盐城市2009年度高三年级第二次调研考试

第1页共6页盐城市2009年度高三年级第二次调研考试历史试题第I卷(选择题共60分)一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1、《荀子·儒效》：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉。周之子孙，苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯。”材料不能说明A．王族是分封的主要对象B．王权借助神权维护统治C．诸侯必须服从周王命令D．血缘是连结政治关系的纽带2、汉武帝时期以汉民族为主体的文化共同体基本形成。与此相关事件的表述不正确的是A．儒学教育官方化和制度化B．大一统的文化体制形成C．民间私人办学蔚然成风D．选官方式和程序排斥民意’3、乾隆《元和县志》“(安徽)歙人阮弼在芜湖创立染局，招来‘染人’，分工操作，费用省而获利多，其产品行销于全国各地。”材料说明①地域性商人群体较为活跃②新的生产关系迅速发展③长途贸易比较发达④生产的专业化程度提高A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④4、孟德斯鸠在《论法的精神》中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。”下列措施最能体现这一论断的是A．实施行省制度B．废丞相，权分六部C．设立内阁制D．增没军机处5、下列作品中，绘画风格从注重写实变为注重意境的是ABCD6、“自同光以迄宣统，妇女服饰，以上海为最入时，流风所被，几及全国。富贵之家，莫不尤而效之，其人辄顾影自怜，私心窃喜，贫贱者亦步趋恐后。”上述现象出现的主要原因是A．女性审美观念发生变化B．外来文化被广泛接受C．近代社会发生剧烈变革D．上海开近代风气之先7、下列表格反映了1918-1920年间中国日本纱和印度纱的进口变化情况。导致这种变化的主要因素是年代日本纱印度纱1918．5—1919．470891392511919．5—1920．434177138906增减-36714+99745A．一战后欧洲列强卷土重来B．印度纱价廉物美C．群众性反帝斗争的开展D．一战后日本经济萧条第2页共6页8、南京国民政府统治前期，民族工业的增长速度创历史最高纪录。造成这一局面的主要原因是A．政府政策导向B．外部环境有利C．实业家自强不息D．自然经济解体9、中共提出开辟—一条与苏联不同的社会主义建设道路始于A．过渡时期总路线的提出B．《论十大关系》的发表C．中共八大的召开D．中共十一届三中全会的召开10、列宁说：“一个民主国家必须承认各地区的自治权，特别是居民的民族成分复杂的地区和专区的自治权，这种自治区同民主集中制一点也不矛盾；相反地，一个民族成分复杂的大国只有通过地区的自治才能够实现真正民主的集中制。”据此，我们可以认识到新中国的民族区域自治制度①促进了社会主义民主政治的发展②保证了祖国统一和民族团结③实现了少数民族的高度自治④促进了民族地区的社会进步A．①②④B．②④C．①③④D．①②③④11、1971年，第26届联合国大会通过2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，并立即将蒋介石集团的代表从联合国的—切机构中驱逐出去。这表明A．美国由遏制中国转为承认中国B．中国多边外交取得重大成果C．多极化格局在曲折中发展D．国际政治新秩序已经形成．12、中共十一届三中全会后，农村经济体制改革改变了①生产资料所有制形式②产品的分配形式③生产组织形式④城乡劳动力结构A．①②③④B．①③C．②③④D．②④13、1986年，邓小平会见美籍华裔学者李政道等科学家时说：”在发展科学技术方面，我们要共同努力。实现人类的希望离不开科学，第三世界摆脱贫困离不开科学，维护世界和平也离不开科学。—从这段话中可以得出的认识不包括A．科学有助于建立国际政治经济新秩序B．中国科学的发展必须依赖于世界C．科学是发展中国家富强的必由之路D．科学是世界人民共同拥有的财富14、右图中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。这反映的实质是A．信仰即可得救B．教皇权力至上C．《圣经》权威下降D．教会从属于国家15．康德说：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星空，在我之中的道德法则”这表明康德A．反对暴力革命B．主张自由和理性C．反对财产平等D．主张实行法治16、下列有关德国1871年宪法和法国1875年宪法共同点的表述正确的是A．议会完全行使立法权B．国家元首有权任命内阁成员C．内阁对国家元首负责D．国家元首有权解散两院17、1933年5月，美国国会通过了《紧急救济法令》，到1936年止，美国政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年，又通过《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。材料说明罗斯福政府为克服危机而力图A．将临时救济与制度保障相结合B．将紧急救济与促进就业相结合C．将促进生产与刺激消费相结合D．将以工代赈与维护稳定相结合18、列宁的新经济政策与毛泽东的新民主主义理论的相似之处是A．允许外资参与本国经济活动B．实行高度集中的经济体制第3页共6页C．允许多种经济成分共同发展D．建立社会主义市场经济19、1963年，法国总统戴高乐说：“首先必须要有个欧洲啊!现在对美国来说是很适意的……”这表明戴高乐意识到A．必须消除欧洲各国之间的矛盾B．必须启动欧洲经济—体化进程C．必须确立法国在欧洲的领导地位D．必须抗衡美国，提高欧洲地位20、法国艺术评论家丹纳曾说：—要了解一件艺术品，一个艺术家，—‘群艺术家，必须正确地没想他们所属的时代精神和风俗概况-—要理解巴尔扎克的《人间喜剧》，我们应了解的重大历史事件是A．文艺复兴B．法国大革命C．工业革命D．1q29年经济危机第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、非选择题：本大题共5小题，满分计60分。第21题13分，第22题12分，第23题15分，第24、25题均为10分。21、阅读下列材料材料一,称：“”查西术之借根，实本于中术之天元，彼西土犹目为东来法。特其人情性缜密，善于运思，遂能推陈出新，擅各海外耳。其实法固中国之法也。天文算术如此，中国创其法，西人袭之。”因此并非“舍中法而从西人。”朝廷何至有碍于人心士习耶?”——《洋务运动》第二册材料二严复曾多次将中学与西学作比较：“中国最重三纲，而西人首言平等；……中国以孝治天下，而西人以公治天下；”“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，合之则两止”。——《侯官严氏丛刊》材料三1896年，孙中山言其革命“拟驱除残贼，再造中华，以复三代之规，而步泰西之法，使万姓超苏，庶物昌运，此则应天顺人之作也”。“人或云共和政体不适支那之野蛮国，此不谅情势之言耳。共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也。”——《孙中山全集(1)》请回答：(1)据材料一指出奕沂的基本主张及其主要意图。(2分)(2)严复认为中学和西学有何差异?(4分)结合所学知识分析其形成这种认识的原因。(3分)(3)材料三中孙中山认为共和政体适合于我国的理由是什么?(2分)(4)综合上述材料，谈谈你对中国近代化发展历程的认识。(2分)22、《共产党宣言》认为，大工业的发展必然带来生产的全球化。资产阶级由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。……过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。据此回答下列资本主义世界市场的有关问题：(1)概括指出16—19世纪推动世界市场形成的基本条件。(4分)(2)二战后初期，世界市场的发展呈现出哪些显著特征?(3分)(3)20世纪90年代以来，推动世界市场向纵深方向发展的重要因素有哪些?(2分)(4)中国入世并在区域经济组织中发挥重要作用体现了世界市场的发展有何新的特点?(3分)第4页共6页23、阅读下列材料材料一伯利克里说“就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能”。——《希腊伯罗奔尼撒战争史》材料二苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”——《古代民主与共和制度》材料三总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。——《世界文明史》请回答：(1)结合所学知识，回答材料一中“荣耀的公职”包括哪些?(3分)你如何理解“那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能”?(2分)(2)材料二中苏格拉底批评了雅典民主政治生活中的什么做法?(1分)这表明苏格拉底已认识到了雅典民主制的什么局限性?(1’分)(3)结合所学知识，谈谈你对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的理解。(2分)(4)结合1787年宪法的内容，．说明美国的民主政治是妥协的产物。(3分)(5)雅典是古典民主的代表，美国是现代民主的代表。结合所学知识，扼要指出现代民主与古典民主的显著不同。(3分)24、【历史上重大改革回眸】阅读下列材料材料一食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少，不如商贾技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵籴(即买米)食不利，而又加重征，而民不得无(不)取其商贾技巧而事地利也。——《商君书·外内》材料二熙宁四年(1071年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。熙宁五年(1072年)，颁行市易法，在京城设市易务(后改为市易司)，以100万贯作本，负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款，需以财产作抵押，5人以上互保，每年纳息二分。——转自[历史风云网]请回答：(1)材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么?(2分)(2)据材料一、二，指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法。(4分)(3)据材料一，二，指出商鞅和王安石对商业的态度。(2分)结合时代背景简析其原因。(2分)第5页共6页25、【中外历史人物评说】阅读下列材料材料一当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候，看来有必要采取某种措施，避开这一打击，并维持我们祖先给我们的自由……我认为，我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器；但是拿起武器应该是最后迫不得已的手段。——华盛顿材料二当世界横遭暴力蹂躏之时，甘地建议人们走另一条道路，即非暴力主义。他宣传非暴力学说，终于发动了印度人民大众，奋起将英国驱赶出印度半岛。由于他的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子的炸弹的爆炸声。……他招贤纳士，既不求助于权势，也不乞灵于钱财的诱惑力，而是以下述教诲号召他们：“愿意追随我的人们，你们必须准备以地作床，身穿粗布，黎明即起，节制食欲，清理厕所。”他建议同伙们身穿用手纺制的土布衣服，作为这支大军的军服。……非暴力不仅用来反对暴政，也被用来反对宗教，民族间的武装冲突。——《圣雄甘地》请回答：(1)据材料一、二并结合所学知识概括华盛顿和甘地的共同目的。(2分)(2)华盛顿和甘地的斗争方式有柯不同?(2分)扼要分析形成这种不同的思想根源。(2分)(3)据材料二指出甘地的思想所产生的积极作用。(2分)其思想对处理当今的国际关系有何借鉴意义?(2分)第6页共6页盐城市2008/2009学年度高三年级第二次调研考试历史试题参考答案一、选择题：题号12345678910答案BCADBCCABA题号11121314151617181920答案CCBABBACDC二、非选择题：21、(1)“西学中源”。减少洋务运动的阻力。(2分)(2)中学重等级