第三章_保护生物的多样性学案

第三章保护生物多样性导学案导学目标；知识目标；1描述生物多样性面临的威胁及其原因。2、关注我国特有的珍稀动、植物。3、说出保护生物多样性的主要措施。能力目标；增强保护频临灭绝物种的方法和能力情感目标；提高学生保护环境、人类和自然协调发展的意识，树立热爱祖国，热爱大自然的情感。导学重点；保护生物多样性的措施。导学难点；生物多样性面临威胁的原因；导学过程；导入；世界上物种的灭绝是一个过程，全世界每天有75个物种灭绝，就在你又过一天的时候，世界上有140多个物种灭绝。但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失，将造成农业、医疗卫生保健、工业方面的根本危机。造成生态环境的破坏，威胁着人类自身的生存。面对这样的问题，可以算一算，（75ⅹ360），可怕不可想象的数字，我们今天怎么办？请看下面几个图片。（阅读课文）导学过程；；思考；看看这些图片，你认识他们吗?你明白了什么？一、问题指向，预习先行；1、我国特有的珍稀动植物有哪些？2、怎样来保护频临灭绝的动物？3、保护频临灭绝动物的措施是什么？二、呈现目标，任务导学；学习任务一；思考；生物多样性面临的威胁有哪些？1、造成生物多样性面临威胁的原因是、、。。（滥砍乱伐非法盗猎环境污染外来物种入侵）2、我国特有的珍稀动物有哪些？学习任务二；思考；保护生物多样性的途径是什么？保护措施1；建立自然保护区————、———、———、————和———。（迁出原地移入动物园植物园建立水族管頻危动物繁育中心）最有效的措施2；自然保护区是——、自然保护区是进行科学研究的———2、自然保护区还是————。（天然基因库天然实验室活的自然博物馆）保护措施3、有效的法规条文的约束3、为了保护生物多样性，我国相继颁布了《》、《》和《》三、交流展示，适度拓展；（小组讨论）学习任务三；1、阅读p99课外实践。2、在保护生物多样性方面，我们怎样做？四、强化训练，当堂达标；1、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是()A．自然选择B．物种退化C．人类对野生动植物资源的开发和利用D．人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变2、保护生物多样性的最有效措施是()A．人工栽培和养殖B．实施大型生态工程C．防治生态环境污染D．建立自然保护区3、有“植物界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物是()A．银杏、银杉B．银杉、珙桐C．银杏、珙桐D．水松、珙桐4、我国特产的目前处于绝灭边缘的水生哺乳动物和栖息在淡水中的爬行动物分别是()A．鲸、儒艮B．白鳍豚、扬子鳄C．猫熊、扬子鳄D．猫熊、白鳍豚5、被称为中生代动物“活化石”的是（）A、朱鹮B、金丝猴C、白鳍豚D、杨子鳄6、非法捕捉野兽动物或滥杀頻危动物的行为称为（）A、偷猎B、圈养ⅹC、污染D、毁坏栖息地7、下列哪一项不是威胁生物多样性的原因（）A、生物入侵B、环境污染C、生物进化D、乱砍滥伐8、在我国，下列那种哺乳动物正在处于灭绝边缘（）A、朱鹮B、狼C、白鳍豚D、藏獒9、建立自然保护区的主要原因是（）A、生态旅游B、迁地保护C、就地保护D、控制管理10、外来物种入侵有可能引起A、环境污染B、原有的生态系统失衡（）C、生物进化D、动物生病五、课后反思；