模块一_必选案例分析

必必选选案案例例：：《《关关注注光光污污染染》》案案例例分分析析11．．学学校校先先给给一一个个““人人与与自自然然””的的大大问问题题，，然然后后让让学学生生在在这这个个范范围围内内自自主主选选题题，，你你是是否否认认同同这这种种做做法法，，为为什什么么？？答答：：我我认认同同。。因因为为研究性学习强调选择自然界和社会生活中的真实问题作为学习和研究的主题，即以问题或项目作为研究性学习的载体。学生的知识获得与能力培养，都是在对自然和社会的客观规律进行科学研究的过程中、在解决实际问题的探索过程中来完成，可见，研究性学习的方式具有鲜明的研究特性。研研究究性性学学习习是是以以学学生生的的自自主主性性、、探探索索性性学学习习为为基基础础，，在在教教师师指指导导下下，，从从自自然然、、社社会会和和生生活活中中选选择择和和确确定定专专题题进进行行研研究究，，并并在在研研究究过过程程中中主主动动地地获获取取知知识识、、应应用用知知识识、、解解决决问问题题的的学学习习活活动动。。““人人与与自自然然””这这个个大大问问题题给给学学生生的的研研究究指指明明一一个个大大概概范范围围和和方方向向，，有有指指导导性性，，同同时时让让学学生生在在这这个个范范围围内内自自主主选选题题，，又又具具有有开开放放性性，，综综合合性性。。22．．学学校校的的““亮亮灯灯工工程程””是是否否必必要要？？你你认认为为学学校校还还可可以以从从哪哪些些方方面面来来支支持持研研究究性性学学习习课课程程的的开开展展？？答：我认为学校的“亮灯工程”非常有必要。学校的亮灯工程的目的很明确，就是对学生研究性学习的支持，方便学生上机房、图书馆、实验室查资料，了解知识等。有效的支持很必要。同时学校为了避免给学生造成不必要的课外负担，把每周五下午安排为研究性学习课。课程以两种方式进行，单周由学生自主开展研究；双周由学校聘请各个领域的著名专家学者来给学生作专题讲座，普及科学知识，介绍科技发展的最新动态，同时也在研究方法方面指导学生。另外，学校会在研究小组形成以后为每个小组指派一名指导老师。学校可以从人力资源，物质条件，课程保证方面支持研究性学习课程的开展：（1）必要的技术支持和经费保证，合理的时间安排；（2）建立健全管理制度，加强监管和考核，使研究性学习健康成长。（3）邀请专家进行专题讲座，并进行必要的指导。（4）对选中的课题组，分配一个高素质的指导老师，进行全程跟踪，为学生解决实际上的困难。（5）建立激励机制，对开展实施好的研究团队进行一定的奖励，刺激他们的研究热情。33．．在在寒寒假假中中““团团队队之之星星””小小组组成成员员是是怎怎样样交交流流的的？？他他们们与与专专家家是是怎怎样样交交流流的的？？信信息息化化工工具具为为教教学学交交流流带带来来了了哪哪些些好好处处？？各各有有什什么么优优点点？？答答：：寒假期间，团队之星”小组成员分工协作，为了联络方便，通过网上即时交流工具建立了一个群，充分利用群的实时聊天、群邮件、群共享等功能传阅资料，在线讨论。“团队之星”通过网络查一些专家的联系方式，沟通主要是通过电子邮件的方式进行，专家们给了他们很多在图书馆和网上找不到的信息。信息化工具在教学交流中可以在线讨论，即时通信，方便资料、信息收集。利用群的实时聊天、群邮件、群共享等功能传阅资料，在线讨论，可以充分共享资源。利用电子邮件可以在线时间短，成本低，传输速度快，交流方便，图文并茂，从案例中了解到：寒假期间，小组成员分工协作，为了联络方便，“团队之星”通过网上即时交流工具建立了一个群，充分利用群的实时聊天、群邮件、群共享等功能传阅资料，在线讨论。很符合时代特征的交流方式。这些都为我们都教学交流提供丰富的资源。44．．案案例例中中，，““团团队队之之星星””小小组组的的研研究究性性学学习习经经过过了了哪哪些些步步骤骤？？答答：：案案例例中中，，““团团队队之之星星””小小组组的的研研究究性性学学习习经经过过的的步步骤骤有有：：（（11））、、动动员员和和培培训训阶阶段段；；李李校校长长亲亲自自给给全全体体同同学学做做动动员员，，专专家家给给同同学学样样做做了了““如如何何进进行行科科学学研研究究””的的专专题题讲讲座座。。（（22））、、课课题题准准备备阶阶段段：：包包括括提提出出和和选选定定研研究究课课题题、、成成立立课课题题组组、、制制定定小小组组实实施施方方案案以以及及开开题题报报告告和和评评审审。。李李全全想想到到研研究究城城市市光光污污染染，，随随后后得得到到王王丽丽、、夏夏林林、、赵赵欣欣、、吴吴浩浩的的致致赞赞同同，，成成立立课课题题组组，，并并取取名名为为““团团队队之之星星””，，通通过过讨讨论论，，确确定定了了开开题题报报告告，，评评审审后后又又进进行行了了修修改改。。（（33））、、课课题题实实施施阶阶段段：：小小组组成成员员按按照照实实施施方方案案开开始始课课题题研研究究，，制制定定实实施施阶阶段段的的学学习习目目标标，，了了解解、、收收集集课课题题所所需需的的各各项项信信息息；；研研究究活活动动开开始始后后，，他他们们到到图图书书馆馆查查资资料料，，利利用用网网络络搜搜索索，，请请教教专专家家，，实实地地调调查查，，分分发发调调查查问问卷卷，，拍拍照照片片，，访访谈谈行行人人，，观观察察人人流流量量，，车车流流量量等等获获得得了了非非常常丰丰富富的的资资料料和和信信息息。。（（44））、、评评价价、、总总结结和和反反思思阶阶段段：：包包括括撰撰写写研研究究报报告告、、进进行行结结题题和和答答辩辩以以及及评评定定成成绩绩、、总总结结和和反反思思。。写写结结题题报报告告时时，，分分工工合合作作，，利利用用多多媒媒体体展展示示研研究究成成果果。。展展评评会会上上““团团队队之之星星””的的《《玻玻璃璃幕幕墙墙的的光光污污染染与与预预防防》》获获得得了了最最佳佳科科研研创创新新奖奖。。55．．请请谈谈谈谈在在整整个个研研究究性性学学习习过过程程中中，，作作为为老老师师应应在在哪哪些些方方面面给给予予指指导导？？答答：：（1）选题指导：了解学生关注的热点问题；指导学生拟定科学的研究步骤；鼓励和引导学生提出问题、分析问题、选择问题；预测学生的“最近发展区”，帮助学生确定研究课题；重视思维方法的指导；初步查阅课题文献资料的指导等方面。（2）对分配小组的指导：教师在分组上要做好协调和指导工作，要改变“好生”和“差生”的传统观念，根据对学生的学习风格的了解，引导、鼓励每一个学生参与到小组中来进行研究，小组长的产生尽量避免“任命”的方式，而要鼓励民主选举产生。同时明确课题组成员的职责。（3）对实施方案和开题报告的指导：实施方案和计划对研究的开展影响深远，教师要指导学生做好课题实施方案，并用开题报告的形式对实施方案和计划进行评审，对其中出现的问题进行指导。（4）实施阶段的问题和对策：在课题的实施阶段，由于学生的年龄特点、知识结构、研究态度等方面的原因，可能会出现各种各样的问题，教师一定要及时发现并认真分析这些问题，寻找对策解决问题。教师要及时了解学生在研究过程中遇到的困难和需要，有针对性地进行指导。教师应成为学生研究信息交汇的枢纽，成为交流的组织者和建议者。在这一过程中要注意观察每一个学生在品德、能力、个性方面的发展，给予适时的鼓励和指导，帮助他们建立自信并进一步提高学习积极性。（5）结题阶段的指导策略：在结题阶段，教师一方面要指导学生写好研究报告，将他们的研究过程、成果和体会有条理地体现在研究报告和答辩中，另一方面，要以促进学生的发展为目标，尽可能给学生客观公平的评价。