江苏省无锡市南菁中学2011-2012学年度第一学期期中考试初三语文

江苏省无锡市南菁中学2011-2012学年度第一学期期中考试初三语文试卷2011年11月本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。一、积累与运用(共16分)1.下列各组词语中读音和书写全都正确．．的一组是（3分）（）A.惬(qiè)意与日具（jù）增B.滑稽(jī)言简意赅(gāi)C.虔（qián）诚鞭僻（pì）入里D.惘（mǎng）然矫揉(róu)造作2.依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确．．．．的一项是（3分）（）A．兴致．——专心致．志解释：“致”有“实现”的意思。判断：“兴致”指兴趣实现了；“专心致志”指专心地去实现志向。B．本．色——变本．加厉解释：“本”有“原来”的意思。判断：“本色”指原来的面貌；“变本加厉”指变得比原来更加严重。C．预测．——变化莫测．解释：“测”有“推测”的意思。判断：“预测”指预先推测；“变幻莫测”指变化多端，难以推测。D．畅．游——畅．所欲言解释：“畅”有“尽情”的意思。判断：“畅游”指尽情地游览；“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。3.对下面加点词的解释有错误．．．的一项是（3分）（）A.将军身被．坚执锐被．：同“披”B.诣．太守诣．：拜见C.猛浪若奔．奔．：飞奔的马D.固以怪．之矣怪．：奇怪4.下列句子中没有语病．．．的一项是（3分）（）A.未来五年，无锡将进一步提高综合抗御地震灾害，其中城镇防震减灾能力要在国内处于领先水平。B.金城立交慢行系统的建成将大大缓解上下班高峰期长江路金城路节点的堵车问题。C.学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。D.江南水乡有着严格的定义，它不仅是盛产稻麦鱼虾的锦绣之地，更是一个蕴涵着丰富人文历史的宝库。5.下列对名著的评述有错误．．．的一项是（2分）（）A.《格里佛游记》中大人国用比赛绳技的方法选拔官员，作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情讽刺了官员们阿谀奉承的丑恶嘴脸。B.《西游记》告诉读者：为了实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人，主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。C.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，作品以轻松柔和的幽默笔调，塑造了一个勇敢正直、善良乐观、富于幻想和叛逆精神的孩子形象。D.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。6.对下面这段话理解有错误．．．的一项是（2分）（）上辈的读书人，大凡从乡野走出去的，都有一点泥土的气味。像张中行、季羡林等大师，在讲着那么深的学问的时候，还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事，多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪。A.乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质。B.乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。C.不是从乡野走出去的作家，就不能在他的作品中品味到乡土气息。D.现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。二、阅读与赏析（共48分）（一）(3分)再宿武关李涉①远别秦城②万里游，乱山高下出商州。关门不锁寒溪水。一夜潺湲③送客愁。【注】①李涉，唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬，流放桂粤。本诗作于迁谪途中。②秦城：指京都长安。③潺湲：水慢慢流动的样子。7.（1）诗中的“乱”和“出”字用得很妙，请任选一字分析其表达效果？（1分）答：（2）最后两句，表现了诗人怎样的情感？（2分）答：（二）(12分)商鞅事魏鞅少好刑名之学，事魏相公叔痤为中庶子。公叔痤知其贤，未及进。会痤病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病有如不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“痤之中庶子公孙鞅①，年虽少，有奇才，愿王举国而听之！”王嘿然。王且去，痤屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔痤召鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即勿用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉！”[注]①公孙鞅：商鞅本姓公孙，事秦后因有战功，封商十五邑，号商君，因称商鞅。8.下列句中的“而”与“愿王举国而听之”中的“而”用法相同的一项是（3分）（）A.收而．攻蕲B.佣者笑而．应C.中峨冠而．多髯者为东坡D.而．戍死者固十六七9.下列对人物的分析评价有错误的一项是(2分)（）A.公叔痤在魏惠王来探望自己时大力推荐自己的中庶子商鞅，可见他一心为国。B.“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”可见商鞅聪明过人。C.公叔痤先要求魏惠王杀了商鞅，在魏惠王离开后才要商鞅离开魏国，可见他根本就没想让商鞅逃出魏国，只是假装好人罢了。D.“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉！”可见魏惠王不了解商鞅的才华。10.解释下列句子中加点的词（4分）①事．魏相公叔痤事：②会．痤病会：③公叔痤召鞅谢．曰谢：④且见禽．禽：11.翻译下列句子（3分）（1）安能用君之言杀臣乎？（1分）答：（2）欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉！（2分）答：（三）(5分)①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80％。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。12.第④段中划线句运用了什么说明方法，有何作用？（2分)答：_________________________________________________________________________13.仔细阅读全文，归纳病毒的主要特征。(3分)(1)_________________________________(2)___________________________________(3)_________________________________（四）(4分)①从事科学研究的人要以存疑的态度来对待他人的意见和学术观点，同时又要客观看待自己的意见和学术观点，反对独断专行。②不以人蔽己，可以解疑解蔽，推动认识的前进。鲁迅说：“没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。”文艺如此，科学亦然。普朗克教授虽然提出了量子力学假设，但因为这一发现破坏了他一直虔诚奉为权威的牛顿的完美理论，所以他宣布取消自己的假设，物理学理论因此停滞了几十年。而25岁的爱因斯坦不以人蔽己，他赞赏普朗克的假设并向纵深探索研究，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后他又锐意打破了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论。事实上，人们对客观事物的认识因受种种条件的限制，往往不可避免地带有一定程度的表面性与片面性。谁也不可能“一眼望穿天下事，一书写尽天下理”。如果对别人的观点理论全盘接受，也许就会被错误见解蒙蔽头脑而一错再错了。所以，只有具有不以人蔽己的精神，才能去鉴别前人认识的对错，才能在实践中去认真考察，不断思考，从而有所发现，有所建树。③不以己蔽人，可以解放思想，让许多后进者创造出比前人更高的成就来。罗蒙洛索夫在德国留学时，指出老师沃尔夫的一个论点有错，沃尔夫这位欧洲著名科学家，在自己学生的真知灼见面前，欣然认错，并鼓励他写成论文在校刊上发表。应该说，罗蒙诺索夫后来之所以能够在化学、物理学、天文学等许多领域都取得了杰出成就，被人称为“俄罗斯科学之父”，这与他在前进道路上遇到了像沃尔夫这样不以己蔽人的前辈有关。正是在这些“不以己蔽人”的学者名家的引导下，更多的人才能推陈出新，获得了比前人更高的成就。④在具体的实践活动中，能够做到不以人蔽己，敢于否定别人的错误认识，固然不容易，但是要想做到不以己蔽人，勇于否定自己的错误见解，就显得更加困难些。值得庆幸的是，大多数科学家，不仅具有“不以人蔽己”的勇气，而且具有“不以己蔽人”的胸怀，科学因此而发展，社会因此而进步。科学的昌明，社会的进步，需要大力发扬这种精神。14.选文要阐明的中心论点是什么？（2分）15.文中划线句运用了什么论证方法，有什么作用？（2分）（五）(14分)春天里的村庄田遇春①三月的日子，风，呼啦啦的吹得树枝摇曳不定，云彩如漂。那伴随着冬天的寒冷一夜间被吹得飘飘袅袅循去，阳光走出阴冷的日子，把一颗炽热的心挂在窗口，一脸的笑意写在蔚蓝的天空，一身的轻松洋溢在春风里。②融进焦枯的原野，才发现小草的生命已经萌动。挤进街道，热情的春风已把人们的冬衣卸去，流动着一条彩色的河流。臃肿沉闷的冬天悄然离我们远去，青春亮丽的色彩涌动着一股激情的热流，燃烧的不仅是一轮春阳，生命的激流都在燃烧，放射出压抑后的奔放。③我被春风吹进村庄，才发现已是一个姹紫嫣红的青春季节。梅花已在春雪飞舞的日子凋谢，变成了爱情的果实挂在枝头。接踵而至的是桃花，经不住春天帅气的诱惑，娇娆的艳丽不能躲藏在枯枝荒草中，犹如美丽的女子不能潜藏在深闺里，而要惊艳出世，色震寰宇般的，探出一颗粉红娇艳的脸庞，一个媚眼激荡在村庄的早晨。迎接她的是一轮和煦的骄阳，还有惊叹的目光。一阵春雨飘飘而至，裹带着温暖的风。（A）润润的雨丝从远方而来，是倾慕芳菲的娇丽，还是为桃花增添亮色，谁也无法知晓，只有春雨知道，只有桃花知晓。一夜春风过，朵朵桃花红。最为抢眼的是农家小院的那份春光外泄、一枝红桃出墙的娇羞景致。村边的一条小溪流得清爽，也流得悄然无声，只有溪边洁白的院墙点点桃花伸出头来，把一个姣美的芳容亮给溪流，让我几度回眸。几只蜜蜂经不住桃李芬芳的诱惑，风情万种地远道而来，拥抱在花丛中，亲吻在花蕊里。（B）丛丛翠竹傲然向上，拥抱着白墙青瓦，伸进红桃白梨丛中，在风的推搡下，摩肩接踵地嬉戏于其中；嫩黄的柳絮起舞在水边，与深红的木瓜花、粉红的桃花、白色的梨花各显芳容，把一个农家院装扮得五彩缤纷，春色满园。菜园里翠绿的青菜和白菜郁郁葱葱，一个年轻的姑娘正舞动着一把长柄水瓢，飘洒的伞形水网在夕阳下七彩光亮，跳跃着珠圆滴露。菜园子倏忽间青翠欲滴，生机盎然。几个妇女蹲在溪边洗着晚