第1章遗传因子的发现第一强化训练

岑巩县中学2013—2014学年度第二学期高一生物第一次单元强化训练必修2（第1章遗传因子的发现）姓名：班级：学号：分数：一、选择题：共12小题，每小题4分，共48分，每小题只有一个选项最符合题意。题号123456789101112答案1．基因型为AabbDD的个体自交后，其后代表现型的比例接近于()A．9∶3∶3∶1B．3∶3∶1∶1C．1∶2∶1D．3∶12．下图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是()A．0B．1/9C．1/3D．1/163．已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是()A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/164．金鱼草的花色由一对等位基因控制。粉红色的金鱼草自交产生的182株后代中，有红色44株，粉红色91株，白色47株。若红色与粉红色的金鱼草杂交，则后代中粉红色金鱼草的比例最有可能是()A．33%B．50%C．67%D．100%5．玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。同一品系X的黄粒玉米，若自花传粉，后代全部是黄粒玉米；若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒的也有紫粒的。由此推测可知()A．紫色是显性性状B．黄色是显性性状C．品系X是杂种D．品系Y是纯种6．某种开花植物细胞中，基因P(p)和基因R(r)分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植株(基因型为PPrr)与纯合的红花植株(基因型为ppRR)杂交。F1全开紫花，自交后代F2中紫花∶红花∶白花＝12∶3∶1，则F2中表现型为紫花的植株的基因型有()A．9种B．12种C．6种D．4种7.基因型为Aa的玉米自花传粉，右图中可以表示自交系第n代的个体中纯合子的概率的曲线是()A．aB．bC．cD．d8．人的黑发对金黄色发为显性，一对黑发夫妇全为杂合子，他们的两个孩子中，其中一个为黑发，另外一个为金黄色发(不考虑两个孩子出生的先后)的概率为()A．3/16B．9/16C．6/16D．1/169．在某种牛中，基因型为AA的个体的体色为红褐色，基因型为aa的个体为红色，基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色，而雌牛则是红色。一头红褐色的母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为()A．雌性，AaB．雄性，AaC．雄性或雌性，aaD．雌性，aa或Aa10．果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为()A．4∶4∶1B．3∶2∶1C．1∶2∶1D．8∶111．某种鼠中，皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性，短尾(B)对长尾(b)为显性。基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代有部分个体在胚胎期致死，则理论上子代中成活个体的表现型及比例为()A．均为黄色短尾B．黄色短尾∶灰色短尾＝2∶1C．黄色短尾∶灰色短尾＝3∶1D．黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾＝6∶3∶2∶112．(2011·上海高考)某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表。若WPWS与WSW杂交，子代表现型的种类及比例分别是()纯合子杂合子WW红色ww纯白色WSWS红条白花WPWP红斑白花W与任一等位基因红色WP与WS、w红斑白花WSw红条白花A．3种，2∶1∶1B．4种，1∶1∶1∶1C．2种，1∶1D．2种，3∶1二、非选择题(共52分)13．(12分)家兔的颜色，灰(A)对白(a)是显性，毛的长度，短毛(B)对长毛(b)是显性，控制这两对相对性状的基因按自由组合定律遗传。现将长毛灰兔和短毛白兔两纯种杂交，获得F1，让F1自交得到F2，请回答：(1)F2中出现纯合体的概率为________。(2)F2中出现纯合体最多有________种，基因型分别为________。(3)用F2中的一只短毛灰兔作亲本与长毛白兔杂交，假定产生了共20只兔子，其中短毛灰兔和长毛灰兔各有10只，或者20只兔子全为短毛灰兔。则可以认为该亲本短毛灰兔的基因型是或。(4)在F2中的短毛灰兔中，纯合体的概率为。14．(20分)某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制，叶片宽度由等位基因(D与d)控制，三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型，紫花(A－B－)、粉花(A－bb)和白花(aaB－或aabb)。如下表所示为某校的同学们所做的杂交实验结果，请分析回答下列问题：组别亲本组合F1的表现型及比例紫花粉花白花紫花粉花白花宽叶宽叶宽叶窄叶窄叶窄叶甲紫花宽叶×紫花窄叶9/323/324/329/323/324/32乙紫花宽叶×白花宽叶9/163/1603/161/160丙粉花宽叶×粉花窄叶03/81/803/81/8(1)根据上表中________杂交组合，可判断叶片宽度这一性状中________是隐性性状。(2)写出甲、乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型：甲________。乙________(3)若只考虑花色的遗传，乙组产生的F1中全部紫花植株自交，其子代植株的基因型共有________种，其中粉花植株所占的比例为________。(4)某实验田有一白花植株，如果要通过一次杂交实验判断其基因型，可利用种群中表现型为________的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多)①若杂交后代全开紫花，则该白花植株的基因型为________。②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的，则该白花植株的基因型为________。③若杂交后代_____________，则该白花植株的基因型为________。15．(20分)研究发现，小麦颖果的皮色遗传中，红皮与白皮这对性状的遗传涉及Y、y和R、r两对等位基因。两种纯合类型的小麦杂交，F1全为红皮，用F1与纯合白皮品种做了两个实验。实验1：F1×纯合白皮，F2的表现型及数量比为红皮∶白皮＝3∶1。实验2：F1自交，F2的表现型及数量比为红皮∶白皮＝15∶1。分析上述实验，回答下列问题：(1)根据实验________可推知，与小麦颖果的皮色有关的基因Y、y和R、r位于________对同源染色体上。(2)实验2产生的F2中红皮小麦的基因型有________种，其中纯合子所占的比例为________。(3)让实验1得到的全部F2植株继续与白皮品种杂交，假设每株F2产生的子代数量相同，则F3的表现型及数量之比为________。(4)从实验2得到的红皮小麦中任取一株，用白皮小麦的花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系。观察这个株系的颖果的皮色及数量比，理论上可能有________种情况，其中皮色为红皮∶白皮＝1∶1的概率为________。(5)现有2包基因型分别为yyRr和yyRR的小麦种子，由于标签丢失而无法区分。请再利用白皮小麦种子设计实验方案确定每包种子的基因型。实验步骤：①分别将这2包无标签的种子和已知的白皮小麦种子种下，待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和白皮小麦种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；②将F1种子分别种下，待植株成熟后分别观察统计____________________。结果预测：如果__________________，则包内种子的基因型为yyRr；如果____________________，则包内种子的基因型为yyRR。[教师备选题]16．绵羊群中，若基因型为HH或Hh的公绵羊表现为有角，基因型为hh的公绵羊表现为无角；基因型为HH的母绵羊表现为有角，基因型为Hh或hh的母绵羊表现为无角。则下列相关叙述正确的是()A．如果双亲有角，则子代全部有角B．如果双亲无角，则子代全部无角C．如果双亲基因型为Hh，则子代中有角与无角的数量比例为1∶1D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律17．已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为()A．3∶2∶1B．4∶4∶1C．3∶5∶1D．1∶2∶118．西班牙长耳狗的耳聋是遗传的，且由常染色体上的一对等位基因控制。一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗中发现下列情况：母狗A同公狗C交配所得后代都是正常狗，母狗B同公狗C交配所得后代中有耳聋狗。若该育种专家想淘汰掉耳聋基因，则他应该淘汰哪些狗()A．A和BB．B和CC．A和CD．只有C