电子商务专业人才培养方案26

电子商务专业人才培养方案脑筋急转弯课程整体设计方案课程性质•电子商务专业商务技术方向的专业选修课程。•为培养商务网站后台维护人员、信息管理员等数据库技术岗位服务的。能力目标•能够用ACCESS软件完成数据库管理系统的设计。•四个能力点：数据表设计查询设计窗体和报表设计宏和菜单设计任务设计•迷你超市数据库管理系统（教师演示、学生训练）•学生自选**业务系统（学生设计，教师过程支持）学时分配•任务1：52学时•任务2：16学时任务1子项目设计•项目1-1：迷你超市数据表设计•项目1-2：迷你超市查询设计•项目1-3：迷你超市窗体和报表设计•项目1-4：迷你超市宏和菜单设计任务1的课堂组织方法•提出任务•小组讨论•教师演示操作•学生巩固练习，教师指导评价•教师能力点补充任务2的课堂组织•学生分组讨论•教师点评•学生设计•学生作品展示•学生互评•教师点评第一堂课设计•本课程学什么？有什么用？•演示迷你超市数据库系统•演示上一次学生自选一个业务系统•介绍本门课程的整体安排及考核方法•迷你超市数据库系统的逻辑功能分析单元设计第3讲数据表优化设计数据表优化设计能力目标能够用ACCESS软件完成迷你超市基本数据表的再加工，降少录入量，提高录入数据的准确性。任务1、迷你超市数据表的优化2、数据录入上一次课的课后思考回顾•思考问题迷你超市数据库中的基本数据表在数据录入时,最麻烦的问题是什么?如何减少数据录入量?如何保证数据录入的正确性?设置字段的属性创建数据表间的关系公司职员基本信息表优化前后对比演示•优化前•优化后•如何优化演示演示演示本次优化总结字段名常规/查阅属性设置要求性别查阅向导“男”；“女”民族默认值“汉族”电话输入掩码“(“0000”)-”00000000;0;#出生年月有效性规则及文本date()“出生年月不能大于今天”密码输入掩码PASSWORD商品库存表修饰要求学生讨论对哪些字段优化？做怎样的优化？计量单位进货日期供货商收货人性别民族查阅项：台、套、只、袋默认值：date()查阅项：供货商名单中的供货商名单查阅项：公司职员基本情况中的员工姓名商品库存表的字段优化操作•计量单位和进货日期字段由学生完成•供货商由教师完成•收货人由学生完成商品上柜信息修饰要求学生讨论对哪些字段优化？做怎样的优化？上柜数量上柜日期上柜人营业员默认值：20DATE（）查阅项：公司职员基本情况中的员工姓名关系的创建关系：商品库存表和商品上柜信息（商品编号）商品销售记录修饰要求学生讨论对哪些字段优化？做怎样的优化？销售数量销售日期销售人员默认值：1DATE（）查阅项：公司职员基本情况中的员工姓名关系的创建关系：商品上柜信息和商品销售记录（商品编号）总结----字段的属性•字段大小•格式•输入掩码•标题•默认值•有效性规则•必填字段•查阅训练任务•完成迷你超市中基本数据表的优化设计•为每张数据表录入10条备用数据