过程。（√）9、正反馈使得生态系统保持平衡，而负反馈则使得生态系统远离原有的平衡状态。（）10、环境中有毒物质进入生态系统后，只对处于较低营养级上的生物有毒害作用。（）三、填空题（每空2分共40分）1、植物群落中，对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为（优势种）。2、如果群落中的建群种只有一个，则称该群落为（单建（优）种群落）；如果具有两个或两个以上同等重要的建群种，就称该群落为（共建（优）种群落）。3、某个物种在调查中出现的样方数占全部调查样方数的百分比是该物种的（频度）；表示某物种在一个群落内的丰富程度，常用（多度）。4、群落中某一物种的分盖度占所有分盖度之和的百分比，叫（相对盖度）；某一物种的盖度与盖度最大物种的盖度比称为（盖度比）。5、按照Raunkiaer的生活型系统，（地下芽植物）植物以隐藏在地下或水中的芽度过不利季节，而地上部分死亡。6、《中国植被》采用的主要分类单位分（植被型）、（群系）和（群丛）3级。7、生态系统中最基本和最关键的生物成分是（生产者）。8、生态系统内消费者的营养级的确定是根据消费者的（主要食性）。9、植被分布主要是受（热量）和（水分）条件及二者组合状况的影响。10、决定群落空间结构的两个因素是（生活型）和（层片）。11、生态金字塔可分为（数量金字塔）、（生物量金字塔）和（能量金字塔）。