福建省安溪八中2014届高三上学期期中考试语文试题Word版含答案

2013年秋季安溪八中高三年第一学段质量检测语文试题命题人：黄莲治20131107一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1），其叶沃若。（《诗经·氓》）（2）民生各有所乐兮，。（屈原《离骚》）（3），以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）（4）君子博学而日参省乎己，。（荀子《劝学》）（5）人生如梦，。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（6），而后人哀之。（杜牧《阿房宫赋》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成2～5题。管仲论[宋]苏洵管仲相．桓公，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。管仲死，竖刁、易牙、开方①用，桓公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫．简公，齐无宁岁。夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔。及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲。何则？竖刁、易牙、开方三子，彼固乱人国者，顾其．用之者，桓公也。夫有舜而后知放四凶②，有仲尼而后知去少正卯③。彼桓公何人也？顾其使桓公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公问之．相。当是时也，吾意以仲且举天下之贤者以对。而其言乃不过曰“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近”而已。呜呼！仲以为桓公果能不用三子矣乎？仲与桓公处几年矣，亦知桓公之为人矣乎？桓公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者则无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者可以弹冠而．相庆矣。仲以为将死之言，可以絷．桓公之手足耶？夫齐国不患有三子，而患无仲。有仲，则三子者三匹夫耳。不然，天下岂少三子之徒哉？虽桓公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之耶?呜呼！仲可谓不知本者矣。因桓公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为无仲也。夫何患三子者？不言可也。五霸莫盛于桓、文，（晋）文公之才，不过桓公，其臣又皆不及仲；灵公④之虐，不如孝公⑤之宽厚。文公死，诸侯不敢叛晋，晋袭文公之余威，犹得为诸侯之盟主百余年。何者？其君虽不肖，而尚有老成人焉。桓公之薨也，一败涂地，无惑也。彼独恃一管仲，而仲则死矣。夫天下未尝无贤者，盖有有臣而无君者矣。桓公在焉，而曰天下不复有管仲者，吾不信也。仲之书，有记其将死，论鲍叔、宾胥无之为人，且各疏其短。是其心以为数子者，皆不足以托国。而又逆．知其将死，则其书诞谩不足信也。吾观史鰌，以不能进蘧伯玉，而退弥子瑕，故有身后之谏。萧何且死，举曹参以自代，大臣之用心，固宜如此也。夫国以．一人兴，以一人亡。贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。故必复有贤者，而后可以死。彼管仲者，何以死哉？(选自《古文观止》岳麓书社，有删改）【注】①竖刁、易牙、开方：齐桓公宠幸的三个近臣。管仲死后，这三个人共同专权。桓公死后，诸子争位，竖刁与易牙等杀害群臣，立公子无亏，太子昭奔宋，齐国因此发生内乱。②四凶：旧传共工（古代的世族官）、罐兜（人名）、三苗（古族名，这里指其族首领）、鲧（人名）为尧时的四凶。③少正卯：春秋时鲁国人。④灵公：晋灵公，晋文公之孙。⑤孝公：齐孝公，齐桓公的儿子公子昭。2.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．管仲相．桓公，霸诸侯，攘夷秋相：辅佐B．其祸蔓延，讫．简公讫：至，到C．仲以为将死之言，可以絷．桓公之手足耶絷：拴，系，捆住D．而又逆．知其将死，则其书诞谩不足信也逆：违背3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A①彼固乱人国者，顾其．用之者，桓公也②尔其．无忘乃父之志B①仲之疾也，公问之．相②项伯乃夜驰之．沛公军，私见张良C①则三子者可以弹冠而．相庆矣②顺风而．呼，声非加疾也D①夫国以．一人兴，以一人亡②作《师说》以．贻之4.下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A．本文是一篇史论，以管仲死而齐国乱为例，论证了举贤任能是保障国家长治久安的根本，指明了政治家培养选拔接班人的重要性。B．文章细致分析了齐国内乱的人为因素，认为表面上是竖刁、易牙、开方三人导致，实为管仲死后，无贤人执政所致;并批评管仲临死前没有荐贤以自代为“不知本”。C．针对管仲临死前不荐贤者的举动，作者认为天下不可能没有贤者，而管仲没有像史鰌进蘧伯玉，萧何举曹参那样推举贤才，是一种严重的失职。D．苏洵尝试着从一个全新的视角去审视管仲这位历史人物，作者写作本文的意图只是评判管仲的过失，揭示管仲的真面目。5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）(1)虽桓公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之耶？(3分）译文:_______________________________________________________(2)是其心以为数子者，皆不足以托国。(3分）译文:_______________________________________________________(三）古代诗歌阅读（6分）6．阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（6分）唐多令吴文英何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好。有明月，怕登楼。年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚法留。垂柳不紊裙带住，谩长是，系行舟。【注】谩：徒然。（1）作者为什么说“有明月，怕登楼”？（2分）_______________________________________________________（2）词的下片手法多样，感情丰富，试举两例简要分析。（4分）_______________________________________________________二、文学名著、文化经典阅读(16分)（一）文学名著阅读(10分)7.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）(5分)A.晚饭过后，拿侬到葛朗台先生的房里去拿一瓶果子酒，下楼时几乎摔一跤。葛朗台看到拿侬面色刷白，就让拿侬喝一小杯果子酒压压惊，然后他到烤面包的小间里去找木板、钉子和木工工具，亲自修补虫蚀的楼梯。（《欧也妮·葛朗台》）B.曹操用程昱之计，骗徐庶来曹营。徐庶归曹后，徐母因不屈于曹操而被其缢死，徐庶伤心之极，安葬母亲。曹操亲自前来祭奠，并送来祭礼，徐庶坚决不受。后来身在曹营心在汉，终身不为曹操献一计。（《三国演义》）C.紫鹃为宝、黛的爱情操心、担心，谎说“林妹妹要回自己家里去了”，以此来试探宝玉是否真心，结果宝玉信以为真，急得几乎疯狂。深夜，黛玉、紫鹃都睡不着，好心的紫鹃劝黛玉对自己的终身大事要早拿主意。（《红楼梦》）D.在第二十五回中，曹操看见关羽所穿的绿锦战袍很旧，就送了一件新战袍给他。关羽却将新战袍穿在旧战袍里面。曹操看到，问他为何如此节俭，关羽回答：不是节俭，是因为旧战袍是刘备所赐，穿在身上就像看见兄长，不敢因丞相之新赐而忘兄长之旧赐，所以如此。曹操非常高兴地称赞他是真正的义士。《三国演义》E.葛朗台阴森森的老房子年久失修，楼梯踏级都被虫蛀坏了，女仆差点摔了跤，他还怪她不挑结实的地方落脚；每一顿饭的面包食物、每一天要点的蜡烛，他都亲自分发，一点儿不能多。（《欧也妮·葛朗台》）8.简答题。（选做一题）（5分）（1）“如果将来并无子女，则夫妇双方的财产，包括动产不动产，一律全部互相遗赠。任何一方身故后，不得举办遗产登记，因为免除该手续才不致损害继承人或权益持有者。”(《欧也妮·葛朗台》)这是谁在签订婚书的时候写的条款，目的何在？事情发展的结果如何？请简要叙述。(2）阅读下面《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。湘莲反不动身，拉下手绢，拭泪道：“我并不知是这等刚烈人！真真可敬！是我没福消受。”选段中说的“刚烈人”是谁？因为什么事湘莲才会说出此话？请简述。选第（）题_______________________________________________________（二）文化经典阅读（6分）9.阅读下面《论语》选段，回答问题。（6分）（1）陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”公曰：“告夫三子①。”孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也，君曰‘告夫三子’者！”之③三子告，不可，孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。”（《论语·宪问》）（2）子曰：“不在其位，不谋其政。”（《论语·宪问》）注：①三子：指季孙、孟孙、叔孙三家当时的鲁国实际执政的贵族集团。②从大夫之后：孔子曾任过大夫职，但此时已经去官家居，所以说从大夫之后。③之：动词，往，到。（1）齐国“陈成子弑简公”时孔子已经71岁，且已不从政，但仍积极地“告于哀公”“之三子告”，这体现了孔子什么样的精神？（2分）（2）这种精神与孔子“不在其位，不谋其政”思想是否矛盾？试作简要分析（4分）三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成10～12题。珍重那些“无用”的阅读陈佳冉4月23日是世界读书日，让我们问自己一句：为什么读书？每个人都能给出若干个理由：书籍是人类进步的阶梯，书籍是指引人生的灯塔，书籍是抚慰心灵的鸡汤……书籍的功用如此之大。然而，市场上卖得好的书，却往往更注重实用：养生、美容、商战、股票、英语……书海茫茫，各取所需的阅读要的是直奔主题，要的是立竿见影。更便捷的数字阅读，攻势凌厉地抢占着传统阅读市场，浅读、速读、泛读成为新的阅读趋势，“好读书，不求甚解”，我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化。读书的功用显而易见。然而，除了信息和知识，书籍还带给我们思想和审美。法国人夏尔·丹齐格在《为什么读书》一书中说：“在功利主义的世界里，阅读维系着超脱，而超脱有利于我们的思考。读书毫无用处。正因为这个，读书才是一件大事。”“无用”的阅读常常萌芽于一颗对世界敏感而好奇的心，当求知的欲望带领着人类穿过重重迷雾后，收获的是一种别开生面的人生境界。“无用”的阅读不是生存或者生计所必需的。2012年当莫言获得诺贝尔文学奖时，人们希望通过他的获奖，“唤起国人对好书的热爱，走进书本，沉湎其中，重回20世纪70年代的阅读时光。”在那个时代，在从城市下放到乡村劳动之余，多少青年倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。“无用”的阅读看似无用，但一定会留下痕迹。它就像一种文化的渗透，缓慢、恒久、绵密。因为无故乱翻书，因为不带任何阅读的预期，因为起于一种非功利的自发行为，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。当女作家铁凝还是一个少年时，她读到法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》的扉页上的题记：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了”时，深受震动，她说“这两句话让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。”阅读的重量不仅是来自于它给你实际生活的帮助，有时更来自于它对心灵造成的重击。“无用”的阅读可以跳脱自己的世界，让我们感受到他人的存在；“无用”的阅读可以超越时空的局限，让我们收获“最难风雨故人来”的感动。一本好书，从来不会因为它的表面“无用”而折损了它的价值。当又一个世界读书日来临之际，让我们把阅读当作是一种心境的解放，多做一些无目的的阅读、休闲的阅读，而不是说纯粹为了解决一个问题，为了完成一门学业，为了考到一个文凭而去阅读。希望阅读能与生活始终相伴。（选自《光明日报》2013年4月23日）10．下列对文本内容概括、分析不正确的一项是（）（3分）A书籍的功用虽然很多，但现实中人们看中的大多是它的实用功能。Ｂ数字阅读能够抢占传统阅读市场，原因之一就在于它的便捷性。Ｃ第三段引用夏尔·丹齐格的话语是为了论证“读书是毫无用处的”。Ｄ第五段叙铁凝之事恰当地论证了非功利阅读行为可带给人的收获。11．文本第二段说，“我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化”，请具体说明“阅读行为”出现了哪些方面的变化？（3分）12．结合文本，简要阐述“无用阅读”的价值。（3分）（二）文学类、实用类文本阅读（选考）(15分）本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13-15题。鹰的飞翔（丹麦