六年级科学放大镜

第一课：放大镜(教科版）六年级科学第一单元在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，我们曾经用它观察过什么？•用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？•人们为什么要用放大镜观察呢？放大镜的用途——工业、农业、公安等农业科技人员考古学家老人读报鉴定珠宝公安人员拆除危险物品光学仪器的镜头汇聚光线取火查看比例尺较大的地图考古研究文物观察病虫害用放大镜修理精密仪器科学概念放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能。放大镜的作用放大物体的像－－物体并未变大聚光作用－－聚太阳光点燃火柴或纸张正确使用放大镜的两种方法目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。观察方法一观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。镜动目不动物不动观察方法二把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚目不动镜不动物动用放大镜观察照片和电视机、计算机的屏幕不仅图像放大了，而且还会发现肉眼不能发现的秘密，那就是图像是由红、绿、蓝三色彩点组成的。物体名称放大镜获下的新发现报纸布料放大镜下的新发现观察记录表我们的新发现放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。放大镜的特点放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？什么样的放大镜放大倍数比较大呢？材料：①1号放大镜片②2号放大镜片③围棋子④玻璃片⑤近视眼镜片放大镜的特点记录表1、看一看：那些材料具有放大功能，哪些材料没有放大功能。2、比一比：分别与没有放大功能的每一种材料比一比，放大镜有什么特点？（填好活动一）挑战任务：活动一①放大镜②塑料放大镜③围棋子④玻璃片⑤近视眼镜片活动一：看一看、摸一摸、比一比通过用放大镜分别与玻璃片、围棋子、近视眼镜片的比较我们发现：放大镜片具有的特点。（用简洁的几个词语概括）放大镜的特点记录表活动一①放大镜②塑料放大镜③围棋子④玻璃片⑤近视眼镜片活动一：看一看、摸一摸、比一比通过用放大镜分别与玻璃片、围棋子、近视眼镜片的比较我们发现：放大镜片具有透明、中央厚边缘薄的特点。（用简洁的几个词语概括）放大镜的特点记录表操作提示：①留下1号2号放大镜片，其它材料放回材料盒。②以记录单中间的一行“EEE”为观察对象观察进行比较。③每个同学通过看一看、摸一摸等方法，找到放大镜放大倍数的秘密，填好活动二。放大镜的特点记录表通过比较，我们发现：（）号镜片的放大倍数最大。放大镜的放大倍数跟凸起程度有关，它们的关系是：放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大活动二：看一看，摸一摸、比一比烧瓶烧杯水滴下面的器具有放大作用吗？我的发现：圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用。人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。小知识放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同的特点？人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？课题检测一、填空1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由、、三种颜色组成。2、放大镜的特征是、、。光线通过放大镜会发生。3、人类最早使用的透镜是用琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的，能增进视力的眼镜是由设计制造的。二、判断1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（）2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（）4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（）5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（）6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（）×√√√放大镜×√三、选择2、下列透明玻璃片具有放大作用的是（）。1、（）发明了眼镜。A、格罗斯泰斯特B、牛顿C、培根A、B、C、