生物必修一期末测试

中小学1对1课外辅导专家优博教育鞍山训导部1辽宁省五校联考2014-2015学年高一上学期期末生物试卷一、选择题（共30小题；1-10题每题1分，11-30题每题2分，共50分）1．（1分）某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列概念之间的关系中符合如图所示的是（）A．若a表示细胞生物，b表示原核生物，则c可能代表的是病毒B．若a表示生态系统，b表示种群，则c可能代表的是群落C．若a表示脂质，b表示固醇类，则c可能代表的是维生素DD．若a表示物质跨膜运输方式，b表示被动运输，则c可能代表的是胞吞2．（1分）组成精瘦肉细胞的最基本元素和含量最多的有机物分别是（）A．C水B．C蛋白质C．O水D．O蛋白质3．（1分）下列选项中不属于蛋白质的生物学功能的是（）A．细胞不可缺少的成分B．具有免疫功能C．能够传递信息，调节生命活动D．细胞中主要的能源物质4．（1分）下列有关糖类的叙述，正确的是（）A．乳糖、果糖都可以被消化道直接吸收B．核糖只存在于植物细胞中，动物细胞中没有C．细胞中的糖不一定都是能源物质D．葡萄糖、蔗糖、糖原都具有还原性5．（1分）哺乳动物血液中钙离子含量过低，会出现抽搐等症状，这说明无机盐离子（）A．对维持生物体生命活动有重要作用B．对维持酸碱平衡有重要作用C．对维持细胞形态有重要作用D．是细胞的能量来源之一6．（1分）蓝藻和黑藻都可以进行光合作用，两者细胞中都有的结构是（）A．核糖体B．核膜C．线粒体D．叶绿体7．（1分）用橡皮泥制作的真核细胞结构模型属于（）A．物理模型B．概念模型C．数学模型D．化学模型中小学1对1课外辅导专家优博教育鞍山训导部28．（1分）下列有关酶的叙述中正确的是（）A．酶都能与双缩脲试剂发生紫色反应B．酶能够为化学反应提供所需的活化能C．酶的专一性是指一种酶只能催化一种化学反应D．同一种酶可能存在于不同细胞中9．（1分）下列关于ATP的叙述中正确的是（）A．ATP的分子简式为A﹣P﹣P～PB．人在饥饿时ATP和ADP仍能达到动态平衡C．细胞储存有大量ATP供生理活动需要D．ATP中的A代表的是腺嘌呤10．（1分）将酵母菌培养液进行离心处理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液．在有氧的条件下，有气泡产生的试管是（）A．甲B．丙C．甲和乙D．丙和乙11．（2分）下列有关生物科学史的叙述，正确的是（）A．虎克在显微镜下观察木栓组织发现“细胞”，并建立了细胞学说B．罗伯特森利用电子显微镜观察细胞膜，提出细胞膜“亮﹣暗﹣亮”三层结构C．普利斯特里通过实验证明了植物可以产生氧气，从而更新空气D．萨克斯通过实验证明了植物光合作用可以合成淀粉12．（2分）下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．脂肪、脂肪酶B．淀粉、半乳糖C．丙酮酸、氨基酸D．抗体、纤维素13．（2分）下列有关细胞的物质组成的叙述，错误的是（）A．胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输B．与等质量的糖类相比，脂肪彻底氧化分解消耗的氧气更多C．组成多糖、蛋白质、核酸等多聚体的单体都是以碳链为骨架D．在晾晒的过程中，种子细胞中的比值增大，细胞代谢增强14．（2分）下列关于生物体内核酸的叙述，正确的是（）A．DNA和RNA在组成上只是含氮碱基的种类不同B．黄瓜细胞的遗传物质彻底水解可以得到4种产物C．DNA和RNA都能携带遗传信息D．DNA通常是单链的，RNA通常是双链的中小学1对1课外辅导专家优博教育鞍山训导部315．（2分）胰岛素是一种能够调节血糖的蛋白质，由51个氨基酸，2条多肽链组成，据此分析，下列说法正确的是（）A．一个胰岛素分子中含有49个肽键，肽键可表示为NH﹣COB．胰岛素的合成、分泌需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体多种细胞器的参与C．胰岛素的功能取决于氨基酸的排列顺序，与空间结构无关D．若某人胰岛素含量过低，可以通过口服或者注射的方式补充16．（2分）下列有关生物膜的叙述，正确的是（）A．生物膜是生物体内所有膜结构的统称B．各种生物膜的化学组成和结构完全相同C．癌细胞细胞膜上的甲胎蛋白减少，癌胚抗原增多D．生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行17．（2分）下列有关内质网的说法中不正确的是（）A．真核细胞中特有的细胞器B．性激素的合成场所C．为酶提供了大面积的附着位点D．由双层膜连接而成的网状结构18．（2分）下列有关叶绿体和线粒体的比较，错误的是（）A．在叶绿体中，与光合作用有关的色素都分布在类囊体的薄膜上B．在线粒体和叶绿体中都有产生、消耗[H]的过程C．叶绿体在光下合成ATP，线粒体在黑暗中合成ATPD．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒19．（2分）下列关于细胞结构的描述，不正确的是（）A．充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺B．细胞骨架由蛋白质组成，与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关C．氨基酸脱水缩合形成多肽在核糖体上完成D．溶酶体合成并储存多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器20．（2分）下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A．细胞核是细胞遗传和代谢活动的中心B．染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态C．蛋白质、RNA、葡萄糖等物质都可以通过核孔自由进出细胞核D．核膜具有双层膜，把核内物质与细胞质分开21．（2分）如图表示某真核细胞细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，数字①②③代表细胞膜的组成成分．下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是（）中小学1对1课外辅导专家优博教育鞍山训导部4A．图中①与细胞的保护、识别和主动运输等有关B．若图示为红细胞的细胞膜，则a可代表O2，b可代表葡萄糖C．低温影响物质b的运输，不影响物质a的运输D．若线粒体功能受抑制，则物质b的运输会受到影响22．（2分）下列生命活动过程中，消耗ATP的是（）A．成熟植物细胞的质壁分离B．果糖和葡萄糖脱水缩合形成蔗糖C．线粒体内膜上[H]与氧结合生成水D．动物细胞顺浓度梯度吸收氨基酸23．（2分）在最适温度和pH条件下，胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），生成物量与反应时间关系如图，分析判断下列说法中错误的是（）A．该酶作用的底物是蛋白质B．140分钟后曲线变成水平，是因为底物被耗尽C．适当升高温度，生成物的量达到最大值所需时间缩短D．若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度不变24．（2分）剧烈运动时，人体骨骼肌细胞会进行无氧呼吸，有关其产物分析正确的是（）A．酸性条件下会使重铬酸钾溶液由橙色变成灰绿色B．会使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色发生蓝→绿→黄的变化C．该细胞呼吸产物与酵母菌无氧呼吸的产物相同D．该细胞呼吸产物与乳酸菌细胞呼吸的产物相同25．（2分）下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（）A．让小鼠吸入混有18O2的空气，其细胞呼吸产生的CO2也可能带有18O标记B．给予适宜的光照、温度和CO2，叶绿素提取液就会进行光合作用C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中小学1对1课外辅导专家优博教育鞍山训导部5D．连续阴天，大棚中白天适当提高温度，夜晚适当降低温度，可提高作物产量26．（2分）在a、b、c、d条件下，测得小麦种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表．若底物是葡萄糖，下列叙述错误的是（）CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A．a条件下，只进行无氧呼吸B．b条件下，有氧呼吸消化的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的量之比为2：3D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体27．（2分）下列关于硝化细菌的叙述，正确的是（）A．没有线粒体，所以不能进行有氧呼吸B．能够将土壤中的氨氧化成亚硝酸或硝酸，所以硝化细菌是自养生物C．去除植物细胞壁的酶也可以用于去除硝化细菌的细胞壁D．虽然不能进行光合作用，但仍能将二氧化碳和水合成糖类28．（2分）绿色植物细胞内的化学反应一定在细胞器中进行的是（）A．氧气的生成B．ATP的生成C．二氧化碳的生成D．三碳化合物的生成29．（2分）对下列教材实验分析正确的是（）①观察DNA和RNA在细胞中的分布②使用高倍镜观察叶绿体③绿叶中色素的提取和分离④观察花生子叶细胞中的脂肪．A．①②④实验过程中细胞始终保持生活状态B．以上实验均需使用显微镜观察C．高倍镜下可观察到叶绿体中有多个基粒D．实验③不能用水代替无水乙醇提取色素30．（2分）对下列实验的分析错误的选项是（）A．探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量，酶的活性是因变量B．探究光照强度对植物光合速率影响的实验中，CO2浓度、温度是无关变量C．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，通入空气的一组为对照组D．验证光合作用需要光照的实验中，用黑纸包住的一半叶片为实验组二、非选择题（共3小题；除特殊注明外，每空2分，共50分）31．（14分）将番茄植株置于培养液中进行无土栽培，培养液中含有植物所需的各种无机盐，回答下列相关问题．中小学1对1课外辅导专家优博教育鞍山训导部6（1）番茄植株从培养液中吸收的N元素，可用来合成和等生物大分子．（2）培养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可以通过方式吸收无机盐离子．（3）如果用某种药物处理，发现番茄根细胞对Mg2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物最可能的作用是．若番茄植株长期吸收Mg2+不足，光合作用强度下降，原因是（4）若培养液内较长时间通气不畅，番茄根部由于变黑烂根．（5）取番茄根毛细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，观察发现细胞出现质壁分离现象，原因是0.3g/mL的蔗糖溶液浓度（选填“大于”或“小于”）细胞液浓度，并且的伸缩性大于的伸缩性．（6）如图是某同学用显微镜观察到的番茄果肉细胞的两个视野图，从图1到图2，操作顺序是．①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片．32．（18分）如图是某植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（[]填数字，横线上填文字）（1）该细胞的边界是[]，其主要成分是．（2）与结构②的形成有关的结构是[]．（3）生物学上，通常用法分离获得各种细胞器．对获得的①进行分析时，发现其中某部位的磷酸含量较高，此部位最可能是．（4）对细胞器的成分进行提取分离，研究发现有些细胞器含有能被甲基绿染剂染成绿色的成分，这些细胞器是．中小学1对1课外辅导专家优博教育鞍山训导部7（5）若该细胞线粒体中产生的一个CO2扩散进入相邻细胞的叶绿体中被利用，则该CO2分子至少穿过层磷脂分子．（6）如果该图表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有，应该有的结构是．该细胞通过方式将唾液淀粉酶分泌到细胞外，完成这一过程的结构基础是．33．（18分）夏季晴朗无云的某天，某种绿色植物光合作用强度变化曲线如图所示．请回答下列问题：（1）A点时，植株叶肉细胞中能够产生ATP的部位有．（2）在12：00左右出现光合作用强度“低谷”，此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多，请比较图中B、C两个点对应的时刻，时刻叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高．在B时和C时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，C时所取叶片显色较（选填“深”或“浅”）．（3）若用同位素14C标记CO2，供植物进行光合作用，请写出14C在光合作用中的转移途径．（4）除了通过测定二氧化碳吸收量，还可以通过测定来计算净光合速率．欲测定该植物的实际光合速率，需要测定，进行测定时，应将装置放于条件下进行．（5）某研究组获得了该种植物的叶黄素缺失突变体．将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是：光吸收差异（选填“显著”或“不显著”），色素带缺第条．中小学1对1课外辅导专家优博教育鞍山训导部8辽宁省五校联考高一上学期生物试卷答案及解析一、选择题1．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；脂质的种类及其